Список публикаций по ключевому слову: «учитель»
Педагогика
МБОУ «СОШ №44» , Ставропольский край
Шумакова Александра Викторовна , д-р пед. наук , доцент, профессор
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Современные образовательные технологии используемые в процессе преподавания в начальной школе»
Педагогика общеобразовательной школы
Галиева Татьяна Антоновна , учитель
МБОУ «СОШ №50» , Белгородская обл
«Творческий подход учителя к организации учебно-воспитательного процесса на уроках литературы»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Лузан Елена Юрьевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Применение здоровьесберегающих технологий на уроках математики»
В статье рассматривается возможность повышения эффективности здоровьесбережения на уроках математики, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ученика. Рассматриваются практические задачи по здоровьесбережению, технологии работы, способствующего усвоению детьми ценностей здоровья и здорового образа жизни.
Педагогика
Редькина Ирина Давидовна , студентка
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Конструирование урока на платформе Padlet»
Показаны возможности конструирования уроков на платформе Padlet. Обращено внимание на использование различных информационных ресурсов в процессе конструирования уроков, а также технологий обучения. Приведены примеры уроков по предмету «Окружающий мир» в начальной школе и по иностранному языку (китайский).
МБДОУ «Д/С №42 «Малинка» , Белгородская обл
Лебедева Светлана Ивановна , воспитатель
Михайлова Ольга Анатольевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Как подготовить ребёнка к школе»
В статье говорится о том, на что необходимо обратить внимание родителей будущих первоклассников, а также о том, в чем заключается разница между дошкольником и школьником. Взрослым необходимо понимать, с какими трудностями приходится встречаться будущим первоклассникам и какими психологическими качествами должен обладать ребёнок для освоения учебной деятельности.
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Проектная деятельность в начальной школе»
МАОУ «СОШ №78» , Кемеровская обл
«Мастер-класс «Система работы педагога-наставника»»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МОБУ «СОШ №100 имени Героя Советского Союза Худякова И.С.» , Краснодарский край
«Совершенствование организации учебно-воспитательного процесса на уроках физической культуры в школе»
Статья посвящена вопросу организованного учебно-воспитательного процесса на уроках физической культуры, который направлен на развитие и систематизацию способностей и навыков у учащихся. По мнению автора, данный процесс также имеет множество различных методов, свою специфичную структуру и содержание.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Союз учителя с родителями в воспитании младшего школьника»
Коррекционная педагогика, дефектология
БОУ «Чебоксарская общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ №1» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование метода интеллектуальных карт в работе с детьми дошкольного возраста с наруушениями речи»
Статья посвящена методу использования интеллект-карт в коррекционной работе учителя-логопеда с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. В материале рассматривается инновационная форма организации занятий по коррекции звукопроизношения, формирования лексико-грамматической структуре, обогащения словаря и развития связной речи. Автором были изучены правила и способы составления интеллект-карт. На основании полученных данных выявлены коррекционные возможности интеллект-карт, способствующие повышению у детей познавательного интереса к занятиям по развитию речи, развития самоконтроля речи, желания говорить правильно и красиво.
Педагогика
Борисова Нелли Михайловна , учитель
МБОУ «Одинцовский лицей №2» , Московская обл
«Экологическая сказка «Война империй»»
Теория и методика профессионального образования
Галкин Владислав Геннадьевич , учитель
Харламова Юлия Николаевна , учитель
Кострыкина Светлана Эдуардовна , учитель
МБОУ «ООШ №4» , Астраханская обл
«Секреты успеха дистанционного обучения»
Педагогика общеобразовательной школы
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Работа педагогического класса в рамках организации внеурочной деятельности»
В современном мире очень остро стоит вопрос нехватки кадров в сфере педагогической деятельности. Дело в том, что учащиеся выбирают после окончания школы совсем другие профессии, более высокооплачиваемые и престижные, и не хотят посвятить свою жизнь педагогике. Педагогические профессии, к сожалению, не всегда являются достойно оплачиваемыми, именно поэтому они не столь востребованные на рынке труда. В связи с этим, старшеклассников стараются привлечь к профессии педагога в специально созданных для этого педагогических классах. В статье описан опыт реализации программы внеурочной деятельности «Педагогический класс», направленной на формирование у учащихся устойчивого интереса к педагогической деятельности.
Все направления
МБОУ «СОШ №47» , Чувашская Республика - Чувашия
«Цифра в помощь учителю»
Педагогика
МОУ «Ближнеигуменская СОШ» , Белгородская обл
«Организация работы учителя-логопеда с родителями»
МКОУ «СОШ г. Нариманов» , Астраханская обл
«Кто он, «хороший учитель»?»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ГАПОУ КО «Калужский колледж сервиса и дизайна» , Калужская обл
«Педагогический крик – анахронизм современного образования»
Педагогика
МБОУ «Школа №2» , Кемеровская обл
«Формирование информационной компетентности учителя ОБЖ»
В статье раскрыто понятие информационной компетентности, определено ее содержание. Автор, связывая изменения в обществе с компетентностью учителя ОБЖ, отмечает, что диапазон знаний в области обеспечения безопасности неуклонно расширяется, появляются новые разделы, углубляются межпредметные связи, усиливается интеграция различных сфер общественной деятельности, обеспечивающих безопасность и охрану здоровья, повышаются требования к педагогу как к личности, так и к профессионалу.
Мосолова Лариса Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №72 с углублённым изучением немецкого языка» , Татарстан Респ
«Нравственное воспитание школьников посредством формирования экологической компетентности учителями предметов естественного цикла»
Статья посвящена одному из аспектов нравственного воспитания школьников – воспитанию бережного и ответственного отношения к окружающему нас миру. Для преподавателей естественно-математических предметов наиболее эффективным комплексным подходом к воспитанию оказывается путь от обучения основам наук к организации непосредственного взаимодействия школьников с природой в познании и труде, а затем к установлению связей между природой и искусством, общественными и личными отношениями воспитанников с окружающей средой.
Литература
Красова Светлана Викторовна , учитель
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Басня»
Рзянина Татьяна Александровна , учитель
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Колючий ёжик»
Педагогика высшей профессиональной школы
Санникова Наталья Владимировна , канд. искусствоведения , и. о.проректора, доцент
ФГБОУ ВО «Новосибирская государственная консерватория имени М.И. Глинки» , Новосибирская обл
«Нелли Андреевна Хошабова. Памяти учителя»
В статье обозначены профессиональные доминанты выдающегося хормейстера и педагога Нелли Андреевны Хошабовой. Ее подход к работе с коллективами и учениками определялся синтезом лучших традиций советских дирижерских школ – московской и ленинградской. Как педагог Нелли Андреевна не только оттачивала мануальную технику будущих дирижеров, но и значительное внимание уделяла развитию управленческих задатков, лидерской харизмы, укреплению их художественно-эстетического фундамента, расширению кругозора и повышению интеллектуального уровня своих студентов. Мануальная техника мыслилась и развивалась ею в тесной связи с психомоторной системой каждого из учеников. Этот и другие эффективные установки в преподавании позволили Нелли Андреевне Хошабовой успешно выпустить в профессиональную жизнь около шестидесяти воспитанников.
Педагогика
Юргелайтис Вилюс , магистрант
Литовский университет спорта , Литва
«Умение учителей физкультуры предотвращать спортивные травмы»
Школа – это место, где дети проводят большую часть своего времени. Таким образом, особенно важно удостовериться в том, что они находятся в здоровой и безопасной образовательной среде. Довольно часто дети получают травмы во время занятий физкультурой. Рассматривая проблему детского травматизма на уроках физкультуры, важно изучить его распространенность, проанализировать причины травматизма на уроках физкультуры с целью его профилактики или уменьшения таких случаев. Исследование компетентности учителей физической культуры в профилактике спортивного травматизма по-прежнему является малоизученным вопросом. Цель исследования – выявление компетенций учителей физической культуры по профилактике спортивного травматизма. С помощью опроса мы выяснили, что учителя физической культуры уделяют внимание разминке и правильным упражнениям на уроке физкультуры. Учащиеся редко получают травмы на уроках этих учителей физической культуры. Исследование показало, что компетенции опрошенных учителей физической культуры являются высокими.
Теория и методика общего образования
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Развитие творческих способностей младших школьников при организации проектно-исследовательской деятельности»
Статья посвящена организации проектно-исследовательской деятельности учащихся. В статье приведены основные задачи учителя начальных классов, представлены формы и приемы работы. Автор подразделяет учебные исследования в начальной школе на несколько видов. Автор приходит к выводу, что проектно-исследовательская деятельность способствует развитию способностей и необходимых навыков у детей.
Образование взрослых, самообразование
МБОУ «СОШ №33» , Татарстан Респ