List of publications on a keyword: «среда»

В статье рассматривается актуальность профессионально направленного обучения в техническом вузе, основанного на взаимосвязи фундаментальных и технических знаний с применением современных систем проектирования.

В данной статье авторами рассматриваются результаты эмпирического исследования представлений подростков среднего возраста и их родителей о психологическом насилии в социальной среде. Полученные результаты качественно интерпретируются в аспектах: оценки респондентами действий, совершаемых взрослыми и сверстниками как «насильственные»; различий представления подростков от представлений самих взрослых; нормативности этих действий обеими группами респондентов в социальной среде.

В данной работе формирование личности подростка анализируется в определенном соотношении с социализацией личности. Результаты исследования позволили автору определить факторы, способные усилить социальную активность в подростковом возрасте. К таким факторам исследователь относит стиль работы учителя, атмосферу взаимоотношений в подростковой среде, национально-исторический фактор, психологический фактор, направленность учебного заведения, использование психолого-педагогических методов воспитания, сосредоточенных на развитие самостоятельности и т. д. Потребность в самореализации, отношение подростка к самому себе, устремленность и осознанность своей деятельности, ценностное отношение к национальной культуре являются наиболее важными критериями социальной активности данного возрастного этапа.

В данной статье рассмотрено понятие «внутренний контроль», его задачи, состав, система и методика внутреннего контроля и его влияние на качество ведения бухгалтерского учета. Реализация предложенных в работе мероприятий по устранению недостатков существующей системы внутреннего контроля на ФГУП, по мнению авторов, будет иметь положительный эффект и способствовать стабильности и финансовому благополучию.

Своевременный анализ конкурентной среды предприятия, определение его сильных и слабых сторон, позволяет предугадать действия конкурентов, скорректировать стратегию предприятия и обеспечить стабильную и уверенную работу на длительное время.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему осуществления международно-правового регулирования охраны окружающей среды. Рассматривается пути повышения эффективности охраны окружающей среды, решаемые путем межгосударственного взаимодействия на различных уровнях.

В данной статье рассмотрены пути изменения качества образовательной среды школы за счет преобразования (диверсификации) компонентов ее со-держания, таких как содержание образования, наборы видов опыта, процедуры его усвоения, способы и формы взаимодействия субъектов образования.

В статье представляется совокупность условий влияния образовательной среды сельской школы на процесс развития личностно-профессионального самоопределения учащихся. Автор анализирует различные теоретические позиции влияния образовательной среды на становление личности.

Автор сообщает, что жизнь не стоит на месте, развиваясь, любое общество всегда находится в состоянии инновационного движения и реформирования. Модернизация системы образования является основой экономического роста и социального развития общества, фактором благополучия граждан и безопасности страны. Она затрагивает структуру, содержание, технологии воспитания и обучения на всех уровнях образовательной системы. В статье обосновывается идея о том, что образовательные характеристики человеческих ресурсов любого государства являются одним из основных факторов, определяющих экономическое развитие страны.

В статье раскрыта проблема создания конкурентной образовательной среды в учебном процессе, направленной на усиление мотивации к познавательной деятельности обучающихся и формирование, развитие развивающих, коммуникативных, личностных универсальных учебных действий. Поднимается проблема необходимости внедрения рейтинговой оценки образовательной деятельности обучающихся.

Данная статья посвящена эколого-педагогической работе в начальной школе. Начальное экологическое образование рассматривается с позиций средового подхода. Пути совершенствования средового подхода и дальнейшее развитие начального экологического образования автор связывает с необходимостью их интеграции. В качестве наиболее перспективной и адекватной целям экологического просвещения младших школьников предлагается модель эколого-ориентированной образовательной среды. Обозначены и обоснованы основные шаги в этом направлении.

В статье раскрывается последовательность создания мультимедийного интерактивного онлайн-курса (МИОК) для дистанционного обучения основам китайской национальной живописи «гохуа» на базе современных информационных технологий.

В данной статье автором рассматривается актуальная психолого-педагогическая проблема, связанная с профилактикой агрессии и насилия в межличностном взаимодействии старшеклассников в сельской малокомплектной школе. Обосновывается, что воспитательный процесс в школе, основой которого являются технологии коллективной творческой деятельности – это одно из условий эффективной профилактики насилия и агрессии в межличностном взаимодействии подростков. Гуманизация отношений субъектов образовательной среды школы позволяет обеспечить психологическую безопасность учащихся и учителей в образовательной организации, способствует снижению асоциального поведения подростков в социуме.

В статье раскрываются стратегии развития информационно-образовательных сред в связи с информатизацией общества и развитием высшей школы. Автор полагает, что переход информационно‐образовательных сред во все более открытое состояние приводит к новым условиям проведения учебного процесса и порождает ряд психолого‐педагогических проблем, решение которых во многом связано с готовностью преподавателей и студентов к осуществлению профессиональной и учебной деятельности в новых условиях.

Автор раскрывает понятие «практико-ориентированная образовательная среда» как пространство взаимодействия активных участников профессионального экономического образования: студента, преподавателя, работодателя. Представлен практический опыт сотрудничества с работодателя-ми в различных направлениях совместной деятельности.

Статья содержит анализ возможностей Всемирной паутины (World Wide Web) как платформы электронного обучения. Предложена классификация уровней подготовки субъектов образовательного процесса к взаимодействию в электронных информационно-образовательных средах с позиций семиотического подхода к электронному обучению на основе освоения раз-личных веб-языков и веб-технологий.

Статья содержит анализ подходов построения электронных информационно-образовательных сред. В работе выделяются подходы на основе гетерогенных и гомогенных решений.

В статье рассматриваются возможности использования информационного и образовательного пространства вуза для формирования готовности абитуриентов к освоению программ высшего образования в рамках довузовской подготовки.

Данная статья содержит анализ проблематики автоматизации аутентификации пользователей в средах электронного обучения. Основное внимание уделено аутентификации по клавиатурному почерку, что, по мнению авторов, является лучшим способом идентификации пользователя по соотношению «уникальность – постоянство».

Статья посвящена осмыслению образовательной среды и влиянию компьютерных технологий на ее трансформацию. Ставится задача анализа влияния новых образовательных технологий на подготовку студентов. Обсуждается роль электронных учебников в обучении.

В статье раскрывается роль образовательной среды вуза МВД России в профессионально-нравственной подготовке курсантов. Автором обосновывается необходимость обращения в педагогических исследованиях к средовым феноменам, дается характеристика выявленной в образовательной среде вуза МВД России совокупности микросред.

Статья посвящена вопросу ключевых аспектов подготовки будущих специалистов для системы специального и инклюзивного образования в условиях среднего профессионального образования. Основной акцент сделан на раскрытие возможностей учебных лабораторий как образовательного пространства в процессе формирования профессиональной готовности выпускников педагогических колледжей для работы в условиях инклюзивного и специального образования с детьми, имеющими отклонения в развитии.

В данной статье автором рассматривается актуальное состояние проблемы организации информационно-образовательной среды в ОУ. Приведен перечень основных требований, которые предъявляются к данной среде и ее структуре.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме – как создать ситуацию успеха в области физического воспитания подростков, улучшить комфортность взаимоотношений всех участников образовательного процесса, реализуя основы здоровьесберегающих технологий. Авторы также рассматривают возможность обеспечения такого подхода к образовательному процессу, который способствовал бы формированию положительной мотивации процессу сохранения и укрепления здоровья.

В данной статье проанализированы виды семейства Усачей (Coleoptera, Cerambycidae) Центрального Предкавказья, относящиеся к четырем родам, их среда обитания, пищевая специализация, особенности развития и размножения.