List of publications on a keyword: «развития»
Дошкольная педагогика
Lidiia A. Valchuk
MBDOU D/S 10 , Белгородская обл
«Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
MBOU "SOSh 2" , Татарстан Респ
«Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы»
Педагогика
МАОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества «Звездный» , Пермский край
«О развитии профессиональной компетентности педагогических работников учреждения дополнительного образования в условиях внедрения профессиональных стандартов»
Теория и методика профессионального образования
ООО «Рекламное агентство «Работа для Вас» , Новосибирская обл
«К вопросу развития художественного образования в России»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье систематизированы этапы развития российского художественного образования в XVIII–XIX вв. во взаимосвязи с базовыми подходами к обучению живописи. Выявлены основные особенности этих этапов в становлении художественно-педагогических систем двух ведущих художественных образовательных заведений: Санкт-Петербургского государственного академического института живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина и Московского государственного академического художественного института имени В.И. Сурикова, что актуально для развития современного профессионального образования.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Olga N. Nikiforova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Построение спортивной подготовки юных футболистов в условиях специализированного учреждения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается одна из проблем адаптивного спорта – подготовка спортивного резерва, и в частности в футболе, в условиях учреждений закрытого типа. При построении многолетнего учебно-тренировочного процесса ориентиром служат оптимальные возрастные границы, в пределах которых спортсмены добиваются своих высших достижений.
Социальная психология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Развитие личностных ресурсов как профилактика компьютерной зависимости подростков»
Психология развития
Upravlenie iuridicheskogo i kadrovogo obespecheniia departamenta upravleniia delami Gubernatora Samarskoi oblasti i Pravitel'stva Samarskoi oblasti , Самарская обл
Liubov A. Zabrodina , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Роль учителя в развитии креативного мышления у учеников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья раскрывает суть профессии «учитель». Выделяются и описываются характерные особенности данной профессии. Дается характеристика креативного мышления, условия, способствующие развитию креативного мышления. Особое внимание уделяется роли учителя в развитии креативного мышления и творческих способностей учеников. Рассматривается влияние профессиональных качеств и личности учителя на развитие креативного мышления у учеников. Значительное внимание уделяется роли общеобразовательных учреждений и государства в развитии креативного мышления учителей.
Педагогика
GBOU "Gimnaziia 11" , Санкт-Петербург г
«Рассуждения о приоритетных направлениях развития образования и науки в системе современных школьных реформ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Гуманитарное образование в системе школы XXI в. требует реструктуризации, инновационных подходов и возрождения прогрессивных традиций отечественного образования. Акцент на гуманитарное образование и его безальтернативность в процессе формирования и становления всесторонне развитой, высоко культурной личности с осмысленной гражданской позицией требует поворота в развитии гуманитарных и социальных наук, в переобучении школьного педагогического корпуса, в наделении его новыми учебными материалами.
Педагогика высшей профессиональной школы
Institute of Pedagogy, Psychology and Inclusive Education of Humanities-Pedagogical Academy (Brunch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" , Крым Респ
«he development of students' relevant professional experience in interactive organization of training sessions at the university»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется проблема, связанная с актуализацией развития субъектной позиции студентов в период обучения в вузе, обращается внимание на необходимость организации активной познавательной деятельности студентов при проведении учебных занятий, относимых дидактикой высшей школы в кластер «образовательных технологий развития критического мышления». В работе подробно рассматриваются методические аспекты проведения лекционных занятий, основанных на технологии развития критического мышления обучающихся и обозначаемых в методической литературе как «продвинутые» лекции. Обозначаются различные модели построения и варианты реализации проблемной лекции в системе высшего профессионального образования.
Педагогика
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Использование тематических модулей в работе по физическому развитию детей при реализации ФГОС ДО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор, важной составной частью гармоничного развития личности является физическое совершенство: крепкое здоровье, закаленность, ловкость, сила выносливость. Использование разнообразных форм двигательной деятельности создает оптимальный двигательный режим, необходимый для полноценного физического развития и укрепления здоровья ребенка.
Психолого-педагогические аспекты образования
MBOU "SOSh 45" , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности формирования зрительно-моторной координации у младших школьников с задержкой психического развития»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен анализ результатов изучения сформированности зрительно-моторной координации у младших школьников с задержкой психического развития и средства развития зрительно-моторной координации у данной группы детей. Предложенный комплекс коррекционных занятий по развитию зрительно-моторных координаций и ряд рекомендаций сориентируют учителя в организации необходимой помощи ребёнку с данными нарушениями.
Дошкольная педагогика
Vera M. Ermolova , candidate of psychological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Изучение форм общения детей раннего возраста с задержкой психоречевого развития»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена программа диагностики форм общения детей раннего возраста с задержкой психоречевого развития, промежуточная диагностика уровня развития общения детей раннего возраста с задержкой психоречевого развития. Сделаны выводы и обобщены результаты диагностического среза, а также даны рекомендации.
Коррекционная педагогика, дефектология
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Дидактическая игра как средство обучения детей с ЗПР»
Общая педагогика, история педагогики и образования
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Условия процесса развития творческого потенциала младших школьников»
Коррекционная педагогика
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Влияние игры на познавательную деятельность детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Ekaterina D. Ivanova
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Организация интегрированной практики студентов СПО технического направления»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Sergei S. Te
Southwest State University , Курская обл
«Характеристика скоростных способностей и методика их развития»
Педагогика
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
Galina A. Pichugina , candidate of pedagogic sciences, associate professor , доцент
Institut khimii FGBOU VO "Saratovskii natsional'nyi issledovatel'skii gosudarstvennyi universitet im. N.G. Chernyshevskogo" , Саратовская обл
«Развитие компонентов самооценки обучающихся в учебном процессе»
MBDOU "D/S 167" , Иркутская обл
Irina A. Galkina , candidate of psychological sciences
Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
«Особенности организации сопровождения речевого развития детей старшего дошкольного возраста»
Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
Iuliia G. Chebunina
MBDOU "D/S 18" , Иркутская обл
«Исследование уровня сформированности связной речи у детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика общеобразовательной школы
Valentin P. Efremov , candidate of pedagogic sciences
Institute of Mathematics and Information Science FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Технология развития критического мышления как средство формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках геометрии»
Педагогика
FSOGEI “Orenburg Presidential Cadet School” of the Russian Federation Ministry of Defence , Оренбургская обл
«Active learning methods in gender based education»
Экономика
ChOU VO "Sankt-Peterburgskii universitet tekhnologii upravleniia i ekonomiki" , Санкт-Петербург г
«Анализ механизма устойчивого развития сельских территорий с позиции теории игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Механизм ФЦП «Устойчивое развитие сельских территорий на 2014–2017 годы и на период до 2020 года» рассматривается как игра с двумя участниками, один из которых задает правила игры – органы государственного управления, а другой фигурирует как участник – местное самоуправление сельских территорий. Выявлено, что в целом данный механизм согласован по стимулам. Ограниченность предоставляемых со стороны государства финансовых средств является фактором, препятствующим построению эффективного механизма устойчивого развития сельских территорий.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Первый ознакомительный урок «До-ми-соль-ка» в школе раннего развития «Гармония»»
Дошкольная педагогика
SBEI of HPE "North Ossetian State Pedagogical Institute" , Северная Осетия - Алания Респ
«Национальные подвижные игры как средство развития нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья рассматривает возможности реализации деятельностного подхода к формированию нравственных качеств и поведения дошкольников; педагогическую значимость осетинских национальных подвижных игр в позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста, в приобщении к нравственным ценностям осетинского народа.