List of publications on a keyword: «путешествие»

В статье приводится краткое описание жизни и творчества Джонатана Свифта, с именем которого связана сатирическая традиция английской литературы конца XVII – первой половины XVIII вв., получившая свое дальнейшее развитие в произведениях многих поколений английских писателей вплоть до XXI столетия. Творчество Свифта представляет собой важный этап в развитии литературы английского просветительского реализма. Его сатира имеет философско-политический характер.

В статье представлен конспект занятия, в ходе которого автор знакомит детей с окружающим миром, учит видеть основные признаки зимы, формирует умение отвечать на вопросы. В ходе работы происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.

В статье описан авторский конспект занятия патриотической направленности.

Конспект предназначен для воспитанников дошкольного учреждения, с целью обобщения и расширения знаний детей об особенностях всех видов профессий, инструментов для каждой профессии, важность этих профессий в жизни людей. Воспитывает интерес и уважение к профессиям.

Статья посвящена описанию конспекта-занятия педагога-психолога ДОУ с элементами тренинга для старших дошкольников. Авторы приводят свой опыт работы со старшими дошкольниками по познавательному развитию.

This methodological development using the technology of developing critical thinking is aimed at developing the skills of students to use various ways of integrating information, to develop their own opinion based on the understanding of various ideas and ideas, to argue their point of view, the ability to cooperate and work in a group.

В статье рассматривается технология образовательного путешествия и её применение в процессе работы над учебным проектом в начальной школе. Приводятся примеры из собственного педагогического опыта.

В данной работе представлен конспект для детей дошкольного возраста. Статья может быть интересна педагогам ДОУ (воспитателям, учителям-дефектологам). Поможет обобщить знания детей 5-6 лет по разным образовательным областям.

This article provides a brief analysis of Tobias Smollett’s ‘The Expedition of Humphry Clinker,’ which is considered to be his best novel. Similar episodes and literary portraits had been featured in his previous works, but the epistolary form, used exclusively in this novel, contributed to lively and extremely convincing characters, as well as vivid and picturesque descriptions.

В статье приведен сценарий праздника, предназначенного для детей средней группы детского сада, который проводится на открытом воздухе. Цель мероприятия – создать праздничную атмосферу, развивать познавательную и двигательную активность. По ходу праздника с детьми уточняются приметы лета, возможности для игр, закаливания, наблюдений, которые открываются для них в летнее время. Праздник способствует развитию у детей творческого воображения, выразительности речи, умения двигаться в соответствии с музыкой.

В данной статье делается краткий обзор писем английского поэта-сентименталиста Томаса Грея. Его письма обычно варьировались по общему тону в зависимости от того, кому они были адресованы. Будучи молодым человеком, Грей писал восторженные, часто остроумные письма Горацию Уолполу; немного позже – более доверительные послания Ричарду Уэсту. Письма Грея не были стабильны и равнозначны. Он не был на высоте, как Уолпол, когда писал спонтанно. Поэтому, даже прочитав большинство сохранившихся писем Грея, читатель сможет получить лишь неполное представление о личности и характере поэта.

Учитывая резкое увеличение потока туристов, страхование становится основным условием безопасности отдыха. В наше время существует такая проблема, как увеличение страховых случаев, к тому же и особенно тяжелых, а в некоторых случаях и летальные исходы. В данной статье следует рассмотреть проблемы, с которыми могут столкнуться лица, выезжающие за рубеж, а также особенности страхования туристов.

В статье представлен конспект интегрированной образовательной деятельности с применением различного наглядного материала и мультимедийного оборудования для работы с детьми старшего дошкольного возраста.

Актуальная проблема образовательного потенциала культурного туризма рассмотрена в контексте анализа понятий «культура», «туризм», «путешествие», «образование», «просвещение». Авторы определяют туризм как культурно значимую деятельность, подчеркивают его эстетические и познавательные функции в современном мире.

В статье представлен конспект интегрированного занятия в средней группе, направленный на развитие у детей познавательных способностей, связной речи. Данный материал будет полезен для воспитателей средних групп. Авторы работы использовали в занятии здоровьесберегающие технологии (дыхательную, пальчиковую гимнастику, гимнастику для глаз).

В статье предоставлено итоговое занятие по познавательному развитию. У детей формируется представление о бережном отношении к Земле, прививается любовь к природе, формируется правильное поведение в природе. Авторы расширяют знания о насекомых, птицах. У детей развивается внимание, память, воображение. Задействованы разные виды деятельности: самостоятельная и игровая.

В статье представлена разработка развлечения в детском саду по мотивам сказок А.С. Пушкина. Дети с помощью увлекательного путешествия вспоминают знакомые сказки поэта, которые оказывают огромное влияние на эмоциональное развитие детей, развивают их воображение и эрудицию, поскольку расширяют словарный запас ребенка, воспитывают морально-нравственные качества.

В статье представлена интегрированная непосредственно образовательная деятельность, разработанная с учётом задач основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой) для детей среднего дошкольного возраста. Подробно описаны цели, задачи и ход мероприятия. Перечислено необходимое оборудование. В методической разработке отражена практическая деятельность, в процессе которой дети учатся находить пути решения проблемы, обосновывать их, решать интеллектуальные задачи. Выполнение детьми предлагаемых заданий детей развивает мыслительные операции, стимулирует познавательную активность и любознательность, развивает наблюдательность, а также творческие способности.

В статье представлено итоговое занятие по развитию речи. Дети расширяют и закрепляют знания о русских народных сказках, им прививается любовь к творчеству и у них воспитываются такие качества, как дружелюбие, честность, справедливость. У детей развиваются зрительная память, мышление, воображение. Задействованы разные виды деятельности: игровая, самостоятельная.

Статья предназначена для педагогов дошкольных учреждений. Методическая разработка знакомит воспитателей с инновационной игровой технологией «Квест – игра».

В статье рассматривается трэвел-журналистика как особое направление в массмедиа, сосредоточенное на предоставлении информации о путешествиях в контексте разработки таких тем, как география, история, культура, туризм, и опирающееся на аудиторию, заинтересованную в такой специфической тематике.

Данный конспект представляет собой один из примеров активизирующего общения между воспитателем и детьми в рамках внедрения образовательных областей в практику дошкольных организаций с учетом Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения для дошкольных учреждений.

The article discusses aspects of international cooperation between Russia and Thailand as an example the formation and promotion of tourist product of Thailand to the Russian tourist market. Particular attention is paid to the original marketing techniques aimed at positioning a variety of tourism opportunities in the Kingdom of Thailand, which serves as the basis for sustainable tourism cooperation between the two countries.

This article considers the main stages of tourism development and formation, starting from the ancient era till the first tourist company was found, Moreover, the article determines major causing factors of tourism development.

Как отмечают авторы, в НОД прослеживаются традиционные и нетрадиционные образовательно-воспитательные формы работы, которые непринужденно помогают узнать об извержении вулкана, его строении, видах. Предоставляется возможность оперировать различными предметами и материалами, при этом дети экспериментируют, исследуют, играют, поют и т. д. В результате чего развивается исследовательская активность, умение организовать эксперимент и получить результат, высказывать догадки и предположения, желание активно изучать природу.