List of publications on a keyword: «лад»

В статье рассматриваются особенности общения между детьми противоположного пола в младшем школьном возрасте. Исследованы причины неэффективности общения. Авторами приведено описание психологических и коммуникативных барьеров в общении у младших школьников. Предложены мероприятия по формированию гуманистических отношений между школьниками противоположного пола.

В статье анализируются основные особенности и возможности воспитания познавательного интереса к урокам русского языка у младших школьников через занятия на лингвистических кружках.

В статье рассматривается проблема недостаточной орфографической грамотности, связанной с несформированной орфографической зоркостью. Автором перечислены этапы, проходимые школьником, для решения орфографической задачи. В работе приведено описание практического опыта по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка.

В данной статье рассмотрена проблем нравственного воспитания. Авторы отмечают важность учета возрастных и психологических особенностей младших школьников при работе над проблемами нравственной воспитанности.

В статье анализируются основные особенности и возможности развития литературного творчества младших школьников посредством сочинения-миниатюры.

В данной статье рассматривается роль внеурочной деятельности в формировании логического мышления младших школьников. Авторами приводится пример форм организации такой деятельности и ряд заданий, способствующих развитию нестандартного мышления.

В статье рассматриваются основные признаки девиантного поведения в младшем школьном возрасте и методы его профилактики, доступные каждому учителю начальных классов. Автор отмечает необходимость учета возрастных, индивидуальных, личностных особенностей школьников, а также степень «социальной запущенности» при организации работы по профилактике девиантного поведения младших школьников и определении методов.

В статье приводятся результаты исследования эмоционально-волевой сферы младших школьников с умственной отсталостью, описаны проблемы, которые обусловлены нарушением развития.

В статье автором раскрываются приёмы развития мелкой моторики детей двух-трёх лет в процессе экспериментирования с разными материалами (водой, природными материалами, красками).

В данной статье представлены различные подходы к определению понятия «отклоняющееся поведение», также рассмотрены основные признаки и причины отклоняющегося поведения у младших школьников.

В данной статье представлен материал, который раскрывает сущность понятия «неуспеваемость», причины ее возникновения и способы коррекционной работы учителя с детьми по устранению данной проблемы.

В представленной статье автором рассматривается вопрос групповой работы с младшими школьниками. В работе приведен порядок организации групповой работы, а также обоснованы противопоказания к данной деятельности.

Любая деятельность человека представляет собой творческий процесс, в результате которого происходит развитие личности, стимулирование и активизация различных сфер деятельности, познание нового материала, создание продукта творчества. Целью музыкально-эстетического развития в общеобразовательной школе в настоящее время является формирование художественной культуры учащихся в контексте различных видов творческого познания действительности и оптимизация созидательных качеств личности. Тенденция в современной педагогике – активизировать процесс музыкально-эстетического воспитания через творчество школьника обусловлена объективными факторами: высокой ролью творчества в познании мира, необходимостью всестороннего развития личности, природной активностью ребенка, требующей творческой деятельности, близкой и хорошо знакомой ему с детства.

В данной статье рассматриваются педагогические условия в процессе организации учебного процесса по французскому языку, способствующие формированию коммуникативной компетенции студентов неязыковых специальностей. Определяются особенности комплексной системы обучения иностранному языку.

В данном исследовании рассмотрена проблема гражданско-патриотического воспитания детей. В статье представлена работа по патриотическому воспитанию младших школьников в урочной и внеурочной деятельности.

This article examines the relationship of young people creative potential with the level of mastering the personal native Kalmyk language. The study, which was conducted on the basis of elite and comprehensive secondary schools of the Kalmyk schools (Kalmyks - bilinguals), revealed the title trend: the higher the level of mastery of the native Kalmyk language, the richer creative musical abilities of senior person (instrumental, vocal, dance) in Kalmyk folk music are expressed. These processes are correlated with ethnic and cultural identity of the subjects, high school students. The concept and diagnostic tools of research can be used in other regions of our country, taking into account their specific features.

В статье анализируются различные подходы к раскрытию сущности коммуникативных навыков младших школьников; рассмотрены факторы, влияющие на результативность процесса развития коммуникативных навыков младших школьников. Факторы условно разделены на две группы: внешние (или социально-обусловленные, социокультурные, средовые, объективно-обусловленные) и внутренние (субъективно-обусловленные, личностно-обусловленные, психофизиологические, индивидуально-своеобразные).

В статье излагается краткое содержание программы курса по информатике в начальной школе, разработанного автором. Приводятся универсальные учебные действия (УУД), формируемые у младших школьников на различных этапах реализации программы. Подчеркивается, что занятия по программе данного курса, реализуемого проектным методом, помогают расширить представления детей об окружающем мире, развивать творческие способности учащихся, их самостоятельности на всех этапах познавательного процесса.

В статье анализируются различные подходы к раскрытию сущности коммуникативных навыков младших дошкольников; рассмотрены уровни общения в дошкольном возрасте (фатический; информационный; личностный); приведена трактовка коммуникативных навыков младших дошкольников как интегративного (синергетического) личностного новообразования, которое характеризуется комплексом проявлений в повседневной практике общения ребенка.

This article deals with the problem of sensory education, which occupies a central place in pre-school pedagogy. Particular importance for different forms of arbitrary behavior development among children has a didactic game. It develops voluntary attention and memory, develops subordination motives and targeted action. Didactic game is a valuable means of sensory activity of children, through which children readily learn to compare, classify, clarify their knowledge. Work on designated problem shows that the didactic game is the basis of world perception for younger preschoolers.

В статье представлен конспект занятия для дошкольников, позволяющего воспитать у ребенка интерес к природе. Данное занятие также способствует развитию творческих способностей детей.

Современное землеустройство имеет свои глубокие корни и свое историческое предназначение. В статье рассмотрена история зарождения землеустройства в Республике Саха (Якутия), его предпосылки развития как отдельной отрасли народного хозяйства. Показана работа первой ясачной комиссии в Якутии, использованы имеющиеся архивные материалы.

The following article investigates the problem of russian economy transfer into a new technological structure which is possible only after accurate research of high-tech markets. A review of authors investigating markets is given and Vernon Smith's paper about experimental investigation of competetive markets dynamics was thoroughly examined. In addition to this the article represents the most perspective methods of holding the experiments in the field of economics and in particular in high technologies. The result of the work is an evidence that it is necessary to study dynamics of high-tech markets development by means of tools represented in the following paper and instruments of performing complex multi-agent dynamic systems research.

Данная статья посвящена проблеме речевого развития младших школьников. В работе представлены упражнения, способствующие развитию и совершенствованию речи учащихся.

In this article the author investigates the possibility of digital microscope use while working with children of primary preschool age, contributing to passing of research behavior into cognitive-research activity.