Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл
«Развитие ребенка дошкольного возраста посредством изобразительного искусства»
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Контроль и оценка планируемых результатов обучения в предметной области «Математика» в соответствии с ФГОС»
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Социокультурное развитие дошкольников посредством использования инновационных педагогических технологий»
Свяжина Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ Д/С №3 «Фонарик» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Приобщение родителей к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ»
Пашкина Наталия Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи в воспитании будущих патриотов»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме воспитания патриотов страны. Воспитание гражданина и патриота происходит в первую очередь в семье, а дошкольное учреждение направляет в нужное русло семью. Авторы статьи приходит к выводу, что только при взаимодействии семьи и дошкольного учреждения можно воспитать настоящего патриота.
Карпова Елизавета Александровна , канд. психол. наук , проректор по маркетинговым коммуникациям и социальной политике – директор центра карьерного развития
Глотов Олег Анатольевич , канд. экон. наук , доцент, директор, председатель Совета директоров профессионального образования Тульской области, член-корреспондент РАЕН
ЧОО ВО-ассоциация «Тульский университет (ТИЭИ)» , Тульская обл
«Приоритетные направления развития региональной системы высшего и среднего профессионального образования»
В статье обоснована необходимость модернизации региональной системы высшего и среднего профессионального образования на основе интегративности; определена теоретическая и практическая значимость интеграции ресурсных возможностей региона и его системы образования для кадрового обеспечения приоритетных направлений развития с учетом динамичных социально-экономических и социокультурных условий.
Зуев Игорь Владимирович , старший преподаватель
НОУ ВО «Таганрогский институт управления и экономики» , Ростовская обл
«Особенности комплексного подхода в тренировочном процессе секции гармонического развития (на примере 10-летней работы в Таганрогском институте управления и экономики (ТИУиЭ)»
Мунзафарова Диана Рашидовна , воспитатель
Матурина Алсу Аббясовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл
«Использование интерактивных технологий в работе с дошкольниками»
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Языковое развитие младших школьников с нарушениями речи»
В статье рассматриваются вопросы изучения возможностей реализации учащимися с тяжелыми нарушениями речи структурно-семантической стороны высказывания, определены специфические трудности реализации семантики структурной схемы простого и сложного предложения. Представлен комплекс упражнений по формированию элементной и событийной номинации у учащихся.
Грезина Светлана Александровна , воспитатель
Крейзо Наталия Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Проблема воспитания в современном аспекте государственной политики»
В статье представлен анализ наиболее значимых нормативных актов по проблеме воспитания. Авторы статьи отмечают, что воспитание должно стать неотъемлемой составной частью деятельности любого образовательного учреждения и различных социальных институтов, чья работа связана непосредственно с обеспечением занятости и досуга детей и молодежи. Определены перспективы изменения содержания педагогического образования.
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Активные формы методической работы с педагогами как условие повышения качества образования в ДОУ»
Симкаева Цагана Санджиевна , студентка
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» , Калмыкия Респ
«Дидактическая игра как средство активизации учебной деятельности младших школьников»
Юнакова Татьяна Геннадьевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Исследовательская деятельность дошкольника – один из основных путей познания окружающего мира»
Авторы статьи особое внимание уделяют исследовательской деятельности дошкольников. Они утверждают, что знания, полученные в результате собственного исследовательского поиска, значительно прочнее и надежнее тех, что получены репродуктивным путем. Исследовательскую практику следует рассматривать не просто, как один из многочисленных методов обучения, а как основной путь познания.
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Прикладная математика в задачах ЕГЭ по математике»
Как отмечает автор данной статьи, в современном мире невозможно представить человека без знания базовых основ экономики. Наука математика всегда была направлена не только на обучение вычислительных навыков, развитие мышления, но и непрерывно старалась развивать у учащихся понимание практического применения знаний. На данном этапе при подготовке к ЕГЭ по математике немаловажную роль играют банковские задачи. Учащиеся не только учатся решать данные задачи с точки зрения математики, но и наглядно видят, как может отразится кредит на семейном бюджете в зависимости от процентной ставки и длительности выплат.
Шевцова Ирина Ивановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Повышение профессионального и общекультурного уровня подготовки специалистов-экологов»
Как отмечают авторы представленного труда, динамика развития современного мира, стремительное обновление знаний во всех областях науки и практики, развитие ресурсосберегающих и здоровьесберегающих технологий, увеличение антропогенной нагрузки на природу и здоровье сделали актуальными способность человека эффективно действовать в изменяющихся условиях.
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ «Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I–II вида им. Е.Г. Ласточкиной» , Татарстан Респ
«Начало пути»
Статья предназначается для родителей, дети которых имеют задержку речевого развития. В работе ставятся вопросы: на что нужно обратить внимание, что нужно развивать в ребёнке и какие упражнения могут помочь этим детям. Труд также представляет интерес для специалистов, работающих с детьми с алалией и ЗРР.
Ящишина Оксана Георгиевна , воспитатель
ГБУ ЦССВ «Синяя птица» , Москва г
«Социально-педагогическая деятельность по устройству детей-сирот в замещающие семьи»
В статье поднимается проблема организации устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в замещающую семью. Представлен опыт социально-педагогической деятельности специалистов ГБУ Центра содействия семейному воспитанию «Синяя птица» г. Москва по устройству детей-сирот в замещающие семьи.
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Проблемы вокального обучения бакалавра музыкального образования»
ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» , Краснодарский край
«Формирование основ планетарного сознания детей старшего дошкольного возраста как социальный заказ и педагогическая проблема»
МБДОУ «Д/С КВ №46 «Кот в сапогах» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Наблюдательный совет как форма государственно-общественного управления в автономной дошкольной образовательной организации»
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Общение слабослышащих дошкольников в процессе совместной деятельности»
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Преемственность дошкольного образования и начальной школы»
В статье рассматривается вопрос преемственности дошкольной системы образования и начальной ступени общего образования в формате внедрения ФГОС. Автор отмечает важность взаимодействия педагогов школы и детского сада с учетом специфики организации деятельности друг друга, а также с привлечением родителей.
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Воспитание в игре»
ФГБНУ «НИИ национальных школ Республики Саха (Якутия)» , Саха /Якутия/ Респ
«Управление образовательными проектами: дефиниции в отечественной педагогике»
В данной статье рассматриваются теоретические аспекты управления образовательными проектами. Сформулированы отличительные черты проектного управления от традиционного управления и описаны основные требования к критериям управления проектом, рекомендованные для использования в системе образования. Анализируются различные дефиниции понятия «управление проектами», «управление образовательным проектом».
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Профориентация обучающихся в аспекте профессионального идеала»
В статье рассматривается сложная и актуальная проблема профессиональной ориентации обучающихся в свете разных подходов: экзистенциального, акмеологического и идеалоориентированного; обосновывается мысль о том, что все подходы взаимосвязаны и необходимо изучать профессиональные интересы и идеалы обучающихся, осуществляя профориентационную работу.