List of publications on a keyword: «КТУ»
Педагогика
MBOU g. Astrakhani "SOSh 37" , Астраханская обл
«Znachenie samostoiatel'nykh rabot v obuchenii mladshikh shkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS NOO»
Автор определил сущность самостоятельной работы младших школьников. В статье обоснована необходимость организации учителем начальных классов активного процесса развития учебной самостоятельности младших школьников. Описана роль учителя начальных классов в процессе формирования самостоятельности как черты личности младшего школьника.
Социология
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Trudovoe povedenie personala v organizatsiiakh»
Технические науки
FSBEI of HE "Tula State University" , Тульская обл
«Strukturno-funktsional'naia model' predproizvodstvennogo etapa izgotovleniia gruzopodemnykh mashin»
В статье рассматривается задача повышения результативности процесса анализа контракта на предприятиях подъемно-транспортного машиностроения в соответствии с принципами структурно-функционального моделирования на основе совершенствования взаимодействия маркетинговой, конструкторско-технологической служб предприятия.
Экономика
Ivanovskii filial FGBOU VO "Rossiiskii ekonomicheskii universitet im. G.V. Plekhanova" , Ивановская обл
«Metodicheskii podkhod k razrabotke strategicheskogo finansovogo plana organizatsii nefinansovogo sektora ekonomiki»
В статье рассмотрено стратегическое планирование как набор определенных высшим руководством действий и решений, ведущих организацию к реализации стратегий, предназначенных для достижения конкретных целей. Проведен анализ существующих в отечественной и зарубежной литературе подходов к формированию стратегического плана, выявлены достоинства и недостатки каждой методики, представлен авторский алгоритм разработки стратегического финансового плана.
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«The value of the development of organizational capital of the enterprise»
Психолого-педагогические аспекты образования
GKUSO RO "Shakhtinskii tsentr pomoshchi detiam 3" , Ростовская обл
«Sotsial'no-psikhologicheskie osobennosti detei sirot. Vliianie izolirovannosti na formirovanie lichnosti»
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "Dunilovskaia OOSh" , Вологодская обл
«Povyshenie motivatsii poznavatel'noi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov na etape aktualizatsii znanii»
В данной статье описаны приемы работы учителя на этапе урока по активизации знаний учащихся. Формировать активную позицию учащегося – одна из главных задач учителя на первых этапах современного урока в свете требований ФГОС, сделать урок личностно-деятельностным, чтобы каждый учащийся был включен в активную познавательную деятельность на уроке, сделать знания актуальными, нужными в данный момент, на данном уроке. Мобилизующее начало урока, психологический настрой учащихся, обеспечение нормальной обстановки на уроке являются основной составляющей этапа актуализацию знаний учащихся. Применение различных приемов на этапе активизации позволяет сделать знания личностно-значимыми для ученика.
Коррекционная педагогика, дефектология
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Diagnostika urovnia sformirovannosti rechevoi kommunikatsii u detei s umerennoi umstvennoi otstalost'iu i autizmom»
В статье раскрываются вопросы формирования речевой коммуникации у обучающихся младших классов, имеющих умеренную умственную отсталость и аутизм. Описано экспериментальное исследование сформированности речевой коммуникации у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). При изучении особенностей речевой коммуникации у детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушений выявлялись базовые диалоговые навыки.
Общая педагогика
MOU "Mugunskaia SOSh" , Иркутская обл
«От саморазвития педагога к развитию образовательного учреждения»
Актуальность данного опыта обусловлена потребностью учителей основной школы в выявлении особенностей оценки планируемых метапредметных результатов обучения в условиях ФГОС. Проблема заключается в противоречии между необходимостью оценки достижения планируемых метапредметных результатов обучения школьников, как отражения требований ФГОС и недостаточной разработанностью методического подхода к оценке образовательных результатов, учащихся в аспекте ФГОС. Задачи: 1.) Проанализировать психолого-педагогическую и учебно-методическую литературу по проблеме. 2.) Получить опыт разработки педагогического инструментария оценки планируемых метапредметных результатов в условиях ФГОС ООО МОУ «Мугунская СОШ». Цель: Формирование и развитие профессиональных компетенций учителя в соответствии с системой оценивания в условиях реализации ФГОС ООО МОУ «Мугунская СОШ» в части выявления особенностей оценки достижения планируемых метапредметных результатов обучения.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU "D/S 52" , Хабаровский край
«Funktsional'nye uprazhneniia v korrektsionnoi programme kak sredstvo korrektirovki dvigatel'noi aktivnosti detei s sindromom defitsita vnimaniia i giperaktivnosti»
Статья направлена на раскрытие такого важного средства корректировки двигательной активности с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, как функциональные упражнения в коррекционной программе. Данная коррекционная программа разрабатывалась и проводилась в рамках работы над магистерской диссертацией по теме: «Психолого-педагогическое исследование и сопровождение детей старшего дошкольного возраста с проявлением гиперактивности в современных условиях».
Педагогика
Natalia P. Kislinskaia
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii sredstvami zanimatel'nogo kharaktera»
Данная тема очень актуальна в наши дни, так как математика является одной из наиболее важных областей знания современного человека. Широкое использование техники, в том числе и компьютерной, требует от него определенного минимума математических знаний, поэтому в статье рассмотрены вопросы, как с помощью занимательного материала формировать интерес к математике.
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Obrazovatel'noe prostranstvo i individual'nye puti razvitiia rebenka»
Автор статьи отмечает, что В. Мономах в мудром «Поучении детям» восторгается многообразием человеческих лиц. Сколько их в мире, и ни одно лицо не похоже на другое! Люди должны обладать своим неповторимым лицом… «Как это ни странно, – пишет в своих «Раздумьях» Д.С. Лихачев, – но именно непохожесть сближает. Схожесть, одинаковость, стандартность оставляет нас равнодушными. Своеобразие же манит, «дразнит», заинтересовывает, заставляет проникнуть в суть, а в человеческих отношениях вызывает чувство любви. Можно полюбить некрасивое лицо, но нельзя полюбить стандартное лицо – лицо отштампованное «массовым тиражом», лицо манекена. Чтобы ребенок полюбил куклу – кукле он дает имя, считает ее своей, «единственной». В работе рассмотрена тема образовательного пространства и индивидуальных путей развития ребенка.
MBOU "Troitskaia SOSh" , Белгородская обл
«Nauchnoe obshchestvo uchashchikhsia kak resurs razvitiia issledovatel'skikh kompetentsii obuchaiushchikhsia»
В статье рассмотрены организационно-педагогические особенности формирования научного общества учащихся начальных классов. Данный материал предназначен для учителей начальных классов образовательных организаций и направлен на развитие и повышение творческого потенциала учителя, формирования у обучающихся познавательного интереса к окружающему миру.
Технические науки
FSBEI of HE "Lipetsk State Tecnical University" , Липецкая обл
«Issledovanie nanomodifitsirovannogo betona»
Филология и лингвистика
FSBEI of HE "Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnologies – MVA named after K.I. Skryabin" , Москва г
«Obshchie printsipy angliiskoi punktuatsii v nauchnoi literature»
Юриспруденция
Elena V. Kalchenko
Southwest State University , Курская обл
«Deiatel'nost' spetsializirovannykh arbitrazhnykh sudov po zashchite intellektual'noi sobstvennosti na primere tovarnykh znakov»
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«K voprosu ob aktual'nykh problemakh zashchity gosudarstvennoi tainy»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Образовательная среда - основа для развития творчества и одаренности»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Didakticheskie igry i uprazhneniia kak sredstva formirovaniia prostranstvennykh kriteriev u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена формированию пространственных критериев у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений. В работе автор описывает актуальность проблемы формирования пространственных критериев у детей данного возраста, приводит точки зрения разных исследователей. Исследователем приводятся примеры дидактических игр и упражнений на каждом этапе формирования пространственных критериев у детей.
Дошкольная педагогика
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Ekologicheskoe razvitie doshkol'nikov v sootvetstvii s FGOS»
Архитектура и строительство
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Vera A. Pishkova , учитель краеведения
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«Автор статьи обращается к теме архитектурных стилей, исследует основные особенности стиля нарышкинского барокко и его образца - Свято-Троицкого собора Саратова»
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Vera A. Pishkova , учитель краеведения
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«Samples of Art Nouveau architectural style in Saratov»
Культурология и искусствоведение
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Vera A. Pishkova , учитель краеведения
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«Russian classicism in Saratov»
Математика
Elena V. Shirokova
MBOU "Litsei im. I.I. Feduntsa" , Тульская обл
«The study of the structure of carbon nanoparticles using the Euler theorem»
Парадигмы современной науки
Larisa A. Sakmarova , candidate of pedagogic sciences , канд. пед. наук, доцент, зав. кафедры архитектуры и дизайна среды
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Типологический анализ конструкций покрытия зданий спортивного комплекса пролетом до 60 м»
When designing modern sports complexes for architects and designers, it is necessary to work out both the ideological and functional aspects of the project. To create comfortable conditions, to ensure the requirements of acoustics, noise insulation and thermal insulation of it from other rooms and the environment, the design of the sports complex's coverage becomes crucial. Bearing coating structures are the most important constructive element of sports facilities. To date, there have been developed sufficiently typical projects with frequently used spans from 18 to 36 m. Coatings with a span of more than 36 m are already considered atypical and are designed individually, based on conditions. Analyzing the existing sports facilities, it was found that a wide distribution as a covering of buildings of sports facilities with a span of up to 60 m was obtained by plane structures: arches, trusses, frames. In this paper, a comparative analysis of the plane structures of the cover for a span of 60 m in the LIRA-SAPR program complex: a truss with steel columns and a steel frame is carried out. All load sensing and effects on structures are specified in accordance with SP 20.13330.2016. The results obtained in the analysis of foreign and domestic experience in the design and construction of these structures can be used at various stages of designing large-span sports complexes.