List of publications on a keyword: «особенности»
Биология
Svetlana M. Suslova
МОУ «СОШ №1» , Рязанская обл
«Изучение эколого-биологических особенностей ценопопуляций вида майник двулистный (Maianthemum bifolium)»
Работа посвящена описанию эколого-биологических особенностей ценопопуляций майника двулистного, установленных с помощью общепринятых методик ценопопуляционных и морфометрических исследований. Представленные выводы позволяют утверждать, что ценопопуляции данного вида растений обладают существенным адаптивным потенциалом.
Литература
Nadezhda V. Chadova
MAOU "Litsei 97" , Челябинская обл
«Идеальное и реальное в повести-сказке Василия Макаровича Шукшина «Точка зрения»»
Педагогика
ОГБОУ СПО «Томский промышленно‐гуманитарный колледж» , Томская обл
«Роль технологии разноуровневого обучения в системе среднего профессионального образования»
Статья посвящена проблеме разноуровневого обучения. На основании комплексных теоретико-прикладных исследований автором сделан вывод о том, что создание и развитие технологий разноуровневого обучения в системе среднего профессионального образования позволяет организовать учебный процесс, не ограничивая индивидуального мышления каждого обучающегося, а так-же способствует решению основной задачи – обеспечение реализации потенциала индивида и, как следствие, повышение уровня успеваемости.
Психология
Olga V. Bolotova , candidate of psychological sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Исследование психологического профиля руководителей различной трудовой направленности»
В данной статье автором показаны основные результаты исследования, посвящённого сравнительному анализу психологического профиля руководителей различных профессий. Результаты могут быть использованы в области отбора персонала, расстановки кадров, психологической работе с управляющими кадрами, бизнес‐тренингов и корпоративной психологии.
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 4" , Свердловская обл
Irina I. Orlova
Olga A. Karabelnikova
MBDOU "D/S 4" , Нижегородская обл
«Создание модели образовательного процесса в ДОО в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей на основе ФГОС ДО»
В данной статье представлен опыт работы по созданию модели образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО) в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей на основе ФГОС ДО. Рассматриваются современные формы организации образовательной деятельности, практический опыт их использования.
ГБДОУ Д/С №11 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Выявление особенностей творческого развития детей 4–5 лет в процессе освоения аппликации»
Институт проблем образования , Azerbaijan
«Юридическая база и особенности современного дошкольного образования в Азербайджане»
В статье рассматривается содержание дошкольного образования, которое было установлено в Законе Азербайджанской Республики «Об образовании». Одной из важнейших задач системы современного образования является доведение дошкольного образования до уровня, отвечающего современным требованиям. Уже в республике, в соответствии со спросом и потребностями общества, было проведено значительное количество работ в сферах предварительного определения содержания на основе принципов результативности учебных достижений и создания системы образования личностной направленности.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MBDOU - D/S 519 , Свердловская обл
«Рабочая программа в соответствии с ФГОС с учетом индивидуализации образовательного процесса»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему важности рабочей программы для деятельности дошкольного заведения, создающейся с целью построения системы педагогической деятельности. Автор, в частности, затрагивает вопрос необходимости написания каждым педагогом рабочей программы в соответствии с ФГОС ДО, принимая во внимание индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBDOU D/S 4 , Свердловская обл
Alena S. Vidonova
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Проблемы адаптации детей младшего школьного возраста к умственным и физическим нагрузкам»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Evgeniia M. Ednich
Tatiana N. Tolstikova
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«Эколого-физиологические особенности Acer negundo L. в условиях предгорий Северо-Западного Кавказа»
В статье приведены результаты изучения эколого-физиологических особенностей инвазивного вида Асer negundo L. в условиях предгорий Северо-Западного Кавказа в сравнении с автохтонным видом Acer campestre L. По результатам фенологических наблюдений А. negundo отнесен к группе рано начинающих и рано заканчивающих вегетацию. Определены физиологические показатели листьев: водный дефицит по Литвинову; интенсивность транспирации методом быстрого взвешивания листьев; водо-удерживающую способность растений методом «завядания» по Арланду. Инвазивный вид проявляет наименьшую величину водного дефицита, более низкие потери воды, и более экономичен в отношении расхода ее на транспирацию, что указывает на его лабильность и способность адаптироваться к природно-климатическим условиям региона.
Педагогика
ГБДОУ ЦРР – Д/С №72 Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Психолого‐педагогические особенности детей 5–6 лет и их влияние на физическое воспитание»
Инструктора по физической культуре, не достаточно обладая практическими знаниями в области психологии и педагогики, порой не могут грамотно и рационально построить учебно-тренировочный процесс. В этой статье приводятся рекомендации о том, что следует давать, а что не следует на занятиях физической культуры, учитывая психолого-педагогические особенности детей 5–6 лет.
Психология
МБДОУ «Д/С КВ №6» , Иркутская обл
«Формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе мальчиков и девочек»
В данной работе автор поднимает актуальную проблему формирования интеллектуальной готовности к обучению в школе детей разного пола с учётом особенностей их психологических процессов. Выявлены критерии интеллектуальной готовности детей и с помощью диагностических методик определены и сравниваются уровни интеллектуальной готовности мальчиков и девочек к обучению в школе.
Педагогика
МБОУ «Лицей-интернат №79» , Татарстан Респ
«О проблемах взаимоотношений родителей и повзрослевших детей»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«К вопросу о сущности метода контент-анализа в современных лингвистических исследованиях»
В статье представлен теоретический обзор одного из наиболее актуальных современных методов научных исследований – контент‐анализа, представляющего собой количественно‐качественный анализ информации о характеристиках текста и его семантических особенностях. Всё чаще контент‐анализ применяется в качестве метода в лингвистических исследованиях, однако зачастую подвергается критике.
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл
«Характеристика культуры речевого общения у детей младшего школьного возраста»
В статье рассмотрены условия успешного развития речи и формирования речевых умений и навыков у детей. Сформулированы общие задачи учителя в развитии речи учащихся. Определены критерии оценки ученических устных и письменных высказываний. Выделены и обоснованы линии формирования культуры речевого общения у младших школьников. На основе опыта автор уделяет важное значение разнообразию видам упражнений, способствующих развитию мышления, социализации младших школьников, развитию интереса к окружающему миру и полноценному развитию своих способностей. Статья предназначена для педагогов, родителей и студентов вузов.
Дошкольная педагогика
MAPEI "K/g №382 of CT" , Татарстан Респ
«Алгоритмы опытов поисково-познавательной деятельности для детей средней группы»
Данная статья посвящена проблеме развития представлений детей средних групп детских образовательных учреждений о живой и неживой природе. Автор рассматривает алгоритмы различных опытов поисково-познавательной деятельности и подчеркивает важность получения знаний в процессе выдвижения гипотез, их подтверждения или опровержения путем эксперимента.
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HE "Gzhel State University" , Московская обл
Valentina M. Dolgova , candidate of pedagogic sciences
МОБУ «Лицей №5» , Оренбургская обл
«Гендерный подход в социальном и музыкальном воспитании мальчиков и девочек»
The article deals with the main idea, basic definitions, foundations and technologic components of the gender in social and music education, the adaptation of boys and girls. The gender differences of boys and girls are proved on the conceptual, research and methodology level. The author comes to the conclusion about the opposing one another perception and absorption algorithms of boys (from the sense bearing to the emotional) and of girls (from the emotional to the sense bearing). The subject matter of the gender differentiation method is considered as an innovative method; research and methodology tips are given.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
MBU "Tsentr obrazovaniia" NMR RT , Татарстан Респ
«Построение системы контроля и оценки учебных достижений учащихся в соответствии ФГОС НОО»
Психолого-педагогические аспекты образования
Irina N. Matushkina
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Психологические особенности и социально-коммуникативное развитие детей 3-го года жизни»
Статья посвящена проблемному вопросу социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста. Авторы детально выделяют проблемы, возникающие при работе с детьми 3-х лет, и предлагают для решения имеющихся проблем такие виды деятельности, как пескотерапия, сказкотерапия и релаксационные паузы.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Комплекс здоровьеукрепляющих технологий для оптимизации адаптационных процессов дошкольников»
Целью исследования является изучение психофизических особенностей адаптационных процессов дошкольников (5–6 лет) г. Челябинска в условиях применения здоровьеукрепляющих технологий. Было установлено, что дети основной группы при сравнении с дошкольниками, находившимися в обычных условиях, имели к концу года статистически значимое преимущество по большинству применяемых функциональных проб и тестов оценки состояния, подготовленности, развития организма и здоровья в целом.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Anna V. Mikhailova , candidate of economic sciences
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«HR-менеджмент в России и за рубежом»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«О некоторых теоретических аспектах интеллектуального развития детей»
В статье проводится анализ теоретических аспектов интеллектуального развития детей с учетом этнокультурной специфики. Подчеркивается актуальность рассматриваемой проблемы в условиях глобализующегося мира. Отмечается, что интеллектуальное развитие занимает одну из ключевых позиций и в педагогической культуре чеченцев.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБУДО ЦДОД , Тамбовская обл
Natalia V. Anshukova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Основные направления коррекционной работы с дошкольниками со спастической диплегией в ДОУ»
Психология
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Развитие внимания у младших школьников»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Iaroslav I. Kosmatskii , candidate of engineering sciences
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл