List of publications on a keyword: «карт»
Педагогика
GBOU "SOSh 186" , Санкт-Петербург г
«The technology of interective learning "Crossens" at the Chemistry lessons "Ready, steady, go!»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье подчеркивается, что обязательными условиями для проведения уроков химии являются системность знаний, умение выстроить цепочку умозаключений, обобщить изученное. Однако современного ученика трудно заинтересовать, это уже не пассивный слушатель, а активный участник процесса, демонстрирующий умение взаимодействия с миром, хорошо ориентирующийся в гаджетах и сети Интернет. Он с удовольствием начинает заниматься новым, но с трудом запоминает и неверно делает выводы из изученного, в результате, быстро теряет интерес. Автор утверждает, что технология интерактивного обучения «Кроссенс», которая предполагает сообучение (обучение в сотрудничестве), причем и обучающийся, и педагог являются субъектами учебного процесса, позволит осуществлять системно-деятельностный подход. Обучение с обращением к личному опыту ученика приведёт к тому, что знания по химии станут системными, функциональными, повысится мотивация.
Психология
МБДОУ Д/С №63 , Ростовская обл
«Ispol'zovanie metaforicheskikh assotsiativnykh kart v rabote pedagoga-psikhologa s det'mi s problemami v povedenii»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Immersivnye tekhnologii na urokakh geografii v korrektsionnoi shkole»
Педагогика
Elena N. Varankina
MBDOU "D/S 16" , Белгородская обл
«Tekhnika "Drudly" v razvitii doshkol'nika»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Одним из перспективных современных методов развития воображения, альтернативного мышления, творческих способностей детей является техника «Друдлы». Авторы отмечают, что ожидаемые результаты работы с детьми по развитию творческих способностей посредством технологии «Друдлы» состоят в том, что данная технология способствует успешному развитию: творческих способностей, креативного воображения, образного мышления, свободного общения. Дети учатся анализировать какие-либо события, свободно воспроизводят их в рисунках. В статье утверждается, что дети на занятиях по изодеятельности становятся более изобретательны, проявляют фантазию и самостоятельность, активность и творчество, что поможет их дальнейшему успешному обучению в школе.
Viktoriia A. Elizarova , candidate of pedagogic sciences
GBPOU "Shakhtinskii pedagogicheskii kolledzh" , Ростовская обл
«Intellekt-karty kak innovatsionnye metody obucheniia»
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Drudly kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov»
Филология
Natalia A. Segal , doctor of philological sciences , associate professor
Taurida Academy FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" , Крым Респ
«Metaforizatsiia travianistykh rastenii v lirike A.A. Akhmatovoi»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена исследованию особенностей языковой репрезентации природной лексики в лирике А.А. Ахматовой. В ней описываются принципы составления частотного словника наименований растений, дается классификация флористической лексики, подробно рассматривается лексико-семантическая подгруппа «Травянистые растения». Авторами выявляется специфика индивидуально-авторского видения флористической лексики с учетом образных средств, эксплицирующих номинации растений в художественном тексте.
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Analiz upravleniia zemel'nymi resursami dlia sostavleniia kartograficheskogo materiala»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе автор рассматривает анализ системы управления земельными ресурсами, изменение количественного состояния категорий земель. На основе анализа построена карта-схема «Размещение земель по категориям» для Нижневартовского района, которую можно использовать для землепользования с учетом формирования рынка земли и развития земельных отношений рыночного типа.
Педагогика
Anna N. Motyreva
Sofiia O. Tkachenko
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Tsifrovye instrumenty v rabote pedagoga: opyt i perspektivy razvitiia»
MBOU "Ust'-Abakanskaia SOSh" , Хакасия Респ
«Nastavnichestvo kak sposob osushchestvleniia uspeshnoi adaptatsii molodykh uchitelei»
Коррекционная педагогика, дефектология
Nadezhda V. Karakulina
Nataliia V. Kranina
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Развитие саморегуляции поведения у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи»
Педагогика
MAOU "SOSh 78" , Кемеровская обл
«The use of instructional maps in biology lessons»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается опыт применения инструктивных карт на уроках биологии, его плюсы, методика работы с картами, а так же их наполнения. разъяснена значимость инструктивных карт с позиции требований к реализации ФГОС. The article describes the experience of using instructional maps in biology lessons, its advantages, methods of working with maps, as well as their filling. the importance of instructional maps from the standpoint of requirements for the implementation of the Federal State Budget is explained.
MBEI "Lyceum №2" , Татарстан Респ
«Tsifrovye tekhnologii pri obuchenii leksike po angliiskomu iazyku v nachal'nykh klassakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена использованию цифрового образовательного ресурса Quizlet, который ориентирован на обучение лексики в начальной школе. Приложение «Quizlet» был выбран мной из-за эффективности, простоты для запоминания английских слов. Младшие школьники могут изучать лексику во время игры, этим оно увлекательно, занимательно, интересно.
MBDOU D/S 180 g. Irkutska , Иркутская обл
«Intellekt-karta kak sredstvo razvitiia kognitivnykh sposobnostei detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
MBOU "Starostudenetskaia SOSh Buinskogo munitsipal'nogo raiona Respubliki Tatarstan" , Татарстан Респ
Rezeda R. Azizova
MBOU "Gimnaziia im. M.M. Vakhitova" , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie elektronnykh obrazovatel'nykh resursov po istorii i obshchestvoznaniiu na urokakh i vo vneurochnoe vremia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье приведены примеры применения электронных образовательных ресурсов по истории и обществознанию. Моделирование урока с использованием ЭОР (интерактивных таблиц, карт, схем, компьютерного тестирования и т. п.) повысит интерес школьников к уроку, что, несомненно, поможет активизировать как интеллектуальную, так и творческую деятельность ребят.
Tatiana M. Gorbacheva , воспитатель
Svetlana A. Chernobaeva
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Vnedrenie berezhlivykh tekhnologii v korrektsionnoi gruppe dlia detei 5-6 let s tiazhelymi narusheniiami rechi»
Теория и методика дошкольного образования
Natalia M. Kolesnikova
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Решение проблемы экономического воспитания детей»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена экономическому воспитанию детей в ДОУ. Авторы считают, что финансовую грамотность следует развивать с раннего детства. Авторы предлагают создать экономически воспитывающую среду, чтобы повлиять на личностное развитие дошкольника и содействовать его вхождению в мир социально-экономических отношений.
MAPEI "K/g №382 of CT" , Татарстан Респ
«Влияние экологического экспериментирования на умственное развитие детей дошкольного возраста»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Tikhoretske , Краснодарский край
Elena I. Derevianko
Brunch in Tikhoretsk of FSBE HE “Kuban State University” , Краснодарский край
«Velikie matematiki»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "Gimnaziia 1" , Пермский край
«Tekhnologicheskaia karta uroka nemetskogo iazyka v 7 klasse»
Филология и лингвистика
Odintsovo branch of FSAEI of HE "Moscow State Institute of International Relations (university) of MFA of Russia" , Московская обл
«The role of ethnocultural aspect for the comparative analysis of language units»
Психология
Nadezhda V. Permiakova
MBU "Tsentr psikhologo-pedagogicheskoi, meditsinskoi i sotsial'noi pomoshchi" , Челябинская обл
«Metaforicheskie karty v rabote pedagoga-psikhologa s podrostkami»
Педагогика
Anastasiia A. Romanenkova
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Tekhnologicheskaia karta kak sovremennaia forma proektirovaniia uroka, sootvetstvuiushchaia trebovaniiam FGOS»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается технологическая карта как неотъемлемая часть планирования учебного процесса в условиях современного российского образования. Авторы доказывают, что планирование урока без разработки технологической карты не позволяет в полной мере продумать и отразить цели и задачи, стоящие перед учителем.
Психология
GKU SO MO Semeinyi tsentr pomoshchi sem'e i detiam "Vdokhnovenie" , Московская обл
«Verbal'nye markery shizotipicheskogo rasstroistva lichnosti klienta v situatsii psikhologicheskogo konsul'tirovaniia: iz opyta raboty»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются диагностически значимые маркеры шизотипического расстройства личности клиентов в ситуации психологического консультирования. Приведены примеры речи клиентов с уточненным психиатрическим статусом в соответствии с клинической картиной шизотипического расстройства (из материалов клинических интервью и психологических бесед). Описаны специфические речевые признаки клиентов с шизотипическим личностным расстройством.
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл