List of publications on a keyword: «язык»
Педагогика профессиональной школы и СПО
OGAPOU "Shebekinskii tekhnikum promyshlennosti i transporta" , Белгородская обл
«Izuchenie inostrannogo iazyka v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia»
Экономика
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Koniunktura kak vazhneishaia sostavliaiushchaia rossiiskogo fondovogo rynka v 2022-2023 gg»
В статье рассматривается проблематика конъюнктуры и её степень влияния на котировки российских акций. Проводится сравнение конъюнктуры российского фондового рынка за 2021 и 2022 гг. Через сравнение определяется степень влияния мультипликаторов, дивидендов, перспектив развития отрасли при неблагоприятной конъюнктуре рынка.
Коррекционная педагогика
GAPOU RS(Ia) "Iuzhno-Iakutskii tekhnologicheskii kolledzh" , Саха /Якутия/ Респ
«Iz opyta raboty so studentami OVZ na urokakh russkogo iazyka i literatury»
Общая психология и психология личности
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Osobennosti neiropsikhologicheskogo statusa detei s RAS v kontekste formirovaniia i razvitiia iazykovoi lichnosti»
В статье проанализированы особенности нейропсихологического статуса детей с РАС в контексте формирования и развития языковой личности с опорой на недавние исследования в области языковых профилей и на то, как эти знания могут быть использованы для терапевтического вмешательства. Кроме того, в статье предоставлена информация о разнообразии речевых и языковых профилей людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и классификация этих профилей в соответствии с комбинацией коммуникативных трудностей.
История
FGAOU VO "Rossiiskii universitet druzhby narodov im. P. Lumumby" , Москва г
«Indian support for Bangladesh during the war of 1971»
Педагогика
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Urok nemetskogo iazyka v 8 klasse "My gotovimsia k poezdke v Germaniiu»
Статья содержит план урока немецкого языка для 8 класса общеобразовательной школы. Данный урок направлен на формирование коммуникативной компетенции школьников, носит ярко выраженную практическую направленность, формирует все виды универсальных учебных действий в соответствии с современными требованиями к уроку иностранного языка в школе. Урок проходит в форме обучающей ролевой игры.
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Razvitie kommunikativnoi kompetentsii obuchaiushchikhsia na urokakh inostrannogo iazyka urovnia osnovnogo obshchego obrazovaniia»
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Ispol'zovanie raznoobraznykh metodov kontrolia kak sredstva aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti na urokakh russkogo iazyka»
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 46" g. Belgoroda , Белгородская обл
«A variety of norms of the Russian language»
This article discusses the question of how a word is combined with other words, what rules and prohibitions should be followed, one of the most important issues of speech culture regulated by the normativity of speech, the rules of compatibility, which are of great importance when using words in speech.
Eleonora A. Belousova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Urok slovesnosti v 11 klasse»
Теория и методика дошкольного образования
Nataliia M. Ezhova
Alina A. Nechaeva
Tatiana V. Konstantinova
Galina V. Iulina
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Programmnoe soderzhanie programmy "Ia liubliu angliiskii" po metodike V.N.Meshcheriakovoi "I love English" dlia detei 5-7 let»
Педагогика
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov mezhkul'turnoi kommunikatsii shkol'nikov v ramkakh stranovedcheskogo komponenta uchebnoi programmy»
Статья посвящена проблеме обучения школьников межкультурной коммуникации на иностранном языке посредством организации учебной деятельности на материале страноведческой тематики, что обеспечивает возможность сформировать навыки общения учащихся в парах или малых группах на темы, посвященные историческим событиям, культурной жизни и другим сферам жизни представителей стран изучаемого языка. В статье предлагаются наиболее эффективные формы организации коммуникативно-ориентированного общения для активизации в речи учащихся лексики английского языка страноведческой тематики.
MBOU "SOSh 42" , Белгородская обл
«Priemy zapominaniia angliiskikh slov»
Автор отмечает, что при изучении иностранного языка школьники сталкиваются с необходимостью постепенного расширения своего словарного запаса. Перед учителем стоит задача не только дать необходимый перечень лексики, но и создавать условия для системного повторения, с целью закрепления полученных знаний. Автор обращает внимание на то, что поиск эффективных методов запоминания английский слов – один из шагов к их преодолению.
Philology and linguistics
MBOU "Gimnaziia 5" , Татарстан Респ
«Problemy prepodavaniia vtorogo inostrannogo iazyka»
Статья посвящена актуальной проблеме введения второго иностранного языка в школе. Введение второго иностранного языка является потребностью современного общества в образованной личности, владеющей развитыми коммуникативными умениями. Автор полагает, что использование современных технологий повышает уровень познавательной активности учащихся, раскрывает творчество учеников, мотивируют их к изучению иностранных языков.
MBOU "SOSh 46" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Norms of the Russian literary language»
MBOU "SOSh 42" , Белгородская обл
«Sposoby obrazovaniia slengizmov v sovremennom angliiskom iazyke»
Автор отмечает, что словообразование является важной частью формирования жаргонных слов, а жаргонные слова рассматриваются как новый способ образования новых слов в языке. Веб-язык – это случай обогащения словарного запаса новыми словами. Существуют различные структурные типы компьютерных неологизмов: аббревиатуры, акронимы, инициалы, знаки и символы. Автор предлагает опыт анализа словообразования сленгизмов в современном английском языке.
Педагогика
GBOU "Gimnaziia 11" , Санкт-Петербург г
«Tekhnologiia CLIL cherez proekt kak effektivnyi podkhod pri obuchenii inostrannym iazykam»
В статье рассматриваются современные подходы к обучению иностранным языкам, которые предполагают использование эффективных технологий в обучении с целью решения проблемы повышения качества образования. Автором путем практического применения CLIL-технологии через метод проектов были достигнуты определённые результаты, позволившие сделать выводы об эффективности предметно-языкового интегрированного обучения.
MBOU "SOSh 16 s UIOP" , Свердловская обл
«Ispol'zovanie elementov polikul'turnoi sredy na urokakh angliiskogo iazyka pri povyshenii kachestva obrazovaniia»
Irina G. Kozhevnikova
Nadezhda N. Borisova
MBDOU "D/S 27 "Putene" , Чувашская Республика - Чувашия
«Priobshchenie detei doshkol'nogo vozrasta k chuvashskoi ustnoi rechi metodom bilingvizma»
Технические науки
Natalia I. Kumushkina
Evgeniia A. Efimova
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Avtomaticheskoe upravlenie udalennymi obektami»
В данной статье рассматривается автоматическое дистанционное управление как совокупность действий, направленных на поддержание или улучшение функции управляемого объекта без непосредственного участия человека. Авторы дают подробное описание современным средствам автоматизации, выясняют их функции и особенности.
Педагогика
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Primenenie igr na uroke inostrannogo iazyka v shkole»
MBOU "Aksubaevskaia SOSh 3" , Татарстан Респ
«Konspekt uroka "Rod imeni sushchestvitel'nogo»
Elena A. Shtokolenko
Tatiana A. Akhtyrskaia
МБОУ «Волоконовская СОШ № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко» , Белгородская обл
«Ispol'zovanie videomaterialov na urokakh angliiskogo iazyka kak sredstvo razvitiia kommunikativnoi kompetentsii uchashchikhsia»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Veronika V. Lorents , candidate of pedagogic sciences
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Formirovanie sotsiokul'turnoi kompetentnosti shkol'nikov pri izuchenii leksiko-grammaticheskikh sredstv vyrazheniia iumora i satiry (na primere inostrannogo iazyka)»
Авторами рассматриваются понятия «юмор» и «сатира» в системе языка. В статье анализируется классификация лексико-грамматических средств выражения юмора и сатиры в системе немецкого языка. Проводится также исследование немецких анекдотов и шуток с целью выявления наиболее часто употребляемых лексико-грамматических средств выражения юмора и сатиры, и анализируются результаты исследования.
Педагогика
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл

