List of publications on a keyword: «сберегающие технологии»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Inna E. Kopchenko , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
Viktoriia A. Konovalova
MAOU - SOSh 7 im. G.K. Zhukova , Краснодарский край
«Проблема совместного обучения мальчиков и девочек»
Статья посвящена проблеме совместного обучения мальчиков и девочек. Раздельное обучение как здоровьесберегающая технология позволяет согласовывать нагрузки в зависимости от пола, для того чтобы достичь хороших результатов в учебной деятельности и избежать переутомления. В последнее десятилетие во многих городах России произошли значительные изменения образовательных институтов.
Дошкольная педагогика
Guzel V. Khairullina
MBDOU DS 14 "Brusnichka" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Здровьесберегающие технологии в проектной деятельности ДОО»
Данная статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении. В работе раскрывается понятие «здоровьесберегающие технологии», обозначены основные направления работы дошкольной образовательной организации (ДОО) по их использованию в проектной деятельности. Авторы приходят к выводу о необходимости применения здоровьесберегающих технологий, способствующих укреплению здоровья дошкольников и формированию основ здорового образа жизни.
Педагогика общеобразовательной школы
Polina A. Derkova
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Патриотическое воспитание учащихся современными средствами обучения»
Патриотическое воспитание в настоящее время рассматривается как одно из наиболее приоритетных направлений работы образовательных учреждений всех типов и уровней, особенно средней школы. На современном этапе особая роль в патриотическом воспитании отводится нестандартным формам и методам работы преподавателей‐организаторов ОБЖ. Методы исследования: анализ психолого‐педагогической, разработка учебного процесса, опрос, беседы, тестирование, анкетирование, изучение опыта работы общеобразовательных учреждений в аспекте рассматриваемой проблемы, педагогический формирующий эксперимент.
Коррекционная педагогика
MBDOU "D/S KV 46 "Kot v sapogakh" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Основные аспекты работы с детьми с ОВЗ в условиях компенсирующего дошкольного образовательного учреждения»
Статья посвящена проблеме работы инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Данная система подстраивается под интересы детей как с ограниченными возможностями здоровья, так и представителей разных этнических групп, полов, возрастов. Автор в работе описывает применение различных здоровьесберегающих технологий в ДОУ.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
GBOU shkola 627 Nevskogo raiona , Санкт-Петербург г
«Здоровьесберегающие технологии»
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Кубанский университет культуры и искусств» , Краснодарский край
«Организация культурно-досуговой деятельности как условие повышения качества жизни участников и эффективности применения здоровьесберегающих мероприятий в санаторно-оздоровительном комплексе «Жемчужина России» на региональном и национальном уровне»
В данной статье автор раскрывает вопросы организации культурно‐досуговой деятельности в условиях санаторно-оздоровительного комплекса Краснодарского края «Жемчужина России», которая является условием повышения качества жизни участников смен и эффективности применения с здоровьесберегающих мероприятий как на региональном уровне, так и на национальном.
Педагогика
Tatiana P. Samoilova
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
Коррекционная педагогика, дефектология
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Информационно-коммуникационные и здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С «Светлячок» , Пермский край
«Использование здоровьесберегающих технологий в работе ДОУ»
Статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в работе детского образовательного учреждения, поставлены цели их применения, а также рассматриваются формы организации здоровьесберегающей работы. Автор приходит к выводу о целесообразности использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ, приводящих не только к сохранению, но и к развитию здоровья воспитанников.
Коррекционная педагогика
МАДОУ «Д/С №105 КВ» , Татарстан Респ
«Развивающая педагогика оздоровления в образно-игровых ритмических комплексах»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАОУ СОШ №130 , Челябинская обл
Evgeniia N. Kuryshkina
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование здоровьесберегающих технологий в общеобразовательном учреждении»
Методическая работа в ДОУ
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Методические рекомендации по организации музыкальных занятий на основе здоровьесберегающих технологий в ДОУ»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Irina E. Astapenko
Elena A. Polianitsina
МБДОУ «Д/С КВ №17» , Краснодарский край
«Здоровьесберегательная деятельность в образовательном процессе групп компенсирующей направленности ДОУ на этапе внедрения ФГОС»
Nina N. Liubivaia
Marianna V. Petrovich
MBDOU "D/S OV 26 "Korablik" , Белгородская обл
«Оптимизация оздоровительной деятельности всех субъектов образовательного процесса посредством реализации программы «Неболейка»»
В статье раскрываются основные направления работы, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья ребенка, повышению компетентности педагогов и родителей в процессе организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми, которая включает в себя новые подходы к созданию оптимальных условий в вопросах профилактики ОРВИ.
Mavliia T. Gubaeva
Alina A. Nurgalieva
MADOU "D/S 4 OV" , Башкортостан Респ
«Здоровосберегающая деятельность в ДОУ»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Воспитательно-образовательная работа в детском саду по сохранению физического и психического здоровья детей в соответствии с ФГОС ДО»
В статье представлены здоровьесберегающие технологии по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей в условиях введения ФГОС ДО. По мнению автора, педагог-воспитатель должен уметь создавать такие условия для подопечных, которые будут благоприятно сказываться на индивидуальном развитии детей.
Психология
KRSEAI "Lyceum of natural sciences" , Кировская обл
«Сенсорная комната как средство работы с тревожными детьми»
В статье рассматриваются вопросы организации полисенсорной насыщенной среды и специальных занятий по развитию сенсорной интеграции на базе КОГОАУ «Лицей естественных наук», выделяются положительные результаты использования сенсорной комнаты как прекрасного профилактического средства борьбы со школьным переутомлением.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Margarita V. Shuraliova
Andrei A. Zhuravel
Surgut Medical College , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«К вопросу о качестве жизни студентов-первокурсников Сургутского медицинского колледжа»
В статье рассматриваются возможности исследования уровня качества жизни студентов медицинского колледжа посредством изучения их физического и психического состояния. Анализируются результаты социологического опроса, направленного выявление нарушений осанки на различных стадиях развития патологического процесса как показателя качества жизни студентов. Сделаны выводы о неудовлетворительном качество жизни студентов с грубыми нарушениями осанки.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Zhanat A. Seitova , master
Ainur A. Akhaeva
AI "S. Seifullin Kazakh Agrotechnical University" , Kazakhstan
«Инновационные направления в растениеводстве и экологичекие проблемы Приаралья»
Статья посвящена вопросам растениеводства в Кызылординской области Республики Казахстан. Описываются агроклиматические проблемы посева риса, отмечается острая потребность региона в водосберегающих технологиях с целью повышения коэффициента размножения элитных растений и ускоренного размножения дефицитных семян новых селекционных достижений. Обосновывается необходимость изменения технологии посева, возделывания и полива риса в Кызылординской области.
Педагогика
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Нетрадиционное использование классических здоровьесберегающих технологий в воспитании и обучении дошкольников»
Статья посвящена проблемам формирования культуры здоровья в воспитании и обучении детей. Автор рассматривает использование нетрадиционных здоровьесберегающих технологий, метода моделирования, игровых, наглядных, практических методов, описывает коллективную, индивидуальную и фронтальную формы проведения непосредственно‐образовательной деятельности (НОД), применение нетрадиционных подходов к использованию разнообразных форм работы с детьми. Особое внимание уделено роли семьи в здоровьесбережении дошкольников, отмечается эффективность использования разработанной системы внедрения здоровьесберегающих технологий в физкультурно‐оздоровительной работе.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Miliausha M. Gilmutdinova
МАДОУ КВ Д/С №15 «Родничок» , Башкортостан Респ
«Здоровьесберегающая деятельность воспитателя в детском саду»
В статье представлен опыт работы педагогов МАДОУ Детский сад №15 «Родничок» по здоровьесбережению детей дошкольного возраста. Авторами описаны задачи, которые решают педагоги в процессе физического развития, здоровьесберегающие технологии, используемые в воспитательном процессе, взаимодействие с родителями воспитанников. Также в статье раскрываются вопросы использования средств обучения и воспитания.
Anna B. Lebedeva
МБОУ «СОШ №33 с УИОП» , Татарстан Респ
«Формирование здорового образа жизни младших школьников в современной школе путем использования метода проекта»
Психологическая служба и психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №203 «Алиса» , Самарская обл
«Предупреждение и снижение психоэмоционального напряжения в условиях детского сада»
В статье рассматриваются вопросы предупреждения психоэмоционального напряжения детей в условиях детского сада. Автор указывает на актуальность данного вопроса в контексте полноценного развития ребенка, сохранения физического и психического здоровья. В статье показана система работы педагогического коллектива по поиску решения данной проблемы посредством применения различных методик и упражнений. Сделаны выводы о необходимости проведения комплексной работы по предупреждению психоэмоционального напряжения детей.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
МАДОУ Д/С №20 «Солнышко» , Башкортостан Респ
«Использование здоровьесберегающих технологий в системе коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста»
МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 13 с. Кременкуль" , Челябинская обл
«Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда ДОУ»
В статье рассматриваются вопросы сохранения здоровья детей дошкольного возраста посредством применения в педагогической практике работы с детьми здоровьесберегающих технологий. Описываются формы и методы работы с детьми, имеющими речевые нарушения и недостатки. Автор статьи делает вывод о положительных результатах введения в педагогическую деятельность здоровьесберегающих технологий, способствующих снижению уровня заболеваемости, повышению работоспособности, выносливости, улучшения зрения, формирования двигательных умений и навыков, правильной осанки, развития общей и мелкой моторики, повышения речевой активности детей.