List of publications on a keyword: «мед»
Медицинские науки
SFEI of HE "V.I. Razumovsky Saratov State Medical University" of Russian Federation Ministry of Health , Саратовская обл
«Robomed: purpose, specificity and properties of the program»
There are BPM (Business Process Management) specialized systems in any medical organization that help companies manage their processes, create graphical diagrams, analyze and improve the structure of an organization. BPM systems are a kind of “tool that allows not only to increase the efficiency of the workflow, but also to optimize management systems. This article focuses on one of these systems, the most commonly used in medical practice, the Robomed system. The purpose of the work is to analyze system - Robomed. The author of the article draws particular attention to identifying its strengths and weaknesses, considering its structure and aspects that make it possible to increase the efficiency of the organization.
Филология и лингвистика
FGBOU VO "Priamurskii gosudarstvennyi universitet im. Sholom-Aleikhema" , Еврейская Аобл
«Osnovnye tendentsii razvitiia SMI v usloviiakh globalizatsii»
Статья посвящена характеристике основных тенденций развития СМИ в условиях процесса глобализации. Говорится о том, что СМИ, с одной стороны, способствуют процессу глобализации, с другой – сами испытывают на себе влияние этого феномена. Отмечается, что СМИ переживают процесс трансформации в связи с планетарным развитием информационных технологий. Автор подчёркивает, что современность формирует качественно новую личность работника медиа: «универсального» журналиста. Под влиянием процесса глобализации трансформируется аксиологическая модель современных СМИ.
Юриспруденция
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Dostup zhurnalista k informatsii: osnovnye problemy»
Статья посвящена основным проблемам реализации права журналистов на доступ к информации, которое обеспечивается статьей 39 Закона РФ «О средствах массовой информации». Показано, что данное право чаще всего нарушается со стороны представителей власти; выявлены причины, по которым журналисты не обращаются в суд для отстаивания своих прав. Обосновывается вывод о том, что «замалчивание» подобных случаев негативно влияет как на развитие медиаотрасли в целом, так и на взаимоотношения СМИ и властных структур.
Современные педагогические технологии
Diana V. Nazarova
Eleonora A. Belousova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie audiovizual'nykh i mediasredstv kak motivatsiia k chteniiu na urokakh literatury v starshikh klassakh»
В статье рассмотрена тема использования аудиовизуальных и медиасредств в качестве мотивации к чтению на уроках литературы в старших классах. Авторы отмечают, что создание методических разработок уроков с использованием аудиовизуальных средств в полной мере помогает учителю-словеснику реализовывать собственные творческие способности.
Юриспруденция
Law Institute of FSBEI of HE "Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs" , Владимирская обл
«Pravovye problemy ustanovleniia materinstva po zakonodatel'stvu Rossiiskoi Federatsii»
В статье проанализирована одна из проблем установления материнства по законодательству Российской Федерации. Рассмотрен вопрос о неоправданно простой процедуре установления материнства в соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации, что в свою очередь создает угрозу не только семейным правам, но и охраняемым законом публичным интересам.
Современные педагогические технологии
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Aktivizatsiia poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia posredstvom primeneniia informatsionno-komp'iuternykh tekhnologii obucheniia»
Информационные технологии, являясь универсальными средствами обучения, позволяют не только формировать у учащихся знания, умения и навыки, но и развивать личность ребёнка, удовлетворять его познавательные интересы. В психологических исследованиях отмечается, что ИКТ влияют на формирование теоретического, творческого и рефлексивного мышления обучающихся. По мнению автора статьи, образность отображения тех или иных явлений и процессов в памяти обучаемого обогащает восприятие учебного материала, способствует его научному пониманию.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MEI GES №80 named after the Hero of the Soviet Union D.L. Kalarash , Краснодарский край
«Zdorovyi obraz zhizni i netraditsionnaia meditsina»
Социология
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
Marsel R. Nurkhamitov
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Global Internet as a favorable environment for the development of new social media»
Юриспруденция
FGBOU VO "Groznenskii gosudarstvennyi neftianoi tekhnicheskii universitet im. akademika M.D. Millinshchikova" , Чеченская Респ
«Al'ternativa karatel'noi modeli sudebnoi sistemy na Severnom Kavkaze»
В данной статье рассмотрен зарубежный опыт построения судебной системы и судопроизводства по арбитражным и гражданским делам, а также традиционная роль практика медиации на Северном Кавказе. В работе проанализированы характерные особенности восстановительного правосудия в странах зарубежья и проведен сравнительный анализ с внедрением медиации в России. На основе проведенного исследования автором выделены основные проблемы и сложности методического и организационного характера, а также регламентации отдельных процессуальных положений восстановительного правосудия.
Психологические аспекты педагогической деятельности
MKOU "SOSh g. Narimanov" , Астраханская обл
«Sozdanie psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy v usloviiakh realizatsii FGOS NOO»
В статье определены понятия «психологически безопасная образовательная среда», «школьная служба медиации», описаны представления о психологической безопасности образовательной среды школы и межличностные отношения ее участников, изучены уровни психологической безопасности образовательной среды, представлены три основных подхода к созданию модели школьной службы медиации.
Медицинские науки
Mikhail A. Lebedev
GBPOU "Kemerovskii oblastnoi meditsinskii kolledzh" , Кемеровская обл
«Zadachi meditsinskogo obespecheniia voinskoi chasti v sovremennoi armii RF»
Психолого-педагогические аспекты образования
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Mediatsiia kak al'ternativnyi sposob razresheniia konfliktov v obrazovatel'nom uchrezhdenii. Preimushchestva i nedostatki»
В работе рассмотрено создание Служб школьной медиации как одного из новых методов работы с детьми по разрешению конфликтных ситуаций в образовательных организациях. В данной статье разбираются преимущества и недостатки созданной службы, а также полезность данной процедуры в образовательных организациях.
Медицинские науки
Nadezhda A. Zhiliakova
SBEI of HE "Orenburg State Medical University" of the Ministry of Health of the Russian Federation , Оренбургская обл
«Statisticheskii analiz avtomobil'nykh travm v gorode Orenburge za 2017 god»
Авторы статьи отмечают, что одним из самых распространённых способов получения тяжкого и среднего вреда здоровью является автомобильная травма. В целом по РФ, показатель получения автомобильных травм снизился на 9,2% в сравнении с 2015–2016 годами. В связи с очень активными ремонтно-дорожными работами в г. Оренбурге, показатель получения автотравм также снизился.
Педагогические науки
Khava Z. Dzhamurzaeva , студентка
Madina V. Tagieva , студентка
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Primenenie mul'timediinykh tekhnologii na urokakh informatiki»
Общая педагогика
MBOU SOSh 143 , Свердловская обл
«Vvedenie v praktiku obrazovatel'noi organizatsii "Shkol'noi sluzhby primireniia»
На сегодняшний день проблема школьных конфликтов и агрессии в среде подростков стоит максимально остро. На разных уровнях власти говорят о путях и методах решения этой проблемы. С 2018–2019 учебного года школьная служба примирения, как один из эффективных способов решения школьных конфликтов должна работать в каждом образовательном учреждении страны. Автор отмечает, что они начали внедрение этой практики еще в 2014 году. Методологической основой исследования являются разработки теории и практики применения медиации в образовательной среде Центра «Судебно-правовая реформа» (Ю.А. Коновалов, Р. Максудов, Л.М. Конозова), которые разрабатывают и внедряют восстановительный подход при решении школьных конфликтов и профилактики правонарушений несовершеннолетних. Также нами широко рассматривается опыт применения данных технологий специалистами Волгоградской области (И. В. Маловичко). В науке проблема медиации рассматривается в основном в правовой сфере. Также, эта тема раскрыта в юридической конфликтологии, социологии, психологии. Зарубежные авторы, разрабатывающие данную проблему, подтверждают эффективность медиативных технологий в решении межличностных конфликтов, в основе которых системный и историко-правовой подход. Изучая предшествующий опыт, и внедряя его на практике, создан проект «школьной службы примирения».
Медицинские науки
Resource Center "The Sechenov Pre-University" of SBEI of HE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University of Ministry of Healthcare of the Russian Federation" , Москва г
Olga V. Nesterova , doctor of pharmaceutical sciences , professor, head of department
SBEI of HPE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University" of Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Москва г
«Iz istorii transfuziologii: istoriia razvitiia gemokonservantov, ispol'zovavshikhsia vo vremia Vtoroi mirovoi voiny»
В статье прослеживается история развития консервантов крови, использовавшихся при переливании крови во время Второй мировой войны, отражаются важные этапы развития трансфузиологии в целом. Исследование печатных источников не выявило целостных литературных обзоров, что придает проводимому исследованию соответствие критериям научной новизны. Был проведен комплексный анализ медицинской и исторической литературы, составлен материал, наглядно демонстрирующий эволюцию методов переливания крови и гемоконсервантов.
Педагогика
МДОУ ЦРР-детский сад № 61 "Мечта" , Московская обл
«Rol' znachimoi sovmestnoi deiatel'nosti spetsialistov obrazovatel'noi organizatsii v sotsializatsii i sotsial'noi adaptatsii detei s OVZ»
В статье говорится, что проблема увеличения количества детей, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении специалистов разного профиля, ставит перед педагогическим сообществом задачу объединения с целью реализации эффективной коррекционно-педагогической работы, обучения, воспитания, социализации и социальной адаптации детей с ОВЗ в условиях многоуровневого междисциплинарного взаимодействия. Эта задача может быть решена посредством включения в образовательный процесс специалистов «помогающих профессий» в службы или консилиумы.
Психология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Analiz prichin professional'nogo vygoraniia u meditsinskikh rabotnikov»
Педагогика
Liudmila A. Kokhanova , doctor of philological sciences , профессор кафедры периодической печати факультета журналистики
Lomonosov Moscow State University , Москва г
«Novye zadachi mediaobrazovaniia v tsifrovuiu epokhu»
Авторы рассматривают современный этап развития медиаобразования, который следует считать с 2005 года – появления Рунета – российского сегмента Интернета и последующего развития широкополосного Интернета, обеспечившего широкий доступ масс к сетевым ресурсам. Исследователи отмечают, что новые информационные технологии преобразовали информационно-коммуникативную систему страны, и тем самым поставили принципиально новые задачи перед медиаобразованием. Одной из основных является формирование цифровой культуры всех слоев общества, но в первую очередь подрастающего поколения, для которого сеть является реальной средой обитания.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Liudmila A. Kokhanova , doctor of philological sciences , профессор кафедры периодической печати факультета журналистики
Lomonosov Moscow State University , Москва г
«Mediaobrazovanie: etapy stanovleniia i razvitiia v epokhu tsifrovogo obshchestva»
Авторы рассматривают этапы становления медиаобразования в России, в основе периодизации которого лежит развитие непосредственно средств массовой информации. Печать, радио и телевидение последовательно лидировали в тот или иной отрезок времени, определив основные этапы медиаобразования. Появление Интернета и соответственно интернет-журналистики как следствие цифровизации медийной отрасли определило последний этап развития медиаобразования, качественно его преобразовавший. Исследователи утверждают, что Интернет оказывает влияние на все формы образования и воспитания: от дошкольного воспитания до образования взрослых. Это актуализирует потребность в медиаобразовании, формирование цифровой культуры.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Novokuznetskii filial GBPOU "Kemerovskii oblastnoi meditsinskii kolledzh" , Кемеровская обл
«Professional'naia etika v teorii i praktike sestrinskogo dela»
В статье кратко освещены основы профессиональной этики медицинской сестры. Данная тема является актуальной, одной из первоочередных и рассматривается детально в разделе «Профессиональная этика», МДК.01 Теория и практика сестринского дела; профессионального модуля «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными».
Технические средства обучения
МКОУ СОШ №4 с.Кочубеевское , Ставропольский край
«Primenenie programmnykh sredstv mul'timedia na urokakh»
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Sozdanie prezentatsii kak osnovnoi element podgotovki k sovremennomu uroku matematiki. Ispol'zovanie sistem dinamicheskoi geometrii»
Психология
Tatiana I. Oleshko , candidate of psychological sciences, associate professor , доцент, преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Vygoranie v professional'nom kotle zdravookhraneniia»
Педагогика
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Ispol'zovanie metoda predmetno-iazykovogo integrirovannogo obucheniia v sovremennoi shkole»
В статье рассматриваются методические принципы предметно-языкового интегрированного обучения, особенности планирования интегрированных уроков, преимущества и недостатки использования метода предметно-языкового интегрированного обучения в современной школе. Автор анализирует основные компоненты интегрированного урока и в качестве примера приводит урок географии на английском языке.