List of publications on a keyword: «координация»
Педагогика
Elena V. Asovik
MDOU D/S 32 , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики у детей 4–5 лет в домашних условиях»
Современные технологии в образовании
MBOU "Kozlovskaia SOSh 3" g. Kozlovka Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii sportivnogo konkursa-igry "Papa i ia - luchshie druz'ia!»
В статье представлен спортивный праздник по физической культуре «Папа и я лучшие друзья!», который проводится с целью приобщения детей и отцов к здоровому образу жизни для повышения роли и статуса отца. Мероприятие способствует улучшению отношения родителей и детей через совместное спортивное мероприятие. В процессе игры у детей формируются такие положительных черты характера, как воля к победе, уверенность в своих силах, самостоятельность, чувство коллективизма, товарищества, взаимопомощи, ответственности и дисциплинированность.
Педагогика
Galina G. Kalinina , воспитатель
Elena P. Cudakova
MBDOU "D/S 2 "Skazka" g. Iadrin Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект развлечения с детьми младшей группы «Праздник мыльных пузырей»»
Представленный конспект предназначен для расширения двигательной активности детей, развития координации движений, логического мышления и внимания, воспитания чувства взаимопомощи и любви к близким. В педагогической практике конспект могут использовать педагоги ДОУ, студенты дошкольных специальностей.
Физическая культура и спорт
MBDOU "D/S 28 "Ladushki" , Белгородская обл
«Igry i igrovye uprazhneniia s miachom dlia detei 5-6 let»
Педагогика
Irina G. Mikhailova
MBDOU "D/S 27 "Riabinka" ,
«Metodicheskaia razrabotka sovmestnoi deiatel'nosti s det'mi podgotovitel'noi k shkole gruppy "Korablik otpravliaetsia v morskoe puteshestvie»
Irina T. Azarova , учитель начальных классов
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Razvitie rechi posredstvom razvitiia melkoi motoriki u mladshikh shkol'nikov»
Svetlana V. Grigorovich
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Razvitie melkoi motoriki u obuchaiushchikhsia v ramkakh dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье речь идет о том, что развитие мелкой моторики у обучающихся является важным аспектом их обучения и развития. Мелкая моторика отвечает за координацию движений и управление мелкими мышцами, что имеет прямое отношение к различным умениям, таким как письмо, рисование, игра на музыкальных инструментах, плетение из бисера. Для стимуляции мелкой моторики у обучающихся их можно занимать различными играми и упражнениями: лепка из глины, нанизывание бисеринок на проволоку, рисование мелкими кисточками, складывание пазлов. Таким образом, развитие мелкой моторики у детей играет важную роль в их обучении и подготовке к повседневным навыкам.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ детский сад № 32 г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Razvitie koordinatsionnykh sposobnostei u doshkol'nikov s narusheniem zreniia»
Педагогика
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Telesnaia perkussiia v rabote s det'mi s OVZ»
В статье раскрываются вопросы применения техники Bodi percussi в работе с детьми ОВЗ. Автор отмечает, что телесная перкуссия дает возможность почувствовать детям ритм на глубинной ступени и использовать различные ритмические умения. Постижение техники Body Percussion охватывает понимание фундаментальных знаний по ритму, а также способствует развитию координации тела.
Alina N. Astanina
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Podvizhnye igry i ikh znachenie v razvitii i vospitanii detei doshkol'nogo vozrasta»
МБДОУ детский сад № 32 г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Fizicheskoe razvitie detei s narusheniem zreniia v DOU»
Теория и методика дошкольного образования
Marina V. Brazhnik
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie golovolomki "Tangram" v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
В статье раскрывается вопрос об использовании головоломок в детском саду как повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов в образовании воспитанников ДОУ. Авторы отмечают, что головоломка – это один из наиболее интересных и доступных способов заниматься вместе с ребенком «зарядкой для ума».
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 291 KV" , Татарстан Респ
«Razvitie rechedvigatel'noi koordinatsii s ispol'zovaniem didakticheskoi igry "Ritmichnye klavishi»
Tatiana I. Galkina
Faina M. Trofimova
MBDOU "D/S 205" "Novograd" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie Sibirskogo borda kak sredstva razvitiia koordinatsionnykh sposobnostei doshkol'nikov starshego vozrasta i formirovaniia ikh zdorovogo obraza zhizni»
Педагогика
MBDOU "D/S 74 "Berezka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Podgotovka k obucheniiu v shkole v ramkakh platnykh dopolnitel'nykh obrazovatel'nykh uslug v DOU»
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Razvitie zritel'no-motornoi koordinatsii u detei doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi»
Физическая культура и спорт
Iuliia V. Sobol , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Zaniatiia plavaniem v povyshenii urovnia zdorov'ia studentov»
Педагогика
Tatiana P. Volobueva
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
Alena A. Dronova
MBU DO "DShI p. Maiskii" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov Softskills na zaniatiiakh izobrazitel'nogo iskusstva»
В статье рассказывается о формировании навыков SoftSkills у обучающихся посредством применения современных технологий на занятиях изобразительного искусства в системе дополнительного образования. Авторы полагают, что необходимо формировать у учащихся гибкие навыки, которые помогут успешно учиться и работать в современном мире.
Alina N. Astanina
Vladimir N. Efremenko
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Rol' podvizhnoi igry v zhizni doshkol'nika»
Дошкольная педагогика
Iuliia V. Azarova
Olga V. Vinogradenko
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Motorika: krupnaia i melkaia. Kak razvivat'?»
В статье рассматривается вопрос развития детской моторики, который является длительным процессом, напрямую коррелирующим с «взрослением» коры головного мозга. Авторы отмечают, что моторика – это совокупность произвольных и последовательных движений, в результате которых можно выполнить конкретное задание, и этот процесс необходимо развивать с самого начала.
MADOU "D/S 55 KV" , Татарстан Респ
«Muzykal'no-ritmicheskie dvizheniia kak sredstvo formirovaniia dvigatel'noi aktivnosti»
В настоящее время актуальной проблемой является двигательная расторможенность детей дошкольного возраста, где термин «расторможенность» не подразумевает (ММД – минимально-мозговую дисфункцию), это только констатация факта наличия легких нарушений координации движений при выполнении танцевальных, игровых, хороводных и т. п. движений. В статье раскрывается суть этой проблемы и практические аспекты ее решения.
Педагогика
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
Nikolai N. Sentiabrev , doctor of biological sciences
FSBEI of HE "Volgograd state physical culture academy" , Волгоградская обл
«Proiavlenie skorostno-silovykh i koordinatsionnykh vozmozhnostei nizhnikh konechnostei kak sostavliaiushchikh iavleniia motornoi asimmetrii»
Конечности различаются не только по проявлению силовых возможностей, но и координации. В статье приводятся результаты педагогического тестирования 111 испытуемых-студентов (начинающих легкоатлетов) с использованием предложенных авторами упражнений. Представлены данные факторного анализа полученных результатов. Отмечено, что ведущей в разных упражнениях оказывается не одна и та же нога, что дополняет результаты других исследователей о различии конечностей по проявлению разных физических качеств.
Современные педагогические технологии
MADOU "D/S OV 2" , Белгородская обл
«Povyshenie kachestva obrazovaniia doshkol'nikov cherez ispol'zovanie innovatsionnykh form, metodov, tekhnologii»
В статье освещается вопрос использования в воспитательно-образовательной деятельности с дошкольниками разнообразных современных технологий, что помогает обеспечивать достаточно высокий качественный уровень образования воспитанников и повышает их мотивацию к различным видам деятельности, позволяет разнообразить деятельность детей, стимулировать проявление активности, самостоятельности и развивает личностную готовность к обучению в школе.
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia A. Berezhnaia
Elena V. Gubarkova
MOU "D/S 2" , Волгоградская обл
«Razvitie melkoi motoriki ruk u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ZPR kak sredstvo povysheniia umstvennoi deiatel'nosti»
Педагогическая и коррекционная психология
Anna S. Prokopenko
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл