List of publications on a keyword: «образовани»

В статье рассматриваются наиболее распространённые методы оценки готовности потребителя платить за продукт или услугу. Приводится краткое описание каждого метода, указываются его достоинства и недостатки. Автором оценивается точность каждого из методов исследования, описанных в статье.

В статье описывается оптимальная форма психолого-педагогической помощи семьям с маленькими детьми – это группа кратковременного пребывания. Данная вариативная форма дошкольного образования наиболее востребована родителями, так как обеспечивает комплексное развитие ребенка дошкольного возраста, способствует адаптации ребенка к детскому саду, ранней социализации в коллективе сверстников и взрослых. Группа кратковременного пребывания создаёт весьма благоприятные условия для содержательного общения детей и для формирования их доброжелательных отношений.

Статья затрагивает проблемы организации различных форм охвата детей дошкольным образованием, достойной оплаты труда педагогов, доступности качественного детского сада для всех детей. Автор приходит к выводу, что органами местного самоуправления в муниципальном образовании должны быть созданы определенные организационно-педагогические условия, которые позволят муниципальной системе дошкольного образования выйти из кризисного состояния и перейти в состояние нормального, стабильного функционирования.

Образование является содержательным и смысловым контекстом развития и может быть определено как индивидуально структурированное информационно-образовательное пространство. Реализация технологии индивидуализации образования детей дошкольного возраста возможна посредством педагогического (учебного) проектирования и организации партнерских взаимоотношений «педагог – родитель – ребенок» для поддержки детской инициативы и саморазвития ребенка в процессе его жизнедеятельности.

В статье рассматривается система методической работы ДОУ по формированию профессиональной компетентности педагога, обозначены задачи методической работы в условиях введения профессиональных стандартов.

В статье описан опыт педагога по развитию у детей экологических представлений, знаний о ценности природы и правилах поведения в ней.

Статья посвящена внедрению инклюзивного обучения в педагогическую практику. Такой вид обучения в ДОУ делает возможным оказание необходимой коррекционно-педагогической и медико-социальной помощи большому количеству детей, позволяет максимально приблизить ее к месту жительства ребенка, обеспечить родителей консультативной поддержкой, а также подготовить общество к принятию человека с ограниченными возможностями.

В данной статье рассмотрены некоторые преимущества автоматизации формирования рабочих программ по сравнению с её традиционным составлением. Обусловлено применение автоматизированного формирования рабочих программ в информационной системе управления вузом и представлен способ контроля данных, вводимых в рабочие программы.

В статье рассматриваются проблемы муниципально-правовой ответственности. Понятие «муниципально-правовая ответственность проанализировано с точки зрения юридической литературы и практики Конституционного Суда РФ. Кроме того, обосновывается существование такого вида юридической ответственности, как муниципально-правовая, путём проведения анализа действующего законодательства об органах местного самоуправления и должностных лицах местного самоуправления.

В статье рассмотрены правовые основы формирования и реализации государственной кадровой политики в сфере образования России. Раскрыт принцип автономии образовательной организации в качестве одного из принципов управления системой образования. Отмечены основные аспекты образовательной организации высшего образования. Отражены особенности государственной политики в сфере образования. Перечислены принципы государственной политики в сфере образования.

В данной статье рассмотрена роль народной культуры в духовно нравственном воспитании и разностороннем личностном развитии школьников. Обобщен практический опыт преподавания народной культуры учащимся детской школы искусств. Представлены основные положения разработанной программы.

Статья посвящена нейросетевым технологиям, которые упрощают производственные процессы, задают новые алгоритмы в работе. Обучая нейронную сеть, можно прогнозировать заранее проблему выхода из строя того или иного оборудования, облегчить производственные ремонты

В статье говорится о послереволюционной стадии становления российского общества, которая характеризуется как лишение веры гражданина в страну. Это связано с разногласиями института государства и религии. Верное знание, понимание мира складывается из исторического опыта пути развития России. И.А. Ильин видит в возрождении православия возможность воспитания в каждой личности духовное достоинство, уверенность к созданию великой нации.

Автор отмечает, что в понимании философии существует опасность заблуждений. В статье определен по И.А. Ильину ряд условий, которые должны привести к истинному пониманию философского знания.

Статья посвящена рассмотрению архитектуры в современном научном знании. Новые геометрические теории не остались незамеченными архитекторами, поэтому возникают новые понимания контекстов окружающей среды и морфологии в целом.

The monograph reviews an issue of political socialization in modern Russian society. Basing on analysis of challenges of contemporary world situation there are three main threats determined as well as opportunities of teaching social science according to new Federal state educational standards as a medium of political socialization.

The relevance of a question is caused by insufficient level of modernization processes regulation and formation of educational systems in regions. The higher education markets and labor markets are insufficiently interconnected in regions. The main tendencies of higher education development by the example of Siberian regions and the Far East are presented in the monograph. Mainly, they are ambiguous or adverse by character. The prolongation of it can lead to decrease in long-term competitiveness of regional education systems and to strengthening of the capital education systems monopoly position. The role of Siberia and the Far East regions in volume of the top skills training, by the number of network of higher education institutions and the operating dissertation councils, decreases. Special attention is paid to development of the higher education in the Novosibirsk region taking into account resource base, economic branch and regional specifics. To overcome unpromising tendencies it is necessary to develop interaction of interested parties and systematized researches of regional higher education on a reliable information base. The offered recommendations, submitted to alignment of competitive positions of regional higher education institutions are addressed to the representatives of the regional and federal authorities, the analysts and the researchers of labor markets and higher education.

The monograph deals with the crucial problem of the Russian emigre education theory and history. Russian émigré pedagogical journalism is an important part of the educational legacy of Russia abroad. N.A. Hans’ publications in the émigré periodicals is a vivid example of the new reception of the theory and history of education problems, innovative approaches to the foreign experiments in the school practice contemporary school policy.

The article deals with issues related to ensuring the quality of the educational process in the system of higher professional education. The methodology and technology of a point-rating evaluation of the training session with students at the university is substantiated in the process of organizational and methodical activities for the control of the educational process at the faculty of the university. The article presents the “Technological map of the analysis of the training session” and justifies the technology of the score-rating evaluation of the training session in the system of higher professional education.

The monograph explores the process of presentation and analysis of the UK and the British Commonwealth of Nations school system in 1920–1930th in N.A. Hans’ pedagogical publications. Playing the role of the translator of the Western progressive pedagogical ideas, the scholar made a thorough research of the English-speaking countries school system. He thought the adaptation of this experience for Russian émigré school practice was a crucial condition for its modern development.

The monograph is devoted to the problem of the impact of additional education on the development of creative thinking and creative abilities of children of senior preschool age. The authors draw attention to the theoretical background in solving the problems, as well as reveal the content of the experimental verification of the system of psycho-pedagogical conditions. The work is intended for students, postgraduates, teachers of higher education institutions.

Organizationally-pedagogical conditions are disclosed in this article, which lead to development of pre-school teacher's creativity. Construction of management process based on axiological, subjective, competence environmental approaches specifies development of creative pre-school teacher's abilities. Developing model for the management of pre-school teacher's innovation which consists of special-purpose, instructive, organizationally-pedagogical and productive module, was the basis of teacher's activity for the organization of an effective educational process in nursery school. Management program of the developing process of pre-school teacher's creativity considers individual personality teachers quality and provides generation of pre-school teacher's professional competences. Individual trajectory of creative development contributes to the development of pre-school teacher's creative abilities in nursery school.

The processes of educational system development in Sevastopol, commonly referred to as modernization, are implemented as a state idea and a state project – “from above”, through the introduction of various innovations. The assessment of outputs and outcomes of innovation is not made from the standpoint of achieving the overall objectives of modernization but from the position of the successful solution of specific problems, which give a fragmentary idea about the current level of the city education system development as a whole.

The paper considers the problem of the formation of a competent manager, who is able to fulfill the tasks, aimed at effective organizational development of not only autonomous enterprises, but also intensively forming innovative cluster formations of regions that is relevant in the current economic, social and political development of the Russian Federation. It is emphasized that today the formation and improvement of the manager's personal competence as a component of professional competence, acquires great importance in order to create the necessary conditions for the successful functioning of the territorial cluster. The structural and contextual essence of the manager's personal competence as a universal component of the individual is specified. The main features of the manager's personal competence in the context of cluster entities are determined, taking into account the specifics of the region, the comprehensive interaction of cluster enterprises, the features of corporate partnership and individual cooperation.

The monograph examines the problem for the role of team within the time of continuing qualification, without subsequent certification of starting-up teachers. Analysis has been made of the normative documents, specialized pedagogic and methodological literature. The research section provides the author’s investigation of educational staff attitude to improve the pedagogic competency thru participation in formal and informal education with the assistance of mentors. The monograph is intended for students, teachers and university lecturers.