List of publications on a keyword: «компетенции»
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Стратегии образования человека как путешествия в пространстве метамира (90-летию со дня рождения А.Н. Стругацкого)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье в ходе комплексного анализа развития образа жизни человека в начале XXI века утверждается возможность построения метамира как особого пространства соединения жизненных миров, трансформации на этой основе современного образования в метаобразование человека. Методы исследования: контент-анализ, психолого-педагогическое проектирование, моделирование. Результаты исследования: выделен ряд противоречий современного компетентностного подхода в образовании, предложена ориентировочная основа метаобразования и конструирования будущего, выделены и описаны её уровни, охарактеризованы стратегии само-, взаимо-, непрерыв-ного и экзистенциального образования в пространстве метамира.
Информационные технологии в обеспечении качества образования
Natalia V. Tokareva
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Решение профессионально-ориентированных задач курса сопротивления материалов в системе MathCad в Пермском военном институте»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен расчет на изгиб лонжеронной рамы двухосного грузового автомобиля с использованием системы MathСad. Сделан анализ эпюры изгибающих моментов с целью определения опасных сечений рамы с наибольшими статическими напряжениями, которые могут привести к ее разрушению при эксплуатации. Показана связь внедрения системы MathСad в образовательный процесс по дисциплине сопротивление материалов, в частности для решения профессионально‐ориентированных задач, с реализацией ряда требований ФГОС ВПО 3‐го поколения к специалистам по специальности 190110 «Транспортные средства специального назначения».
Управление процессом внедрения новых образовательных стандартов
GAPOU "Moskovskii obrazovatel'nyi kompleks im. V. Talalikhina" , Москва г
«Особенности формирования фонда оценочных средств в рамках реализации стандартов нового поколения»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ОГБПОУ «Томский аграрный колледж» , Томская обл
«Роль компетентностного подхода в профессионально-ориентированной экономической подготовке студентов колледжа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается роль компетентностного подхода, отражаются основные понятия: компетентность, компетентные, компетентности, компетенции. Имеют значение требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу среднего (полного) общего образования по специальности 080118 «Страховое дело (по отраслям)». Представлены требования к оценке качества освоения ОПОП.
Дошкольное образование и социальная политика
Marina G. Makarova
Lidiia M. Chechetkina
ГБОУ «СОШ» – СП «Д/С «Петушок» , Самарская обл
«Формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений о социокультурных ценностях нашего народа»
Проблемы повышения качества образования в ДОУ
Irina N. Seldiukova
МБДОУ «Д/С КВ №79 «Золотой колосок» , Марий Эл Респ
«Создание условий для профессиональной реализации педагогов ДОУ»
Система образования
FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" , Удмуртская Респ
Mariia I. Karelina , doctor of pedagogic sciences
Tatiana I. Cherepnina
Moscow Automobile and Road Construction State Technical University , Москва г
«Формирование концепции и модели образовательных программ третьего цикла (аспирантуры)»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
GBPOU Samarskoi oblasti "Samarskii mashinostroitel'nyi kolledzh" , Самарская обл
«Формирование фонда оценочных средств в профессиональном образовании с использованием современных методик»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
МБОУ СОШ №10 , Краснодарский край
«Формирование ключевых компетенций на уроках технологии через проектную и исследовательскую деятельность»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается актуальная тема инноваций в педагогической деятельности, анализируются результаты проведенного исследования об эффективности применения метода проектов на уроках технологии. Автором сделан вывод о целесообразности применения методов проектно-исследовательской деятельности в учебной деятельности учащихся.
Liudmila A. Kovaliova
GBPOU NO "Arzamasskii meditsinskii kolledzh" , Нижегородская обл
«К проблеме реализации компетентностного подхода в преподавании филологических дисциплин в медицинском колледже»
MAOU Litsei 128 , Свердловская обл
«Компетентностный подход в преподавании информатики в школе»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВПО «Санкт‐Петербургский государственный морской технический университет» , Санкт-Петербург г
«Применение инновационных технологий в образовательном процессе вуза»
Педагогика
GAPOU "Kazanskii avtotransportnyi tekhnikum im. A.P. Obydennova" , Татарстан Респ
«Организация самостоятельной работы студентов через Web-сервисы»
Система образования
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Отношение воспитателей к введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования, проведенного кафедрой дошкольного и специального образования ХГУ им. Н.Ф. Катанова, направленного выявление отношения педагогов к реформированию дошкольного образования в контексте введения ФГОС. Результаты опроса показали неготовность педагогов к полноценному решению задач, обозначенных в Стандарте, в связи с интенсивным реформированием системы до-школьного образования.
Larisa A. Mosolova
MBOU "SOSh 72 s uglublionnym izucheniem nemetskogo iazyka" , Татарстан Респ
«Способ мотивации учащихся в изучении предметов естественного цикла»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена современным технологиям, реализующим личностно‐деятельностный подход в обучении. Авторы отмечают, что использование при этом проектной деятельности учащихся способствует повышению мотивации школьников, выступает как средство формирования ключевых и предметных компетенций личности, даёт возможность её самореализации.
Педагогика высшей профессиональной школы
Дзержинский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Нижегородская обл
«Организация интерактивных семинаров в среде СДО Moodle при очной форме обучения студентов ВПО»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Организация самостоятельной работы обучающихся по специальности 08.02.05 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» как средство формирования общих и профессиональных компетенций»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается методика организации самостоятельной работы обучающихся в процессе курсового проектирования, мотивированная на положительный результат. Автор отмечает необходимость организации самостоятельной работы обучающихся с целью формирования у них ключевых компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности.
Педагогика
ГБОУ ВО «Пермская государственная фармацевтическая академия» Минздрава России , Пермский край
«О формировании общекультурных компетенций будущих провизоров в курсе латинского языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье ведется речь об актуализации гуманистической функции профессиональной подготовки студентов-медиков посредством наполнения курса латинского языка гуманитарным содержанием. Как отмечает автор статьи, без овладения базовыми научными понятиями, обозначаемыми с помощью слов и словообразующих элементов латинского и древнегреческого языков, невозможно стать квалифицированным специалистом. В статье приводятся примеры этимологии терминологической лексики на латинском языке.
OGBPOU "Riazanskii kolledzh kul'tury" , Рязанская обл
«Портфолио как форма оценки деятельности студента колледжа культуры»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе освещены основные этапы создания портфолио студента. Даются различные подходы к пониманию определения «портфолио», описываются основные цели, задачи и функции его составления. Приведена классификация портфолио в зависимости от оснований. Подробно описываются требования к составлению портфолио, показан принцип системы оценивания.
MOU Litsei 15 , Саратовская обл
«Достижение языковой грамотности и лингвистической культуры на уроках русского языка как составляющая педагогической компетенции учителя русского языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы формирования языковой, лингвистической и коммуникативной компетенций учащихся на уроках русского языка. Автор статьи акцентирует внимание на важности достижения языковой грамотности и лингвистической культуры учащихся посредством организации комплексной работы над текстом. Кроме того, отмечается важность грамотного построения преподавателем урока, чтобы учащиеся смогли сами сформулировать тему урока, правила, сделать выводы, поставить перед собой цели и задачи.
Semen N. Sidorov
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Смешанное обучение магистрантов как процесс формирования профессиональных компетенций будущего педагога»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуализации применения дистанционного образования в условиях сокращения аудиторных занятий в ВУЗе. Применение электронных курсов освоения Основной образовательной программы в магистратуре позволяет своевременно отслеживать процесс освоения студентами профессиональных компетенций будущего педагога. В статье рассматриваются возможность организовать смешанное обучение магистрантов с использованием интерактивного обучения и системы дистанционного обучения Moodle.
МБОУ «СОШ №10» , Московская обл
«Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся через различные формы работы на уроках русского языка и литературы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена нестандартным формам проведения учебных занятий как средству развития познавательной активности учащихся, формирующему предметные, метапредметные и личностные компетенции. В статье предложена классификация традиционной типологии уроков (согласно ФГОС), дополненная нестандартными формами работы. Представлены собственные наработки в области активизации познавательной и творческой деятельности учащихся.
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
Elena M. Borisova
ГОУ СПО СО «Североуральский политехникум» , Свердловская обл
«Перспектива применения электронного портфолио в неэлектронном обучении»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье проводится обзор опыта применения электронного портфолио в практике деятельности зарубежных и отечественных образовательных организаций. Раскрываются составляющие компоненты электронного портфолио, рассматриваются возможности его использования в неэлектронном обучении как средства оценивания профессиональных компетенций студентов.
Raisa M. Chumicheva , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Диагностический компонент уровня компетенций студентов в вопросах пренатальной культуры»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы формирования пренатальной культуры студентов с целью воспитания ответственных за ребенка родителей, готовых осознанно выполнять свои родительские функции. Анализируются результаты диагностического исследования, направленного на изучение уровня компетенций в сфере пренатальной культуры студентов, выявление уровня потребностей студентов в освоении новых компетенций в сфере пренатальной педагогики и пренатальном развитии ребенка, изучение содержания и технологий педагогического образования в аспекте наличия в нем контента пренатальной педагогики и возможности использования его в воспитании пренатальной культуры студентов. Определены критерии исследования – личность как субъекта социальных отношений и деятельности, компетенции как способность качественно исследовать знания в определенной сфере, способности как позитивное отношение к деятельности и потребность как направленность личности.
GOU SPO "Kiselevskii politekhnicheskii tekhnikum" , Кемеровская обл
«ТРИЗ как фактор становления учебной мотивации у студентов СПО в условиях внедрения ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема низкой учебной мотивации студентов СПО. Приводятся результаты исследования факторов низкой учебной мотивации или ее отсутствия среди студентов. Автор статьи предлагает решить проблему методом апробации инновационной технологии развития критического мышления – ТРИЗ. Сделано заключение об эффективности данной технологии, наблюдалось формирование интереса учащихся к учебной деятельности, повышения уровня успеваемости.