List of publications on a keyword: «игра»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Olga A. Malakhova , воспитатель
Nina N. Mirzoeva , Воспитатель
Oksana V. Soloviova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Rechevoe razvitie kak sredstvo kommunikativnoi aktivnosti doshkol'nika»
MBPEI "K/g №54" , Коми Респ
«Didakticheskie igry i posobiia kak odno iz effektivnykh sredstv po obucheniiu gramote detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU "D/S 28" , Иркутская обл
«Formirovanie sotsial'no-bytovykh navykov u mladshikh doshkol'nikov posredstvom siuzhetno-didakticheskikh igr»
В статье рассматриваются пути формирования и развития социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста. Обобщение рассмотренных научных взглядов на значение и особенности развития социально-бытовых навыков, на возможности применения сюжетно-дидактических игры в формировании таких навыков позволило обозначить проблему и создать педагогические условия формирования социально-бытовых навыков у младших дошкольников посредством сюжетно-дидактических игр. В статье представлены результаты эмпирического исследования сформированности социально-бытовых навыков и показано, что у младших дошкольников отмечается недостаточный уровень их сформированность.
Margarita G. Pushkalova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Podvizhnye igry v podgotovitel'noi gruppe»
Коррекционная педагогика, дефектология
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie igrovykh priiomov v formirovanii kommunikativnykh navykov u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniem intellekta»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
GBUDO DShI "Rodnik" , Москва г
«Kvest kak odna iz form aktivizatsii poznavatel'nogo i tvorcheskogo potentsiala uchashchikhsia»
В статье рассматривается квест как одна из новых образовательных технологий, сочетающая несколько способов организации деятельности. Это позволяет активизировать не только познавательные способности учащихся, но и развить творческое начало, что позволяет закрепить пройденный материал в интересной форме и узнать что-то новое.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MADOU "D/S 156" , Татарстан Респ
«Siuzhetno-rolevaia igra v doshkol'nom vozraste kak sredstvo razvitiia rebenka»
Педагогика
MBOU "SOSh 2" im. Iu.K. Shkhachemukova , Адыгея Респ
«Didakticheskaia igra kak sredstvo razvitiia kommunikativnoi kompetentnosti mladshikh shkol'nikov v uchebno-vospitatel'nom protsesse»
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie igrovoi i uchebno-poznavatel'noi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov»
В статье рассмотрены особенности использования игровой деятельности в условиях начальной школы. Автором обозначены различные виды педагогических игр, при этом особое внимание в работе уделено дидактическим играм. Применение игровых технологий способствует более эффективной организации образовательного процесса, создает благоприятные условия для развития ребенка.
Теория и методика дошкольного образования
GBU "Belgorodskii tsentr razvitiia i sotsializatsii rebenka "Iuzhnyi" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie igrovykh priemov obucheniia dlia povysheniia interesa k protsessu i rezul'tatu produktivnoi deiatel'nosti u detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается роль игровой деятельности в образовательном процессе и воспитании детей. Автор приходит к выводу, что развивающее значение игры состоит не только в реализации возможностей всестороннего развития детей, но и в том, что она способствует расширению сферы их интересов, возникновению потребности в знаниях, становлению мотива новой деятельности – учебной, что является одним из важнейших факторов психологической готовности обучению ребенка в школе.
Организация социально-культурной деятельности
Nadezhda V. Vygorenko
Irina G. Sudak
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Belgorodskii igrovoi fol'klor v sisteme vneurochnoi deiatel'nosti»
Современные педагогические технологии
MBUDO "Ivdel'skaia DShI" , Свердловская обл
«Ispol'zovanie tekhnologii tvorcheskogo proekta v klasse fortepiano»
В данной статье рассматривается технология творческого проекта как один из наиболее эффективных и инновационных методов преподавания. Автор анализирует позитивные стороны данной методики, которые позволяют учащимся осваивать навыки самостоятельной работы с материалом, развивать критическое мышление и раскрывать творческий потенциал. Приводятся примеры успешной реализации проектной деятельности в классе фортепиано.
Дошкольная педагогика
Elvira V. Nikitina
Elena G. Salikova
Anastasiia E. Maksimova
MBDOU "D/S 128 "Vasiliok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Nravstvennoe vospitanie doshkol'nikov v protsesse organizatsii igrovoi deiatel'nosti»
Педагогика
MKDOU "D/S 5" , Иркутская обл
«Pedagogicheskie usloviia razvitiia predposylok uchebnoi deiatel'nosti u starshikh doshkol'nikov v protsesse siuzhetno-rolevoi igry»
MBDOU "D/S 26" , Иркутская обл
«Matematicheskaia igra kak sredstvo formirovaniia logicheskogo myshleniia u starshikh doshkol'nikov»
В статье отражена и обоснована важность развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Автором статьи проанализирована проблема исследования в психологии и педагогической науке, а также разработаны математические игры, направленные на формирование логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.
Дошкольная педагогика
Rida F. Ianbukhtina
Elmira I. Burmistrova
MADOU "D/S 47" , Башкортостан Респ
«Ispol'zovanie didakticheskikh igr v trudovom vospitanii doshkol'nikov»
Tatiana I. Prokopeva
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Priobshchenie detei k zdorovomu obrazu zhizni cherez ispol'zovanie dvorovykh igr»
MADOO "D/S "Rodnichok" , Чувашская Республика - Чувашия
«NOD po obrazovatel'noi oblasti "Fizicheskoe razvitie" v forme kvest-igry "V poiskakh kubikov»
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia P. Kislinskaia
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Metody i priemy TRIZ kak sredstvo aktivizatsii rechevoi deiatel'nosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "D/S 62" , Ненецкий АО
«Razvlechenie dlia detei starshego doshkol'nogo vozrasta "Azbuka peshekhoda»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Kuibyshevskii filial FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл
«Ispol'zovanie didakticheskikh igr na urokakh informatiki v 8-kh klassakh, napravlennykh na razvitie logicheskikh universal'nykh uchebnykh deistvii»
Психологические науки
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Usloviia ispol'zovaniia igrovoi deiatel'nosti dlia razvitiia rechevoi aktivnosti detei srednego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi»
Информатика
GBOU "Shkola 1505 "Preobrazhenskaia" , Москва г
«The board game "For beginning programmers»
Мой проект посвящен разработке настольный игры, которая поможет учащимся школы начать изучение языка программирования JavaScript в увлекательной форме. Мной была разработана концепция и механика настольной игры, а также проведена ее апробация. Результаты данного проекта интересные и неожиданные: моя игра действительно работает! Пока я играл в нее с друзьями, мы выучили ряд понятий и методов языка программирования JavaScript, при этом много смеялись и вообще весело проводили время. Еще одним достоинством этой игры является то, что она может быть приспособлена под другие языки программирования, а также под другие школьные предметы. Среди недостатков можно назвать низкую реиграбельность, но этот недостаток вполне оправдан: ведь когда все задания игры будут освоены, нужно двигаться дальше и придумывать и запоминать новые понятия и методы.
История и обществознание
Pavel I. Kokhov , master of pedagogic sciences, postgraduate student
GBOU Shkola 887 , Москва г
«Igrovaia doska iz artefaktov grobnitsy Tutankhamona kak element dukhovnoi zhizni Drevnego Egipta»
Pedagogy
Irina V. Kameneva , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Identification of stability in following the game rule in the context of role-playing game of senior preschoolers»
In this article, following the rules of the game is an important indicator of the development of game activities of preschool children, as the plot and role – playing games have the potential for the formation and development of gaming skills. As the study of this article shows, the stability of children in subordination to the game rule during the role-playing game is constantly increasing and between the role and the rule, which dictates a certain role, there are always naturally changing relationships. The article also presents recommendations for teachers of preschool institutions on direct and indirect management of role-playing game.