List of publications on a keyword: «философия»

Статья посвящена теме выявления предпосылок возникновения философии музыкального образования Китая. Автор отмечает, что традиция воспитания посредством музыки уходят корнями в Древний Китай, что подтверждают философские высказывания мыслителей, взгляды которых касались формирования и развития идеальной личности, становления талантов как потребности страны. В статье также рассматривается онтологическое понимание возникновения музыки в Китае, соотношение данного феномена с теорией разума и эмоций, историческим пониманием мыслителями древности человеческой природы. Посредством анализа работ современных исследователей автор приходит к выводу о естественности культурной трансформации китайского общества от земледельческого к индустриальному и столь же очевидной ассимиляции идей Древнего Китая и западной философии.

В исследовании рассматривается понятие «истина» с философской точки зрения. Авторами был проведен анализ того, как данный термин понимают студенты 1–2 курса стоматологического факультета.

The intellectual potential of a society is explained not by the simple sum of individuals who make up its intellectual potential, but by the manifestation of a state of qualitative changes. Any attempt to measure intellectual potential using formulas leads to its consideration as a simple arithmetic sum. As a result of the activity of an individual, the qualitative state of the intellectual potential of society, the realization of its intellectual potential, apparently determine the level of development of society and all its subsystems: economic, ensuring the production of products, satisfying the material needs of people.

Today, in the modern world, against the background of lack of stability and confidence in the future, increased natural and man-made disasters, lack of mutual understanding in international relations, demand for the services of practicing psychologists and psychotherapists is gaining momentum. As the authors claim, it is safe to say that the current century is the age of psychotherapy, the demand for which is increasing every day. The article declares that, despite the available knowledge of psychotherapists in many areas of psychotherapy, each specialist chooses for himself a more characteristic and effective method of working with clients. I use a comprehensive approach to therapy depending on the request generated by the client. One of the proven methods today is existential.

The article presents a brief overview of the study of classical Islamic philosophy in chronological order. According to the author, in Western countries, the scientific research of Islamic philosophy began within the framework of the Christian scholastic tradition, yet later the analysis of Arabic texts as well as the structure of Islamic theoretical thought was initiated. Some scholars applied a methodological approach to the study of Islamic philosophy. Orientalist philologists also played an important role in the study of the religious and philosophical doctrine of Islam. Both of these schools adopted a methodological approach based on the traditions of Christian and Jewish philosophy and theology, which in some aspects had similarities with Islamic thought.

The article describes the history of the study of Muslim philosophy in Russia. Before the October Revolution, research in this field occupied a secondary position compared to religious studies and the study of the political and social history of the Muslim East, in particular the regions whose influence extended to Russia or which were part of the Russian Empire. The main centres of Oriental studies were St. Petersburg, Moscow and Kazan. The first work in Russian devoted to the philosophy of Islam was the monograph by Panteleimon Zhuze. Based on the data presented in the article, the author comes to the following conclusion: philosophical Islamic studies in Russia, having overcome the crisis of the 1990s, is developing in line with modern trends in world science, abandoning the dogmatic ideas of the Soviet school.

В статье рассматриваются значение философской дисциплины в среднем профессиональном образовании. Автор раскрывает ответ на вопрос о значимости дисциплины, описывает задачи преподавателя перед студентами.

В учебном пособии рассматриваются основные темы исторического материализма – социальной философии и философии истории марксизма. Книгу отличает опора на сочинения К. Маркса и Ф. Энгельса. Массив высказываний основоположников исторического материализма определил содержание и оригинальную структуру учебного пособия. Учтены более поздние концептуализации, выдвинутые в марксистской мысли. Учебное пособие предназначено для слушателей марксистских кружков.

В статье рассматривается взаимосвязь педагогики и философии на протяжении отечественной истории. Обсуждается применение педагогики в философских идеях различных отечественных философских мыслителей.

В данной статье рассматриваются аспекты интерактивного обучения различных форм взаимодействия, включая интерактивное взаимодействие студента с компьютерной программой. Проанализированы плюсы и минусы процесса освоения материалов дисциплины «Основы философии» студентами СПО с использованием интерактивных методов обучения. Сделаны выводы о способах внедрения интерактивного обучения – в виде общения с группой и в виде общения с программой для ПК, и значении индивидуального обучения в освоении данной дисциплины.

В статье рассматривается концепция моделезависимого реализма, впервые предложенная С. Хокингом и Л. Млодиновым как часть научного метода и философии науки. Рассмотрены основные идеи моделезависимого реализма, которые можно свести к двум постулатам: человек познаёт мир с помощью создания моделей, причём эти модели служат в том числе для целей научного познания, а реальной следует считать ту модель или модели, которые надёжно согласуются с наблюдениями и при реализации приводят к одинаковым результатам.

В статье рассматривается учение Пифагора, его взгляды и предпосылки становления математики как отдельной науки. Анализируется пифагореизм. Выявляются характеристики каждого числового значения и первое представление о числовой структуре создания мира. Рассматриваются занятия музыкой и научной деятельностью.

Статья посвящена анализу концепции «синтетического» образования Н.И. Кареева – создателя первой российской модели социологического образования. Предпринята попытка доказать продуктивность предложенной им концепции на примере действующей образовательной программы 47.03.01 «Философия» на базе Мининского университета (г. Нижний Новгород).

В статье представлен анализ мировоззрения китайских философов на музыкальное воспитание. Рассмотрены суждения Сюнь-цзы, Мэн Кэ, Гуань-цзы на эстетическое воспитание посредством искусства; представлена роль педагога в музыкальном воспитании и становлении музыканта, проанализированы связи мирового порядка, гармонии жизни и музыкальной гармонии. В статье обоснованы педагогические подходы обучению вокалу современных китайских преподавателей, которые опираются на сохранения традиций, а также на обогащение традиционных вокальных техник европейским опытом.

В статье описывается роль отца в семейном воспитании со стороны христианского мировоззрения. Больший акцент делается на роль отца в воспитании мальчика, так как мальчик – это будущий отец семейства и добытчик, образ Христа, а также отвечающий, в духовном смысле, за судьбу семейства. Актуальность темы связана с тем, что возможности женщин и мужчин в добывании средств к существованию сравнялись, образ жизни изменился, а духовные законы и ответственность за семью остались прежними.

В статье рассматривается содержание понятия «византийская философия», а также основные характеристики интеллектуальной деятельности в Византийской империи. Показано, что в отношении ряда учений и идей, которые были созданы и зафиксированы посредством греческого языка в рамках христианской культуры государства ромеев, целесообразно использование понятия «византийская философия». Однако, учитывая тесные связи философии и богословия, применение указанного понятия требует определенных уточнений.

В статье рассматриваются глобальные проблемы современности с позиции философско-социального анализа. Приводится характеристика глобальных проблем. Анализируются возможные пути преодоления глобальных мировых проблем и их влияния на жизнь современного человека и всей современной цивилизации. Определяется место философского знания в процессе осознания глобальных проблем как угрозы существования человечества.

The article deals with the development of language under the influence of global trends in the world. A brief comparative analysis of the concepts of «hermeneutics», «linguistics», and «philosophy of language» is carried out. The paper emphasizes the features of language development in the context of globalization, factors that affect the dynamics of the language and the formation of the «world language» are noted.

В статье дается краткий обзор жизни и творчества английского писателя эпохи Просвещения Оливера Годлсмита. Его творчество было связано с журналистикой и историографией. Кроме работ по истории его перу принадлежит роман «Векфилдский священник», а также ряд поэтических и драматических произведений.

В статье, посвященной юбилею известной английской писательницы XIX века Джордж Элиот, рассматриваются важнейшие моменты ее биографии и творчества. Автор статьи дает краткую характеристику основных произведений Элиот и пытается проследить эволюцию эстетических взглядов писательницы. В данной статье также делается краткий обзор современных критических статей российских и зарубежных исследователей творчества Элиот.

В статье отражены основные аспекты повышения лояльности персонала с помощью формирования компании как бренда-работодателя. Сделаны общие выводы по HR-брендингу в России, выявлены тенденции на рынке работодателей.

В данной статье уделяется внимание возникновению терминов «синергетика» и «синергизм», влиянию синергетического принципа педагогики в формировании мировоззрения врача, прежде всего как личности. Особое внимание автор статьи обращает на выявление сильных и слабых сторон синергетики, рассмотрение ее как метанауки, а также аспектов, позволяющих повысить эффективность энергетического и творческого потенциала саморазвивающихся подсистем и обеспечивающий их переход от развития к саморазвитию.

В статье рассматривается значение физики для формирования естественнонаучной картины мира. Рассматривается необходимость включения элементов философии науки в курс дисциплины на примере критерия фальсифицируемости.

В данной статье рассматривается философия техники как форма воздействия философии на технические науки, обозначаются её характерные черты и выявляются основные проблемы.

В статье раскрывается понятие числа на основе анализа основных произведений А.Ф. Лосева. Акцентируется внимание на необходимости дальнейшего развития лосевского осмысления категории числа в современных тенденциях развития философии математики.