List of publications on a keyword: «Фон»

Статья посвящена вопросу привлечения к уголовной ответственности за нецелевое расходование бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов. Автор считает, что с учетом изменившихся социально-экономических условий в стране указанное правовое регулирование представляется сомнительным.

Уголовная ответственность является самым строгим видом юридической ответственности за совершенное правонарушение. В связи с чем привлечение к ней должно быть обоснованным и зависеть от степени общественной опасности деяния. Сложность применения статей уголовного закона, устанавливающих уголовную ответственность за нецелевое расходование бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов, заключается в том, что их диспозиции отсылают к нормам Бюджетного кодекса Российской Федерации. При этом ввиду тяжелой социально-экономической ситуации в 2020 году действия многих положениях последнего были временно приостановлены. В статье рассмотрены проблемы установления ответственности за нецелевое расходование бюджетных средств.

В статье рассматривается отношении к природе авторов разных эпох. Особое место занимает пейзаж. Авторы обращают внимание на творчество Н.В. Гоголя. В каждом своём произведении писатель использует художественные средства языка: эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, создавая прекрасные шедевры

В статье рассматривается проявление фонетической интерференции в русской речи арабских студентов, приводится сопоставительный анализ звуковых систем их родного языка и изучаемого – русского, а также отмечается целесообразность применения логопедических приемов постановки звуков у студентов, изучающих русский язык как иностранный.

В статье представлены пути решения основных видов лингводидактических задач, а также рассмотрено применение современных средств в процессе обучения.

В статье раскрываются особенности коррекционной работы с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речевого развития. Даны рекомендации по поэтапной работе по автоматизации звуков.

В данной работе рассматривается проблема использования интерактивных игр в процессе формирования слоговой структуры слова в коррекционной работе учителя-логопеда у старших дошкольников С ОНР. Этот дефект характеризуется трудностями в произношении слов сложного слогового состава (нарушение порядка, пропуски либо добавление новых слогов или звуков). Особенностью этих нарушений является их стойкость. Искажения слоговой структуры слов отрицательно влияют на формирование лексики, грамматического строя речи, фонематического развития ребёнка и на овладение письменной речью. В статье представлены направления коррекционно-педагогической работы.

В статье рассматривается соотношение имплицитного и эксплицитного компонентов семантики языковых единиц и его взаимосвязь с языковым мышлением. Показывается, что имплицитный (приращенный) смысл языковой единицы бывает инференциальным либо конвенциональным. Русский и английский языки сопоставляются в плане преобладания имплицитного либо эксплицитного смысла в семантике их единиц. Характеризуются достоинства и недостатки обоих видов преобладания и их связь со строем языка.

В статье раскрывается опыт работы и методические особенности ознакомления с предложением детей старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению грамоте.

В статье рассматривается возможность применения мобильных телефонов, работающих на операционной системе Android, преподавателями и учениками при организованном дистанционном обучении в отсутствие специальных технических средств посредством использования широкораспространенных и доступных каждому владельцу телефона мессенджеров, таких как Viber и WhatsApp, а также бесплатного приложения для организации онлайн-конференций ZOOM Cloud Meeting.

With the rapid development of telecommunication systems, as well as the emergence of new technologies for broadband access, a need for modernization of automatic telephone exchanges arose. To date, almost every major telecom operator is faced with the need to update their equipment. In this regard, a number of tasks arise, such as selection of a new platform, as well as new equipment, without which it is not possible to eliminate old systems. The article considers the convergence and modernization of automatic telephone exchanges based on the MSAN platform.

The article considers the specifics of designing educational programs in higher education. When planning the educational results, it is important to develop all components of the educational program of each undergraduate and graduate course. The structure, content and the conditions for implementation of the educational program should guarantee the expected quality of graduate training according to the requirements of the Federal Educational Standards of Higher Education and the employers’ demands, as well as consider the starting opportunities of freshman students.

В статье рассматривается организация работы с профессионально ориентированным текстом на занятиях по русскому языку как иностранному. Авторами выделяются основные этапы работы с текстом: фонетическая зарядка, выполнение предтекстовых заданий, работа с текстом, выполнение послетекстовых заданий; приводятся примеры разного типа заданий.

В статье рассмотрено формирование бюджета доходов и расходов Фонда капитального ремонта общего имущества на территории Республики Марий Эл. Автор утверждает, что процесс бюджетирования состоит во взаимоувязке поступающих доходов и расходов Фонда капитального ремонта общего имущества на территории Республики Марий Эл в рамках целевого расходования средств.

В статье рассматриваются специфика и характерные особенности современной российской модели распределения прибыли внутри предприятия, указаны основные противоречия, обостряющие недостатки и возможные уязвимые места менеджмента прибыли в российских компаниях, взятых на фоне западных экономических тенденций, выделены основные векторы развития российских предприятий для совершенствования процессов планирования, анализа и оптимального распределения фондов инвестирования прибыли.

В статье рассматривается использование современных технических средств обучения, компьютерной и специальной техники на занятиях по русскому языку как иностранному на разных этапах обучения. Авторами подробно описываются виды технических средств обучения: кино, анимационные фильмы, рекламные ролики, видеопрограммы, видеокурсы, учебные видеофильмы, видеофрагменты, аудиозаписи, использование интерактивной доски, мультимедийные презентации; раскрывается их значение в процессе обучения русскому языку.

В статье рассказывается о переездах, которые являются главным объектом нарушений правил дорожного движения, а также раскрыто, какие существуют важные элементы для того, чтобы не было сложных и опасных происшествий на пересечениях переездов. Проблема железнодорожных переездов является актуальной для многих промышленно развитых стран.

В статье рассматривается роль игры на уроках иностранного языка в начальной школе. Она является действенным инструментом преподавания, который позволяет сделать учебный процесс привлекательным и интересным.

В статье рассматриваются актуальные проблемы и рекомендации по внеклассному развитию речи детей, родители которых ведут кочевой образ жизни. Автором обосновывается необходимость развития русской речи младших школьников в полиэтнической школе в условиях социализации в русскоязычной среде.

В статье рассмотрены причины недостаточной эффективности страхования от несчастных случаев на производстве. Автором сделан ряд выводов об аспектах страхования от несчастных случаев на производстве.

В статье поднимается проблема развития у детей фонематического восприятия, раскрыто понятие и указаны важнейшие особенности формирования фонематического слуха.

В статье рассматривается организация самостоятельной работы обучающихся по подготовке к практическим занятиям по русскому языку как иностранному; подробно описываются виды самостоятельной работы: отработка фонетических навыков, отработка навыков письма, повторение грамматического материала, работа над усвоением новой лексики, отработка навыков чтения, подготовка монологической и диалогической речи, чтение и перевод текстов.

В статье авторы раскрывают понятие фонетико-фонематического нарушения речи, а также дают рекомендации из опыта работы по организации музыкальной деятельности в группе ДО.

В современных условиях перед педагогом остро стоит вопрос поиска новых эффективных технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Одной из таких технологий является ЛЕГО-технология, позволяющая учителю-логопеду с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс как в дошкольном учреждении, так и на уровне начального образования. Технология позволяет осуществлять коррекцию и развитие всех сторон речи детей с ограниченными возможностями здоровья.

В статье раскрыты особенности речевого развития детей среднего возраста, так как именно в этом возрасте происходит закладка всех речевых навыков и сторон речи, что позволяет совершенствовать их в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте.