List of publications on a keyword: «метод»
Теория и методика общего образования
FGBOU VO "Zabaikal'skii gosudarstvennyi universitet" , Забайкальский край
«The problem of the formation of skills among younger schoolchildren to analyze works of art»
Статья посвящена проблеме обучения младших школьников анализу художественных произведений. При обучении учителя начальных классов используют разнообразные технологии, методы, приемы, задания. В исследовании используются следующие методы: анализ литературы, обобщение, систематизация. В результате проведенной работы были выявлены основные умения, которые формируются у младших школьников при анализе художественных произведений; методы, приемы, задания, которые используются учителями начальных классов при формировании у младших школьников умения анализировать художественное произведение.
Тема номера
Natal'ia T. Badmaeva , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Buryatia State university" , Бурятия Респ
«Effektivnost' avtorskoi metodiki psikhologicheskoi korrektsii krizisnykh sostoianii lichnosti s pomoshch'iu ekzistentsial'nogo podkhoda»
В статье представлены результаты эмпирического исследования эффективности авторской методики психологической коррекции кризисных состояний личности с помощью экзистенциального подхода через практику «Проход в детство» и «Практику потока». Авторами перечислены методики работы, представлены результаты исследования.
Педагогика
MBOU "Dolmatovskaia sredniaia shkola 6" , Архангельская обл
«Vozmozhnosti "Tochki rosta" kak netraditsionnogo formata metodicheskoi raboty po razvitiiu IKT-kompetentnosti pedagogov»
В статье рассмотрены понятия «методическое сопровождение», «ИКТ-компетентность». Автором описаны функции и формы методического сопровождения, дана характеристика центра «Точка роста». Представлены различные возможности «Точки роста» как нетрадиционного формата методической работы по развитию ИКТ-компетентности педагогов.
Технические науки
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
Aleksandr E. Sergeev
FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. I.T. Trubilina , Краснодарский край
«Mathematics and information technology»
The article examines the importance of information technology in the development of mathematics. The key areas of influence of information technology on modern mathematics are discussed, including computational methods, visualization, collaboration, machine learning and the development of new mathematical fields.
Экономика
Alla A. Lysochenko , doctor of economic sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Strategii razvitiia tsifrovizatsii v period epidemii dlia onlain-shkol inostrannykh iazykov»
В статье исследуются стратегии развития цифровизации онлайн-школ иностранных языков в период эпидемии. В ходе исследования анализируются преимущества и недостатки использования цифровых технологий для обучения иностранным языкам, а также рассматривают различные подходы к организации учебного процесса в онлайн-формате. Особое внимание уделяется вопросам мотивации учащихся и созданию комфортной обучающей среды в условиях самоизоляции.
Система образования
Liudmila I. Lozina
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Pedagogicheskie metody i priemy v rabote s odarennymi det'mi»
Педагогика профессиональной школы и СПО
GBPOU MO "Lukhovitskii agrarno-promyshlennyi tekhnikum" , Московская обл
«Metodiki i tekhnologii prepodavaniia distsipliny "Obshchestvoznanie" v uchrezhdeniiakh srednego professional'nogo obrazovaniia»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Spetsializirovannaia shkola 2 im. D.I. Ul'ianova" , Крым Респ
«K voprosu o nravstvenno-patrioticheskom vospitanii»
Дошкольная педагогика
Elena G. Saponova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Interaktivnyi priiom raboty s roditeliami "Uslyshat' rebionka»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBOU "SOSh 29" , Московская обл
«Printsipy zdorov'esberezheniia v pedagogicheskoi praktike uchitelia nachal'nykh klassov»
В статье рассматривается проблематика здоровьесбережения и формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста. Описано использование и эффективность методов, приемов и здоровьесберегающих технологий, направленных на формирование здорового образа жизни детей и предупреждения развития болезней опорно-двигательного аппарата, психосоматических заболеваний младшего школьника.
Педагогика
Natalia A. Mordvinova
Anastasiia G. Kharlova
MBDOU "D/S 23 "Ostrovok detstva" , Белгородская обл
«Organizatsiia semeinogo kluba kak forma psikhologo-pedagogicheskoi podderzhki semei vospitannikov»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Marina A. Nesteruk
Natalia A. Khorosheva
Natalia A. Shcherbinina
MOU "Nachal'naia shkola "Raduga detstva" , Белгородская обл
«Формы и методы обучения дошкольников основам финансовой грамотности в условиях ДОО»
Коррекционная педагогика, дефектология
KGBOU "Barnaul'skaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 5" , Алтайский край
«Развитие связной монологической речи обучающихся с ОВЗ»
Одной из актуальных задач начальной школы в свете современных требований образования является развитие связной речи учащихся, поскольку это залог успешного обучения и развития. По мнению автора, большую роль играет речь в социализации ребёнка в обществе. У учащихся бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ, если это необходимо и уместно; их испытывают трудности в логическом обосновании своих утверждений и выводов. Отмечается отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи; а также плохая дикция и т. д.
Педагогика
MBU D/S 22 "Luchik" , Самарская обл
Olga M. Bogdanova , bachelor
GBU "Psikhologo-pedagogicheskii tsentr" , Самарская обл
«Avtomatizatsiia i differentsiatsiia svistiashchikh zvukov u detei doshkol'nogo i mladshego shkol'nogo vozrasta s OVZ v razvivaiushchikh igrakh»
В статье речь идёт о том, что в логопедической работе есть моменты, требующие кропотливой и, зачастую монотонной, длительной тренировки ребенка – этапы закрепления приобретенных произносительных умений (так называемая автоматизация звука). Игровые формы обучения с детьми, имеющими речевые нарушения, приобретают первостепенное значение, так как в игре возникают положительные эмоции у детей, возрастает познавательная активность и интерес, отсутствует шаблонное рассматривание картинок.
BOU "TsOiKSD" Minobrazovaniia Chuvashii , Чувашская Республика - Чувашия
«K voprosu o distantsionnom obuchenii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
Krasnoiarskii tekhnikum zheleznodorozhnogo transporta FGBOU "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" , Красноярский край
«Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii pri podgotovke spetsialistov zheleznodorozhnogo transporta»
Philology and linguistics
MBOU "Litsei 34" , Московская обл
«Nekotorye aspekty tvorchestva Iuliana Semenova»
Педагогика
Oksana V. Martynova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Razvitie logicheskogo myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom metodiki "Shest' kubikov»
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты применения методики «Шесть кубиков» в обучении и воспитании детей, анализируется вклад ученых в изучение данного вопроса. Особое внимание уделяется важности использования методики «Шесть кубиков» для развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста.
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Larisa M. Fursova
Ruzilia I. Kuzmina
Tatiana N. Pichkalova
Aigul A. Minnekhuzina
MBDOU "Detskii sad "Beriozka" , Татарстан Респ
«Innovatsionnye metody razvitiia sviaznoi monologicheskoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse pereskaza detskikh khudozhestvennykh proizvedenii»
В статье раскрываются инновационные методы развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа детских художественных произведений. Авторы приходят к выводу, что благодаря пересказу снижается ситуативность речи, ребенок становится способным к осознанному речевому общению со взрослым.
MDOBU "Znamenskii D/S "Vasiliok" , Марий Эл Респ
«Mnemotekhnika kak sredstvo obucheniia pereskazu detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Tatiana D. Pustoutova
MDOU "D/S 5" , Белгородская обл
«Rules of the road for the youngest»
Технические науки
GAPOU RS(Ia) "Iuzhno-Iakutskii tekhnologicheskii kolledzh" , Саха /Якутия/ Респ
«Postroeniia matematicheskikh modelei odnoindeksnykh zadach lineinogo programmirovaniia»
В статье речь идет о том, что если в системе не хватает имеющихся в наличии ресурсов для эффективного выполнения каждой из намеченных работ, то возникают так называемые распределительные задачи. Цель решения распределительной задачи отыскание оптимального распределения ресурсов по работам. Под оптимальностью распределения может пониматься, например, минимизация общих затрат, связанных с выполнением работ, или максимизация получаемого в результате общего дохода. Для решения таких задач используются методы математического программирования. Наиболее простыми и лучше всего изученными среди задач математического программирования являются задачи линейного программирования.
Современные технологии в образовании
Uliana N. Khabarova
MOBU "Tulaginskaia SOSh im. P.I. Kochneva" , Саха /Якутия/ Респ
«Применение методики Kumon для совершенствования вычислительных навыков у младших школьников по математике (из опыта работы)»
Статья посвящена вопросу развития вычислительных навыков у учащихся младших классов, который является одной из главных проблем в освоении основной образовательной программы по математике и решении повышения качества образования. Авторы делятся своим опытом использования методики Kumon для обучения учеников начальной школы в условиях работы в сельской общеобразовательной агрошколе.
Исследования в образовании и образовательные практики
Natalia V. Podgornaia
Olga V. Eremina
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Адаптация детей раннего возраста к детскому саду»
Современные технологии в образовании
Muslimat A. Aibatyrova , candidate of philological sciences
Pakhai K. Aibatyrova , postgraduate student
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. M.M. Dzhambulatova" , Дагестан Респ
«Prakticheskie elementy dostizheniia keis-metoda v sovremennom obrazovatel'nom prostranstve»
В статье раскрыты практические элементы достижения кейс-метода в современном образовательном пространстве. Показана роль кейс-метода в формировании профессионального опыта, значимость во внедрении в учебный процесс учебных методов, основывающихся не только на диалоге между педагогом и учащимся, но ориентированных на согласованности действий между самими учащимися. Применение кейс-метода способствует формированию таких ключевых компетенций будущего специалиста, как готовность действовать в нестандартных ситуациях, готовность использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач.