List of publications on a keyword: «исследовательские»
Педагогика
MKOU "Lesnikovskii litsei im. Geroia Rossii Tiunina A.V." , Курганская обл
«Razvitie universal'nykh kompetentsii i kreativnosti v usloviiakh realizatsii FGOS tret'ego pokoleniia»
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Formirovanie navykov issledovatel'skoi raboty u uchashchikhsia na urokakh istorii»
В статье изучается проблематика формирования навыков исследовательской работы у учащихся на уроках истории. Обозначается роль исследовательских умений для конкретной личности и общества в целом. Автором описаны конкретные методы, способствующие развитию и улучшению исследовательской работы учеников, которые могут быть использованы педагогами и преподавателями в школах и иных учебных заведениях. Тематика работы обусловлена необходимостью всестороннего развития личности учащихся, повышению мотивации к образовательному процессу, подготовке к самостоятельной работе и более глубокому пониманию исторических процессов.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Vneklassnaia deiatel'nost' po istorii: zadachi, osnovnye napravleniia, puti realizatsii»
Педагогика
Liudmila G. Nesterenko
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Tekhnologiia problemnogo obucheniia»
Авторы обращают внимание на то, что активность учеников во время изучения любого материала была и остаётся одним из основных условий успешного обучения. Однако самостоятельное стремление осваивать новые знания и умения возникает у детей нечасто. Обычно это происходит благодаря целенаправленным воздействиям учителей, которые организуют подходящую для преподавания среду. Одним из примеров такого процесса является технология проблемного обучения.
MADOU D/S "Karusel'" , Пермский край
«Proekt dlia detei starshei gruppy "Nash liubimyi ogorod»
Zabaikal'skii institut predprinimatel'stva ANOO VO "Sibirskii universitet potrebitel'skoi kooperatsii" , Забайкальский край
«Razvitie issledovatel'skikh navykov shkol'nikov v sotsial'nom proekte "Ekosfera Kladonii»
В статье рассматривается возможность вовлечения школьников в социальное проектирование, как одну из интерактивных образовательных технологий. автором проведено исследование уровня развития исследовательских навыков и эрудированности школьников и прослежено виляние погружения в процесс реализации социального проекта и его воздействие на развитие этих качеств.
Теория и методика дошкольного образования
Galina P. Cherniatina
Svetlana M. Akhnovskaia
Svetlana F. Ovod
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Realizatsiia poznavatel'no-issledovatel'skikh proektov kak sredstvo razvitiia initsiativy i samostoiatel'nosti u detei doshkol'nogo vozrasta»
Теория и методика общего образования
Liudmila I. Lozina
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
Ekaterina S. Lozina
MBOU "Tsentr obrazovaniia 15 "Luch" g. Belgoroda , Белгородская обл
«IKT v proektnoi deiatel'nosti uchashchikhsia nachal'noi shkoly»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MBOU "SOSh 5" , Ставропольский край
«Trudovoe vospitanie starsheklassnikov sel'skoi shkoly sredstvami ekologii»
В статье исследуется недостаточно изученный аспект: трудовое воспитание старшеклассников средствами экологии. Раскрываются точки соприкосновения двух видов воспитания: экологического и трудового, показывается их взаимодействие. Представлен практический материал такого взаимодействия, обобщённый в сельской школе одного из субъектов РФ (Ставропольский край). Обосновано собственное видение данной проблемы.
Педагогика
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Aktualizatsiia problemy razvitiia gotovnosti k refleksivnoi deiatel'nosti u studentov pedagogicheskoi magistratury»
Проблема развития готовности к рефлексивной деятельности у учащейся молодежи представляет сегодня особую актуальность, поскольку это связано с одной из ценностей образования, обусловленной созданием условий для перевода теоретических знаний обучаемых в практическое их воплощение в ходе непосредственной педагогической практики. В статье раскрываются следующие аспекты: развитие у студентов педагогической магистратуры компонентов исследовательских навыков; важнейшие признаки рефлексивных умений; особенности готовности к рефлексивной деятельности; этапы рефлексивной практики в подготовке магистрантов; основные качества модели выпускника педагогической магистратуры.
ГОУ "ПГУ им. Т.Г. Шевченко" , Moldova
«Sistemnost' i preemstvennost' organizatsii nauchnoi deiatel'nosti v srede vuza»
Теория и методика общего образования
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Formirovanie uchebno-issledovatel'skikh i proektnykh kompetentsii mladshikh shkol'nikov na urokakh okruzhaiushchego mira»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MBOU "Litsei" , Хакасия Респ
«Proektnaia deiatel'nost' na urokakh istorii kak sposob razvitiia issledovatel'skikh kompetentsii uchashchikhsia»
Педагогика
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Primenenie issledovatel'skikh metodov v professional'nom obuchenii studentov vuza, imeiushchikh somaticheskie zabolevaniia»
Irina M. Liovochkina
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Reshenie eksperimental'nykh zadach po khimii kak sredstvo formirovaniia issledovatel'skikh umenii obuchaiushchikhsia»
Mechetinskaya Secondary School , Ростовская обл
«Methods of organizing the research activities of high school students by means of mathematics»
The article considers the modern method of organizing the research activities of high school students by means of mathematics. The essence of the research activities of high school students is determined and the main features of educational research are presented. The author provides a detailed description of the teacher’s action system, which organizes the research activities of high school students in mathematics lessons. The research work in the modern school is analyzed.
MOAU SOSh 2 , Башкортостан Респ
«Razvitie issledovatel'skikh umenii obuchaiushchikhsia v nachal'noi shkole cherez proektnuiu deiatel'nost'»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh s. Bogdanovka , Самарская обл
«Osobennosti formirovaniia proektnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov»
Педагогика
MBOU "Troitskaia SOSh" , Белгородская обл
«Nauchnoe obshchestvo uchashchikhsia kak resurs razvitiia issledovatel'skikh kompetentsii obuchaiushchikhsia»
В статье рассмотрены организационно-педагогические особенности формирования научного общества учащихся начальных классов. Данный материал предназначен для учителей начальных классов образовательных организаций и направлен на развитие и повышение творческого потенциала учителя, формирования у обучающихся познавательного интереса к окружающему миру.
Общая педагогика
МАОУ гимназия №80 г.Челябинска , Челябинская обл
«Effektivnye sposoby razvitiia issledovatel'skikh umenii uchashchikhsia osnovnoi shkoly na urokakh inostrannogo iazyka dlia uspeshnogo napisaniia individual'nogo informatsionno-poznavatel'nogo proekta»
Педагогика
Elena A. Korol'kova
MBDOU D/S 123 "Topoliok" , Белгородская обл
«Otkrytie liubopytnogo i udivitel'nogo vokrug sebia»
Педагогические науки
Irina A. Pozdniakova , Студентка
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Matematicheskie zadachi kak sredstvo formirovaniia issledovatel'skikh umenii uchashchikhsia osnovnoi shkoly»
Педагогика
MBDOU g. Irkutska "D/S 142" , Иркутская обл
«Особенности формирования субъектной позиции у детей старшего возраста в исследованиях»
Теория и методика общего образования
Fidaliia D. Khalikova , candidate of pedagogic sciences
Химический институт им. А.М. Бутлерова ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Использование метода проектов на уроках химии и во внеурочное время»
Общая педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Экспериментирование как средство развития познавательно-исследовательских умений»
В статье отмечено, что подготовка ребёнка к познавательно-исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей современного образования. Первоосновы такой личности необходимо заложить уже в дошкольном детстве. Детское экспериментирование – особая форма исследовательской деятельности, в которой наиболее ярко выражены процессы возникновения и развития новых мотивов личности, лежащих в основе саморазвития.