Список публикаций по ключевому слову: «»
Биологические науки
Каурова Злата Геннадьевна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная академия ветеринарной медицины» , Санкт-Петербург г
«Комплексная оценка состояния рекреационных зон г. Санкт-Петербурга»
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Физическое развитие и функциональное состояние подростков 13–15 лет в норме и при заболеваниях дыхательной системы»
В данной статье рассматривается влияние заболеваний дыхательной системы в подростковом возрасте на процесс развития организма. Проанализировано состояние сердечно-сосудистой системы (ССС) у юношей и девушек в норме и при заболеваниях дыхательной системы. Представлены заболевания, их причины и симптомы.
Географические науки
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Некоторые геоэкологические характеристики реки Мокша в пределах Республики Мордовии»
Искусствоведение и культурология
ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» , Свердловская обл
«Возрождение тюменского ковра: традиции и современность»
Добрынина Мария Владимировна , студентка
БОУ ВО «Чувашский государственный институт культуры и искусств» Минкультуры Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Тема труда в изобразительном искусстве»
Савина Анастасия Анатольевна , студентка
ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» , Амурская обл
«Профессиональное образование в области дизайна: создание карнавального костюма для детей на основе образов кино «Чиполлино» в рамках технологической (производственной) практики»
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Типовая застройка российских городов»
Горбунова Алина Викторовна , студентка
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Блоги как часть современной культуры»
Исторические науки
Новороссийский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Краснодарский край
«Великая Отечественная война в изобразительном искусстве (на примере коллекции фронтовой живописи в Новороссийском государственном историческом музее-заповеднике)»
В статье проведен первичный анализ коллекции фронтовой живописи, хранящейся в Новороссийском государственном историческом музее-заповеднике. Отмечена актуальность данного вида источников и для исследовательской практики и в повседневной, но не менее важной, просветительской и воспитательной работе с молодым поколением россиян во имя сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне.
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Слепцова Анастасия Львовна , магистрант
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Научный туризм как один из способов развития туризма в Среднеколымском районе»
Среди разнообразных форм туристического отдыха научный туризм на Севере постоянно набирает популярность. Туристы многих западных стран и России с удовольствием участвуют в экстремальных поездках по труднопроходимым местам Колымы. В сферу научного туризма входят пока участие в археологических исследованиях, восхождения на «горные святыни», поиски наскальных изображений, а также исследования на бывших объектах ГУЛАГа.
Педагогические науки
Левина Светлана Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Синергетический подход в специальной педагогике»
Старооскольский филиал ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Разработка виртуальной лаборатории физиологии спорта»
Институт психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Формирование критического мышления с использованием технологии развития критического мышления у младших школьников»
В данной статье рассматривается технология развития критического мышления, основанная на взаимодействии учителя и ученика. Эта технология рассчитана на обучение через проблемные вопросы и нахождение ответов путем нестандартных решений. Дается характеристика технологии критического мышления, дается описание этапов урока с применением данной технологии.
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«К проблеме языковой компетенции детей 7–10 лет из семей мигрантов, не владеющих или слабо владеющих русским языком»
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Пути формирования экологических понятий в средней школе»
Институт психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Проблема формирования интернациональных взаимоотношений в начальной школе»
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«Инклюзивное образование как преодоление «ущемления» прав детей с ограниченными возможностями здоровья»
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Влияние семейной педагогики на формирование и развитие личности ребенка»
В данной статье рассматривается семейная педагогика как отрасль педагогической науки, оказывающая влияние на воспитание ребенка. Семейной педагогике на сегодняшний день уделяется пристальное внимание, так как наблюдается резкое падение популярности института семьи. В современном мире изменились нравственное-этические нормы и традиции, увеличилось число разводов, что негативным образом складывается на формировании личности ребенка. Растет число неполных семей, семей с брошенными детьми, не получающими воспитание от родителей. Развитие семейной педагогики помогает уменьшить дезорганизацию жизни семьи, наладить взаимоотношения родителей с ребенком. Именно семья формирует нравственные нормы, жизненные принципы ребенка, накладывает отпечаток на формирование личности ребенка. Семейная педагогика позволяет сделать так, чтобы максимизировать положительное и свести к минимуму отрицательное влияние семьи на воспитание ребенка.
Институт психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Формирование коммуникативных умений в процессе изучения частей речи на уроках русского языка во втором классе»
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Дидактический потенциал логопедических технологий в преодолении задержки речевого развития у детей младшего дошкольного возраста»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №99 «Капелька» , Самарская обл
«К вопросу о методическом обеспечении развития у детей 6–7 лет самостоятельности в двигательной деятельности»
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Особенности имиджа педагога дошкольной образовательной организации»
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Современные модели инклюзивного образования»
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К вопросу о поликультурном воспитании детей дошкольного возраста»
Поликультурное пространство Российской Федерации, а также проблемы постоянно прирастающей миграции приводят к неизбежному вовлечению в сферу межкультурного взаимодействия разных культур, многие из которых до настоящего времени не находились в непосредственном контакте друг с другом. Автор отмечает важность для современной ситуации российского дошкольного образования вопроса межэтнической социализации и включения детей в поликультурную образовательную среду учреждения.
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ