List of publications on a keyword: «образ»

Статья посвящена вопросу профилактики девиантного поведения детей и подростков. Особое внимание уделяется формам и методам работы с детьми с девиантным поведением.

В статье рассматривается проблема формирования навыков иноязычной письменной речи у школьников 5–9 классов. Автор анализирует эффективность применения технологии развития критического мышления для достижения этой цели. Результаты исследования показывают, что технология развития критического мышления способствует не только повышению качества письменных работ школьников, но и развитию их аналитических способностей, умения аргументировать свою точку зрения и работать с информацией на иностранном языке. Применение данной технологии позволяет сделать процесс обучения иноязычному письму более интересным и мотивирующим для учащихся, что положительно сказывается на их успеваемости. В статье предлагаются конкретные методические рекомендации по внедрению технологии развития критического мышления в практику преподавания иностранного языка.

В статье рассматривается использование лент времени, которые могут обогатить процесс обучения технологии в школе. Автором представлены несколько популярных онлайн-сервисов, которые могут быть полезны в этом контексте. Современное образование требует от учителей использования инновационных подходов и технологий для более эффективного обучения. Одним из таких методов является использование онлайн-сервисов для создания лент времени. Эти инструменты позволяют визуализировать хронологию событий, процессов и явлений, что значительно упрощает усвоение материала.

В статье рассматривается вопрос использования демонстрационного экзамена как форму аттестации в рамках образовательных программ среднего профессионального образования. Авторами отмечена эффективность представленной системы подготовки специалистов.

Тема статьи является актуальной и важной в современной образовательной среде. Веб-ресурсы предоставляют образовательным учреждениям возможность эффективного организации учебного процесса, обмена информацией и коммуникации между участниками образовательного процесса. В работе рассматриваются технические аспекты разработки веб-ресурсов, включая выбор платформы и технологий, дизайн, защиту данных, функционал и тестирование. Особое внимание уделяется функционалу веб-ресурсов, такому как расписание занятий, информация о преподавателях, организация учебного процесса, коммуникация между учителями, учащимися и родителями, а также предоставление дополнительных учебных материалов. Разработка веб-ресурсов для учебных заведений способствует современному и эффективному обучению, повышению доступности образования, улучшению коммуникации и вовлеченности всех участников образовательного процесса. Эта тема представляет интерес для специалистов в области информационных технологий в образовании, администрации учебных заведений, преподавателей и студентов, заинтересованных в современных подходах к организации образовательного процесса с использованием веб-технологий.

В статье рассматриваются преимущества и недостатки использования технологической карты урока при планировании и проведении урока музыки. Автором производится сравнение старого подхода в системе образования, опирающегося на знания умения и навыки с новым, в основе которого лежат универсальные учебные действия; приводится пример разработки технологической карты урока музыки.

В статье раскрывается актуальность проблемы взаимодействия дошкольной образовательной организации с детьми воспитанников. Авторы раскрывают основные формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями обучающихся: родительские гостиные, совместные досуги, социальные сети, Ютуб, консультации в офлайн и онлайн-формате и др.

В работе анализируются методические разработки используемые при обучении студентов направления 49.03.01 «Физическая культура» по дисциплине «Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности» [2]. Показана роль электронных образовательных ресурсов, при формировании профессиональных компетенций будущих учителей физической культуры.

В статье рассматривается понятие цифрового портфолио, его преимущества и особенности использования в образовательном процессе. Автором выделяются платформы для создания цифрового портфолио, а также ключевые аспекты его использования.

В статье раскрыта тема воспитания функциональной грамотности учащихся в рамках изучения чувашского языка. Автором предложены различные методики работы с целью формирования функциональной грамотности.

В статье речь идёт о том, что в последние годы цифровая трансформация образования привела к появлению новых моделей обучения. Целью данной статьи является сравнение традиционной и онлайн-моделей образования с точки зрения их эффективности и потенциального влияния на будущее обучения. Из обзора научной литературы становится ясно, что интеграция цифровых технологий в классе может значительно улучшить качество обучения. Однако также важно отметить, что онлайн-обучение не является универсальным решением для всех и что традиционные методы по-прежнему имеют ценность. В этой статье исследуются преимущества и недостатки каждой модели и дается представление о потенциальном будущем образования.

To change the situation for the better, it is essential to make a more active use of modern educational technologies, including distant ones and collaboration in research and development.

Статья посвящена вопросам нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами инновационных технологий, воспитанию у дошкольников чувства любви и уважения к родному краю с применением информационных и коммуникационных технологий и использованию исследовательских проектов в образовательной деятельности.

В статье раскрываются основные пути, механизмы и технологии организации процесса изучения педагогических дисциплин с использованием диалоговых технологий. Особое внимание уделено специфике использования диалоговых технологий в образовательном процессе в формате видео-конференц-связи.

В статье представлены актуальные методики психолого-педагогической коррекции нарушений развития детей с учетом современных инновационных процессов образовательной деятельности.

Статья посвящена теме форсайт-проектов в системе образования.

Занятия по декоративной композиции в дополнительном образовании должны быть нацелены на создание атмосферы по типу детской творческой лаборатории для раскрытия таланта, повышения интереса к поисковой деятельности в художественном творчестве. Дети доверчиво относятся к заданиям учителя, что определяет ответственность педагогической деятельности. Мы предлагаем использовать потенциал наследия для изучения достижений народов многонациональной России. Объектом детского внимания стали орнаменты коренных жителей регионов Сибири и Дальнего Востока. Открытия в области декоративного искусства и художественных ремёсел закрепляют в памяти учеников начальной школы отечественные истоки современного искусства.

В статье рассмотрен вопрос непрерывного образования.

В век информатизации перед педагогами встает вопрос, как научить обучающегося эффективно усваивать информацию, размышлять, уметь учиться, если современные подростки имеют клиповое мышление, кратковременное внимание и память. Автор предлагает варианты использования элементов образовательных технологий на разных этапах урока с целью активного развития у обучающих разных типов мышления, долговременной памяти, способности анализировать и делать выводы.

Статья посвящена семейной педагогике – отрасли педагогической науки, которая занимается воспитанием и обучением подрастающего поколения. В заключение автор приходит к выводу, что общественное воспитание по сравнению с семейным, отличается большей научной обоснованностью.

Статья рассматривает проблемы инклюзивного образования в школе.

С статье рассмотрены виды обучения студентов, их положительные и отрицательные стороны. В наши дни почти в каждом университете есть возможность обучаться как на месте, так и дистанционно, что является максимально удобным способом для получения образования.

В статье рассмотрен вопрос о дистанционном обучении, а также возможности преуспеть с помощью него. В настоящее время дистанционное обучение распространено в каждом университете в каждой стране и для многих является очень удобным способом получать образование.

В статье рассмотрено использование современных технологий, методов и приёмов в дошкольном образовании.

В статье актуализируется значимость адаптационного подхода к обучению студентов в электронной информационно-образовательной среде. Отмечается нормативная база и междисциплинарный характер адаптации, которая подробно изучается с точки зрения медико-биологического, социально-философского, психолого-педагогического, техническо-кибернетического и других подходов.