List of publications on a keyword: «национальная культура»
Педагогика
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Formirovanie interesa u obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia i invalidnost'iu k narodnym promyslam cherez realizatsiiu predmetnoi oblasti "Tekhnologiia" (profil' "Goncharnoe delo")»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на основе национального воспитательного идеала. Народные промыслы являются важным источником нравственного, патриотического воспитания школьников. В статье обобщен опыт работы автора за последние четыре года.
Kamilia I. Gaptullina
Vysokogorskii D/S "Baigysh" , Татарстан Респ
«Formirovanie osnov natsional'noi kul'tury u detei doshkol'nogo vozrasta cherez obychai i traditsii tatarskogo naroda»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается важность формирования основ национальной культуры у детей дошкольного возраста через обычаи и традиции татарского народа. Авторы отмечают, что изучение и погружение в культурное наследие народа позволяет детям развить уважение и понимание многообразия, а также формировать личностные качества и социальную компетентность. В статье представлены ключевые методы и подходы к использованию обычаев и традиций в дошкольном образовании, а также рекомендации для педагогов и родителей.
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Planirovanie natsional'nogo komponenta muzykal'nogo razvitiia doshkol'nika»
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Etnicheskie traditsii vospitaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta v sem'iakh kirgizskoi diaspory»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 50" , Чувашская Республика - Чувашия
«Russkie narodnye skazki kak sredstvo priobshcheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta k istokam narodnoi kul'tury»
Философия
Akademiia gosudarstvennogo upravleniia pri Prezidente Respubliki Tadzhikistan , Tajikistan
«Sem'ia - osnova gosudarstva i khranitel'nitsa natsional'nykh traditsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идет о роли национальной культуры в формировании нравственных основ семьи. Национальные традиции являются первичным основанием для формирования у молодого поколения не только уважения к своим собственным традициям, но и к «другим» ценностям, так как национальные традиции не могут рассматриваться в изоляции от других национальных традиций. При этом, сегодня, большую роль играет способность людей жить в сосуществующем плюралистическом сообществе, так как эта социальная реальность, если еще и не наступила для Таджикистана, то в ближайшее время она может стать реальностью для него. Семья и национальная культура являются неразрывными понятиями. Можно сказать, что уклад таджикской семьи определил характер нашей национальной культуры, в свою очередь таджикская культура всегда была хранительницей традиций таджикской семьи. Культура начинается с национальных ценностей, через семью – первичной среды, где путем сказок, рассказов для детей, традиций, обычаев, ритуалов происходит сохранение и передача культурного наследия народа, формируется и развивается менталитет нации, обеспечивается духовное единство народа, преемственность. Национальные традиции являются основой не только социального и стабильного развития государства, но и условием для экономического процветания. Носителем же этого национального капитала, конечно же, служит сама семья.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Planirovanie natsional'nogo komponenta muzykal'nogo razvitiia doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Произведения народного творчества как значительный фактор духовности, приобщения к национальным истокам не утратили силу своего воздействия на ребенка и в наши дни. Задача педагогов – сохранить эти богатства и передать следующим поколениям. Одним из основных принципов ФГОС ДО является учет этнокультурной ситуации развития детей. По мнению автора, при планировании образовательной деятельности педагогами задачи приобщения детей к национальному искусству должны быть включены во все образовательные области.
Педагогика
MBDOU "D/S 167" , Чувашская Республика - Чувашия
Nadezhda G. Nikolaeva
MBDOU "D/S 42" , Чувашская Республика - Чувашия
«Master-klass "Devochka v natsional'nom kostiume" dlia detei doshkol'nogo vozrasta»
Психолого-педагогические аспекты образования
FSBEI of HE "East-Siberian State Institute of Culture" , Бурятия Респ
Danir B. Badmaev
Chastnaia shkola inostrannykh iazykov , Бурятия Респ
«Psikhologicheskie aspekty perevodnoi raboty Chimit-Rygzen Namzhilova (na primere perevoda stikhov Sergeia Esenina)»
Педагогика
Fliora K. Akhmedzhanova
Gul'nara R. Raianova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Priobshchenie detei doshkol'nogo vozrasta k natsional'noi kul'ture»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается система работы по приобщению дошкольников к национальной культуре. Эта проблема в современном обществе становится особенно актуальной, потому что каждый народ не просто хранит свои традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, для того чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности. Только на основе ознакомления с прошлым своего народа можно понять его настоящее и предвидеть будущее.
Филология и лингвистика
Alina M. Sidorova
MBOU "Kozlovskaia SOSh 3" g. Kozlovka Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Sravnitel'nyi analiz frazeologizmov s somatizmami v angliiskom, nemetskom, russkom i chuvashskom iazykakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В современном мире, когда происходит постоянное взаимное обогащение культур, вопросы, связанные с сопоставительным исследованием языков, принадлежащих к различным языковым группам, являются особенно актуальными. Особую ценность в этом плане представляют фразеологизмы, т. к. фразеология выразительно отражает своеобразие языка, культуру, традиции, историю, менталитет людей. Предметом изучения в данной работе являются фразеологические единицы (ФЕ) английского, немецкого, русского и чувашского языков, имеющие соматизмы в своем составе.
Дошкольная педагогика
Zoia V. Dapyian
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Vospitanie liubvi k maloi Rodine u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse priobshcheniia k tuvinskoi natsional'noi kul'ture»
Tatiana T. Fedoseenko
Iuliia V. Glushkova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Priobshchenie podrastaiushchego pokoleniia k russkoi kul'ture»
Филология и лингвистика
Liudmila L. Kirbitova
MBOU "Kozlovskaia SOSh 3" g. Kozlovka Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Sravnitel'nyi analiz frazeologizmov s fitonimami v angliiskom, nemetskom, russkom i chuvashskom iazykakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сопоставительное изучение языков, направленное на выявление схожих черт и различий, является актуальной проблемой современного языкознания. Особую ценность в этом плане представляют фразеологизмы, т.к. каждый язык обладает своим собственным способом восприятия и отражения мира и по-своему создает его языковую картину. Изучение фразеологизмов помогает понять быт и культуру народа, освоить язык. Предметом изучения в данной работе послужили фразеологические единицы (ФЕ) английского, немецкого, русского и чувашского языков, имеющие фитонимы в своем составе. Такие ФЕ отражают многовековые наблюдения человека за миром флоры, выражают отношение человека к окружающей природе и становятся культурным фондом как родного, так и иностранного языка.
Дошкольная педагогика
Irina V. Egorova
Svetlana V. Andreeva
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Narodnye igry i ikh rol' v priobshchenii detei doshkol'nogo vozrasta k istokam chuvashskoi kul'tury»
Социология
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Formirovanie tolerantnogo povedeniia u vospitannits gimnazii-internata»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечается, что формирование толерантности у обучающихся в подростковом возрасте – актуальная проблема. Воспитание терпимости, ненасилия среди детей – непростая задача, затрагивающая жизненную позицию личности и её интересы. Все чаще среди подростков стали проявляться негативные качества: грубость, отчужденность, скрытность, непонимание. Возникающие конфликты среди школьников зачастую основываются на неумении решать спор конструктивно, на непонимании особенностей национального характера, незнании культурных традиций. Таким образом, формирование толерантности становится в настоящее время важнейшей задачей воспитания.
Дошкольная педагогика
FBEI @School with profound English teaching №1359 named after aircraft designer M.L. Mile" , Москва г
«Поддержка интереса к народным традициям у дошкольников и их родителей в условиях мастер-класса»
Педагогика
MDOU "D/S 31 s. Bessonovka" , Белгородская обл
«Роль музыкального фольклора Белгородчины в духовно-нравственном воспитании дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Каждый народ имеет свои культурные традиции, которые необходимо передавать и уважать, как драгоценность, из поколения в поколение.Воспитание детей легче осуществлять через приобщение их к народным истокам.Русский фольклор глубоко патриотичен. Именно через фольклор дети получают представление о главных жизненных ценностях: семье, труде, уважения к социуму, любви к малой и большой Родине. Участие детей в календарных обрядах является своего рода школой освоения жизненного опыта, накопленного старшими поколениями, школой освоения их традиции, обычаев, приобщает детей к родной национальной культуре. Происходит постепенное усвоение и накопление обширного фольклорного материала, характерного для данной местности.
Педагогика высшей профессиональной школы
Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn , Kyrgyzstan
«Формирование культуроведческой компетенции студентов национальных групп вуза в обучении русскому языку»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Культуроведческий подход в обучении русскому языку востребован на современном этапе развития образования. Данный подход позволяет совмещать изучение языка с постижением культуры родного народа, учитывать региональный компонент, который призван обеспечить осмысление студентами фактов, специфичных для конкретного района. Формирование культуроведческой компетенции студентов национальных групп является средством постижения языка национальной истории и культуры своего народа.
Дошкольная педагогика
Natalia I. Zinina
Natalia G. Boikova
МБДОУ «Д/С №82» , Чувашская Республика - Чувашия
«Приобщение старших дошкольников к русской народной культуре посредством ознакомления с народной куклой»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы педагогического коллектива МБДОУ «Детский сад №82» г. Чебоксары, который раскрывает актуальные вопросы приобщения старших дошкольников к русской народной культуре. Авторы подчеркивают необходимость приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Подробно рассматриваются пути и средства решения проблемы по формированию интереса детей, расширения их представлений о русской народной игрушке – тряпичной кукле.
Педагогика
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Actual problems of ethnocultural education in the Republic of Khakassia»
Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности
Olga I. Kiseleva , candidate of pedagogic sciences
Ekaterina S. Bychkova
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Социокультурная реализация молодежи в многонациональном мегаполисе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается социокультурная реализация молодежи в многонациональном мегаполисе как одно из актуальных направлений в воспитании и развитии молодого поколения российского общества. Молодежная культура рассматривается как явление субкультуры со своей шкалой ценностей. Обращается внимание на необходимость развития системы молодежных образовательных, воспитательных и культурно-досуговых учреждений, ориентированных на работу с подрастающим поколением с самого раннего возраста вплоть до полного становления личности. Авторами отмечается необходимость постоянного совершенствования сложившихся традиционных форм и методов культурно-просветительной деятельности, влияющих на социокультурную реализацию молодежи в городском социуме.
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
Armenian State Pedagogical University named after Kh. Abovyan , Armenia
«Этническая направленность воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам этнического воспитания и формирования национального самосознания, рассматриваются специфические особенности этого процесса в дошкольном детстве. Предлагается образовательная программа воспитания национального самосознания у средних и старших дошкольников «Познай свой родной край», ориентированная на ознакомление детей с особенностями национальной культуры и истории, изучение природы родного края, традиций и национальных игр. Особое внимание в работе отводится совместной деятельности родителей и педагогов, реализующей требования целостного педагогического процесса.
Педагогика
Aktilek Ergeshali kyzy
Batken State University , Kyrgyzstan
«Inter-functional influence of culture and language during the process of foreign language teaching of teenagers»
Культурология и искусствоведение
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ