List of publications on a keyword: «карт»
Педагогика
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Primenenie mental'nykh kart v metode proektov po russkomu iazyku»
МБОУ СОШ № 17 г. Ковров , Владимирская обл
«Sozdanie uslovii realizatsii individual'nykh obrazovatel'nykh traektorii uchashchikhsia po inostrannomu iazyku pri podgotovke k OGE»
В статье рассматриваются способы организации самостоятельной работы учащихся по подготовке к экзамену по английскому языку. Приведены рекомендации по подготовке, направленные на достижение выпускниками высоких результатов. Затрагиваются вопросы о включении экзаменационных заданий в содержание текущего контроля, о проведении дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ.
Педагогическая и коррекционная психология
Natalia M. Ignatchenko
MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti , Белгородская обл
«Mediko-psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie protsessa adaptatsii uchashchikhsia v obrazovatel'nom prostranstve shkoly»
Статья посвящена описанию системы медико-психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях общеобразовательной школы. В ней отражены этапы деятельности медико-психолого-педагогического консилиума, уделяется внимание особенностям мониторинга адаптации школьников в образовательном пространстве.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Svetlana A. Verbina
Tatiana A. Liutaia
MBOU "Nikitovskaia SOSh im. A.S. Makarenko" , Белгородская обл
«Tekhnologicheskaia karta uroka po okruzhaiushchemu miru v 4 klasse "Zhizn' luga»
Педагогика общеобразовательной школы
Miliausha R. Batyrshina
Alfiia A. Giniiatullina
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Gruppovaia rabota kak sredstvo formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii»
Статья посвящена актуальной проблеме организации совместного сотрудничества детей в начальной школе. Именно работа в парах и группах порождает инициативу, поисковую активность учеников, самостоятельное открытие способов решения задач, что и является одной из высших ценностей формирования всех видов универсальных учебных действий. В статье отражается вся последовательность организации сотрудничества детей. Бережно поддерживать и выращивать поисковую активность во время групповой работы – цель любого учителя, стремящегося формировать у обучающихся умение самостоятельно учиться, без его (учителя) постоянной помощи и побуждения.
Дошкольная педагогика
Irina I. Skibitskaia , воспитатель
Liudmila I. Evstafieva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Razvivaiushchee obuchenie detei 5-7 let posredstvom berezhlivykh tekhnologii»
Теория и методика общего образования
Vasilii A. Uchaikin
Roman M. Cherginets
FGKOU "Ekaterinburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche" Minoborony Rossii , Свердловская обл
«Инфографика в образовательном процессе. Теоретические аспекты. Методические рекомендации»
В статье представлены определения, раскрывающие сущность таких понятий, как визуализация, клиповое мышление, инфографика. Рассмотрены способы совершенствования процесса восприятия информации с помощью различных визуальных инструментов с акцентуацией на инфографику, а также дидактические возможности образовательной инфографики, приведены примеры онлайн-сервисов, программ и сайтов для создания инфографики и её составляющих компонентов.
Теория и методика дошкольного образования
МОУ «ЦРР №10» , Волгоградская обл
«Рассказывание по серии сюжетных картинок с детьми 5–7 лет»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Razvivaiushchie igry s det'mi rannego vozrasta»
Биологические науки
Resursnyi tsentr "Meditsinskii Sechenovskii Preduniversarii" FGAOU VO Pervyi MGMU im. Sechenova Minzdrava Rossii (Sechenovskii universitet) , Москва г
Olga V. Nesterova , doctor of pharmaceutical sciences , professor, head of department
SBEI of HPE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University" of Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Москва г
«Otsenka vliianiia ispol'zovaniia v ratsione kartofelia, prigotovlennogo raznymi sposobami»
Люди ежедневно употребляют в пищу разнообразные овощи, особое место среди них занимает картофель. По данным научная литература является самым распространенным в мире. По статистике, каждый россиянин в среднем в год съедает около 140 кг картофеля. Россия является мировым лидером по потреблению картофеля на одну душу населения. Картофель выращивается повсеместно, и поэтому миллионы людей ежегодно выращивают картофель для личного потребления и продажи. Однако по данной экспертной оценки проведенной аналитиками агентства BuisnesStat 2020 году в РФ продажи картофеля снизились на 1,1%, что может быть объяснено с одной стороны использованием картофеля, выращенного на собственных дачных участках, что в свою очередь характерно для периодов, характеризующихся уменьшением доходов населения. С другой стороны, картофель рассматривается сторонниками здорового питания как источник «быстрых» углеводов, что предполагает для такой категории снижение потребления данного продукта. Вместе с тем диетологи постоянно отмечают пользу и возможность использования картофеля в питании как здоровых граждан, так и диетическим питанием при разных патологиях. Целью нашего исследования явилось изучение современного состояния технологических примеров пищевой обработки картофеля с последующей оценкой влияние разных способов обработки на пищевую ценность продукта и возможности его использования разных диетах. Материалы и методы нашем исследовании используют системный анализ научной литературы, проводимый с использованием научных платформ «Cyberleninka.ru» «Chem21.info» «www.dissertatCat.com».
Филология и лингвистика
МОУ "Гимназия № 7" Г.о.Подольск , Московская обл
«Язык как объективное отражение мировоззрения русских людей»
В статье поднимаются проблемы лингвокультурологического характера. Среди прочего проводится анализ функционирования языка как " зеркала души народа." Подробным образом рассматривается ряд объективных исторических и природных факторов, которые гипотетически могут или могли оказывать влияние на становление национального языка. Исследование осуществляется на трех уровнях: грамматическом, лексическом и фонетическом.
Общая педагогика
MOBU SOSh 82 , Краснодарский край
«Development of higher mental functions in geography lessons»
Система образования
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Proektno-issledovatel'skaia deiatel'nost' po kraevedeniiu kak sredstvo razvitiia odarennosti mladshikh shkol'nikov»
В статье рассказывается о проектно-исследовательской работе «Космические» названия на карте города Новокузнецка», любви к своей малой Родине. По мнению автора, проектно-исследовательская деятельность – это не только специфический этап формирования знаний, но и определенный стимул и мотивация для дальнейшей деятельности.
Коррекционная педагогика, дефектология
SP D/S "Sozvezdie" GBOU SOSh , Самарская обл
«Ispol'zovanie priemov mnemotekhniki v obuchenii detei s tiazhelymi narusheniiami rechi»
Теория и методика дошкольного образования
Svetlana I. Vasileva
Svetlana I. Lebedeva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Formirovanie polozhitel'nykh privychek u doshkol'nikov posredstvom berezhlivykh tekhnologii»
Дошкольная педагогика
Elena N. Sharikova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie blokov D'enesha v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена проблеме эффективного развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста – одной из актуальных проблем современности, которая связана с развитием мыслительных процессов детей – способностью обобщать, сравнивать объекты, классифицировать их, выделять существенные признаки, делать вывод. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования в области Познавательного развития предлагает развитие интересов детей, познавательной и любознательности мотивации; формирование познавательных действий; направляет нас на использование в образовательной деятельности игровой, познавательно – исследовательской деятельности воспитанников. Поэтому использование развивающей игры в образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений соответствует современным требованиям.
Социология
Soiuz zhurnalistov Krasnoiarskogo kraia , Красноярский край
«Tsifrovye tekhnologii razvitiia»
Психологические аспекты педагогической деятельности
GAOU SPO RT "Kazanskii meditsinskii kolledzh" , Татарстан Респ
«Profilaktika agressivnykh form povedeniia u studentov»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 22" , Архангельская обл
«Tekhnologicheskaia karta uroka po izgotovleniiu oblozhki-lepbuka»
Педагогика
Anastasiia V. Zadneulitsa
Marina P. Efimova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Tekhnologiia intellekt-kart Toni B'iuzena v obuchenii doshkol'nikov pravilam bezopasnogo povedeniia na doroge»
Iuliia N. Mikhailichenko
Viola I. Zukhar
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie myslitel'nykh kart Toni B'iuzena pri soprovozhdenii detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami»
Дошкольная педагогика
Irina G. Demidenko
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
Svetlana N. Kizhaeva
MBDOU "D/S KV 11" , Белгородская обл
«Formirovanie osnov kul'tury bezopasnosti po pravilam dorozhnogo dvizheniia u detei doshkol'nogo vozrasta na osnove ispol'zovaniia intellekt-kart»
Статья посвящена проблеме необходимости повышения эффективности методов организации образовательного процесса, направленных на сознательное выполнение воспитанниками правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. По мнению авторов достижение этого возможно через выполнение дошкольниками занимательных заданий развивающего характера, что актуализирует необходимость внедрения в практику такой педагогической технологии, которая будет способствовать обучению детей безопасному поведению на дорогах с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста. Такая технологией является использование интеллектуальных карт.
Irina L. Ianikeeva , degree-seeking student
Liliia I. Tkacheva , degree-seeking student
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Optimizatsiia pedagogicheskogo protsessa posredstvom primeneniia innovatsionnoi tekhnologii kartirovaniia»
Коррекционная педагогика, дефектология
BOU "Cheboksarskaia NOSh dlia obuchaiushchikhsia s OVZ 1" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie metoda intellektual'nykh kart v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s naruusheniiami rechi»
Статья посвящена методу использования интеллект-карт в коррекционной работе учителя-логопеда с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. В материале рассматривается инновационная форма организации занятий по коррекции звукопроизношения, формирования лексико-грамматической структуре, обогащения словаря и развития связной речи. Автором были изучены правила и способы составления интеллект-карт. На основании полученных данных выявлены коррекционные возможности интеллект-карт, способствующие повышению у детей познавательного интереса к занятиям по развитию речи, развития самоконтроля речи, желания говорить правильно и красиво.
Филология и лингвистика
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Totalitarnaia kartina mira v postmodernistskom tekste i problemy ee rekonstruktsii pri perevode»
Статья посвящена тоталитарной языковой картине мира. Обсуждаются условия ее формирования, отличительные черты, подчеркивается ее актуальность в современном дискурсе. Анализируются особенности функционирования фрагментов тоталитарной картины мира в прозе писателя-постмодерниста В. Пелевина и текстах перевода на английский язык. Делается вывод о сложности реконструкции тоталитарной картины мира в иноязычной языковой среде.