List of publications on a keyword: «ресурс»
Педагогика
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Organizatsiia upravleniia adaptatsionnymi resursami rukovoditelia obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
Natal'ia V. Lavrinenko
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Formula novatorskogo podkhoda k tsifrovoi obrazovatel'noi modeli dlia obucheniia litseistov (khudozhnikov-illiustratorov)»
Визуализация содержания учебного материала как специальная технология организует цифровой образовательный ресурс, существенно повышая скорость и эффективность восприятия. Технология визуализации прошла путь трансформации от иллюстрации учебной информации до ее формирования как объекта познания и средства активизации познавательной деятельности. Авторы приходят к выводу, что активное использование информационных технологий в процессе обучения позволяет осуществить переход от пассивного восприятия учебного материала к активному, более осознанному овладению знаниями.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSBEI of HE "Kuban State Technological University" , Краснодарский край
«Problema zhenskoi zaniatosti»
Экономика
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Problemy i perspektivy razvitiia turizma v severnykh raionakh Iakutii»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Oblachnye tekhnologii kak sredstvo razvitiia IKT-kompetentnosti molodogo pedagoga»
В статье рассматривается актуальность исследования проблемы эффективного использования облачных сервисов в развитии учебно-методической базы образовательного учреждения. Технология облачных технологий дополняет учебную деятельность, вносит элементы, способствующие качественному образованию за счет: большей адаптации обучаемого к учебному материалу с учетом собственных возможностей и способностей, самоконтроля, модульного принципа построения, развития самостоятельного обучения, развития коммуникаций между преподавателем и обучающимися.
Педагогика
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
Nina A. Mushtakova
Natal'ia V. Tomilina
MBOU "Gimnaziia 1" , Астраханская обл
«Proektirovanie programm razvitiia kadrovogo resursa obrazovatel'noi organizatsii v sovremennykh usloviiakh»
В настоящей статье персонал организации рассматривается как ключевой ресурс обеспечения стратегических изменений в образовательной организации. Методологические средства когнитивного моделирования и системного анализа представлены в качестве инструментария для проектирования программ развития кадрового ресурса образовательной организации. Главным механизмом профессионального развития педагогических кадров, накопления человеческого капитала организации на этапе реализации программ, является обучение, которое в эпоху «экономики знаний», по мнению авторов настоящей работы, должно базироваться на идее и принципах непрерывного образования.
Экономика
Ольга М. Коробейникова , candidate of economic sciences , доцент
FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Волгоградская обл
«Vnutrennie faktory, vliiaiushchie na finansovuiu ustoichivost'»
Представленная статья раскрывает проблемы финансового состояния предприятий и факторы помогающие поддерживать свою финансово-хозяйственную деятельность на достаточном уровне под воздействием внутренних факторов. В статье определены и классифицированы различные факторы, влияющие на экономическую устойчивость предприятия как положительно, так и отрицательно.
Педагогика
МОУ Володарская СШ пос. Колхозный Чердаклинского района Ульяновской области , Ульяновская обл
«Использование ресурсов школьного музея на примере урока гражданина в 1 классе»
Автор отмечает, что сейчас почти в каждой школе есть школьный краеведческий музей, созданный лет 10–15 назад энергией и энтузиазмом увлечённых педагогов, в числе коих была в своё время и я. Старые учителя уходят, а молодые не знают, как применить интерактивные возможности музея в образовательной и воспитательной деятельности. На примере урока гражданина в 1 классе исследователь хочет показать возможное использование ресурсов школьного музея.
Педагогические науки
Madina M. Khasanova
Kheda A. Rasueva , студентка
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Ispol'zovanie tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov na urokakh informatiki»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Шамиль А. Имнаев , candidate of pedagogic sciences , доцент, заведующий кафедрой
Elena B. Saribekiants , старший преподаватель
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«Problemy ekologii na Stavropol'skom krae i vozmozhnye puti resheniia»
Авторы отмечают, что оздоровление территорий – проблема практических всех развитых стран. Их знания и поиск решений направлены на экологию. Также к ним присоединяются представители бизнес-сообщества, осознающие необходимость внедрения экотехнологий на международном рынке. В регионе действует программа, определяющая стратегию социально-экономического развития края до 2020 года в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Он включает в себя применение новейших технологий в утилизации отходов, а также получение энергии, необходимой для работы объектов различного назначения, из альтернативных источников. Исследователи считают, что на сегодняшний день экологическая обстановка по Ставропольскому краю ужасающая. Именно в Кисловодске, городе солнца, планируется развернуть строительство первой в России электростанции, работающей на солнечных батареях, которая будет расположена в центре города, и будет достаточно безопасной и простой. Безусловно, эти мероприятия помогут улучшить жемчужины России Ставропольского края. Богатого минеральными и питьевыми источниками, а также целебной уникальной грязью Тамбуканского озера.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Tatiana A. Serebriakova , candidate of economic sciences , доцент
Vitalii G. Serebriakov , старший преподаватель
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Mul'tiagentnye tekhnologii v bankovskoi sfere»
В данной статье приведены особенности мультиагентных систем, свойства интеллектуального агента, определяются проблемы развития данных систем. Результаты исследования мультиагентных технологий в банковской сфере показали, что такие свойства, как эмерджентный интеллект и самоорганизация системы, позволяют решать проблему распределение банковских ресурсов в режиме реального времени.
Экономика труда, демография
Iurii A. Pikalin , doctor of economic sciences
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Upravlenie trudovymi resursami kak vazhnyi faktor razvitiia organizatsii»
В работе отмечено, что в настоящее время очевидно, что эффективное использование трудовых ресурсов на предприятии является немаловажным фактором повышения конкурентоспособности. Люди являются главным ресурсом любой организации, без них организация не сможет существовать и тем более достичь своих целей. Поэтому управление персоналом имеет важное значение для всех, без исключения организаций.
Биологические науки
ИПЭиГ , Санкт-Петербург г
«Самовозобновление и ареал Abies sibirica Ledeb. на Северо-Западе России»
Географические науки
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Рельеф, климат, водные ресурсы Вейделевского района Белгородской области»
Экономика
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Analiz effektivnosti sistemy oplaty truda na primere ekspluatatsionnogo lokomotivnogo depo»
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Trudovye resursy i puti uluchsheniia ikh ispol'zovaniia»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Andrei V. Novichkov , doctoral candidate
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Osnovnye poniatiia i kategorii mekhanizma motivatsii truda»
Педагогические науки
Irina E. Semenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Pedagogicheskoe proektirovanie elektronnykh obrazovatel'nykh resursov»
В статье рассмотрен вопрос педагогического проектирования электронных образовательных ресурсов. Авторы пришли к выводу, что практическое внедрение в образовательный процесс имеющихся электронно-образовательных ресурсов фактически не может исключать традиционные методы получения знаний, а только эффективно их дополнять.
Технические науки
Alevtina V. Chigareva , candidate of engineering sciences , Доцент кафедры
FSAEI of HE "Far Eastern Federal University" , Приморский край
«The Northern Sea Route – problems of development»
This article researched the problems and prospects of the Northern Sea Route. Currently, the Route is Euro-Asian transcontinental maritime transport corridor. It is one of Russian priorities. The Northern Sea Route, as an international transport system, remains a reserve of international transport system, which conceals in itself huge potential of the international cooperation and development of the Russian Arctic.
Экономические науки
Альтер и Ко , Башкортостан Респ
«Razrabotka kompleksa effektivnoi motivatsii truda gosudarstvennykh sluzhashchikh»
Ни для кого не секрет, что заработная плата рядовых специалистов государственных и муниципальных структур очень мала. А денежные стимуляции к работе (квартальные премии, тринадцатая зарплата и т. д.) стали не поощрением за успехи, а необходимостью. Отсюда и проблемы в работе с клиентами. Сотрудники не считают себя обязанными оказывать дополнительную помощь или консультации клиентам, если им за это недоплачивают и кто их за это осудит? Злостный образ работника государственных структур уже давно вошёл в историю и стал образом для анекдотов. Суть проблемы, рассматриваемой в данной статье, заключается в том, что в государственных учреждениях чаще всего нет возможности повышать оплату труда, поэтому стимулировать сотрудников к работе необходимо иными способами и лучше делать это комплексно для достижения большей эффективности. Также нужно пересмотреть привычный взгляд на денежное стимулирование работы и найти стимулы способные удовлетворить потребности государственных и муниципальных служащих.
Экономика
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Sovershenstvovanie upravleniia trudovymi resursami kak faktor povysheniia effektivnosti deiatel'nosti predpriiatiia»
В научной статье рассмотрена актуальная проблематика на сегодняшний день. Эта проблема связана с управлением трудовыми ресурсами. Управление трудовыми ресурсами является центральным звеном в получении высоких результатов работы. Но, как известно, качественные трудовые ресурсы – это еще не показатель высокого уровня экономической эффективности. Большую часть результата предоставляет именно качественное управление трудовым потенциалом.
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Analiz sistemy upravleniia chelovecheskimi resursami Krasnodarskogo kraia»
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Uchet denezhnykh sredstv v organizatsii»
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Upravlenie trudovymi resursami na zheleznodorozhnom transporte: osnovnye funktsii»
Общая педагогика
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
Svetlana N. Markova , учитель начальных классов высшей категории
MBOU "SOSh 6" , Кемеровская обл
«Setevoe vzaimodeistvie kak metod povysheniia motivatsii uchashchikhsia v prepodavanii»
Внедрение в современный педагогический процесс цифровых образовательных ресурсов (ЦОРов) представляет собой процесс информатизации образования. Это в свою очередь ведет к перестройке методов и организационных форм обучения в соответствии с требованиями активно формирующегося информационного общества. Однако авторами отмечено, что учитель-предметник на этапе внедрения ЦОРов и ИКТ в свою образовательную область сталкивается с рядом проблем, которые должны решаться в процессе обновления содержания образования и перестройки современной школы.