Список публикаций по ключевому слову: «»


Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Поляшова Наталья Владимировна , канд. биол. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
Пудлич Татьяна Михайловна , магистрант
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл

«Изучение социально-коммуникативной компетентности детей младшего школьного возраста»

Скачать статью

В статье проанализированы результаты диагностики социально-коммуникативной компетентности младших школьников.

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Замалдинова Жанна Владимировна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №82 с УИОП» , Татарстан Респ

«Конспект урока по окружающему миру в 3 классе по теме «Золотое кольцо России»»

Скачать статью

Статья посвящена уроку, который является вторым и обобщающим в изучаемой теме. К уроку прилагается презентация по городам Золотого кольца, гербы изучаемых городов; необходимы различные сувениры из этих городов. Учащиеся заранее готовят выступление экскурсоводов по любому из понравившихся городов.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Цыцоев Владимир Борисович , учитель информатики
МБОУ «Гимназия №2 «Квантор» , Московская обл

«Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики на средней и старшей ступени обучения»

Скачать статью

В данная статье рассмотрены особенности применения здоровьесберегающих технологий на уроках в основной и старшей школе. Отмечены ключевые аспекты понятий «здоровьесбережение» и «здоровьесберегающие технологии». Перечислены основные задачи здоровьесбережения. Обобщены результаты организации здоровьесберегающего обучения на уроках информатики и ИКТ.

Дата публикации: 17.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Клыпина Яна Валерьевна , учитель английского языка
МБОУ «СОШ №77» , Иркутская обл

«Игровые приемы на уроках английского языка»

Скачать статью

В данной статье представлен теоретический и практический материал по применению учебных игр на уроках английского языка. Рассмотрены примеры учебных игр, заметно повышающих интерес учащихся к изучению английского языка и раскрывающих их творческие способности.

Дата публикации: 16.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сеитова Рима Гибратовна , учитель математики
МБОУ г. Астрахани «ООШ №21» , Астраханская обл

«Работа с одаренными детьми»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены основные особенности работы педагога с одаренными детьми в школе. Приведены определения понятий «одаренность» и «одаренный ребенок». Перечислены личностные качества одаренных детей. Обозначена роль семьи в развитии личности одаренного ребенка. Отражено применение дифференциации и индивидуализации в обучении одаренных детей.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Варданян Людмила Валерьевна , канд. филол. наук , доцент
Паршикова Мария Юрьевна , студентка
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ

«Формирование межкультурной компетенции учащихся посредством использования интернет-ресурсов на уроках английского языка»

Скачать статью

В статье охарактеризовано понятие «межкультурная компетенция», раскрыты способы ее формирования на уроках английского языка. Обосновано, что использование интернет-ресурсов является одним из эффективных и действенных способов приобщения учащихся к культуре страны изучаемого языка. Установлено, что интернет-ресурсы являются незаменимым и, что немаловажно, универсальным источником информации, который может быть использован как учителем, так и учащимися.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Варданян Людмила Валерьевна , канд. филол. наук , доцент
Подвалова Марина Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ

«Применение игровых технологий при формировании социокультурной компетенции учащихся на уроках английского языка»

Скачать статью

В статье обосновывается применение игровых технологий как способ формирования социокультурной компетенции учащихся на уроках английского языка.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Богдевич Дарья Владимировна , учитель
МБОУ «Выездновская СШ» , Нижегородская обл

«Проектно-исследовательская деятельность обучающихся в младшей школе: достоинства и недостатки»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены основные особенности применения проектной методики в ходе реализации первичной научно-исследовательской деятельности учеников начальной школы. Выделены сильные и слабые стороны проектно-исследовательской деятельности. Предложены пути корректировки минусов исследуемого метода.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Кутепова Татьяна Алексеевна , учитель истории и обществознания
МАОУ «СОШ №54» , Томская обл

«Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках истории»

Скачать статью

В данной статье отмечаются основные проблемы, возникающие у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе обучения. Также в статье описываются приемы работы с детьми с ОВЗ на различных этапах уроков истории в общеобразовательной школе.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Макарова Наталья Ивановна , учитель
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл

«Интерактивные средства обучения младших школьников»

Скачать статью

В статье описаны основные виды интерактивных средств, применяемых на уроке. Автор приводит способы их применения.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Котова Тамара Юрьевна , студентка
Золотова Ольга Александровна , преподаватель
ТОГАПОУ «Педагогический колледж» , Тамбовская обл

«Оперативное решение творческих мыслительных задач в структуре познавательных способностей школьников»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены сложности творческих способностей, относящиеся к индивидуальным особенностям человека, которые определяются успешностью выполнения творческой деятельности различного рода.

Дата публикации: 16.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мирманова Айслу Жантелеуовна , учитель начальных классов
Лизункова Ирина Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №35» , Астраханская обл

«Духовно-нравственное воспитание младших школьников»

Скачать статью

В статье рассмотрена проблема духовно-нравственной культуры в структуре современного образования. Авторы полагают, что учителю требуется не только знание предметов начальных классов и методики их преподавания, но и умение направить свою деятельность на духовно-нравственное воспитание.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Селезнева Ольга Николаевна , учитель географии
МБОУ СОШ №21 , Свердловская обл

«Конструкт урока «Русская (Восточно-Европейская) равнина»»

Скачать статью

В статье представлена технологическая карта урока по географии 8 класса. Урок направлен на развитие критического мышления обучающихся. Обучающиеся в ходе урока работают как самостоятельно, так и в группе. Домашнее задание состоит из 2 уровней. Первый уровень – работа в контурных картах (обязательно для всех обучающихся). Второй уровень – задание выполняется по желанию обучающихся, составление кроссворда по теме.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ковылева Юлия Эдуардовна , канд. пед. наук , заместитель директора по УВР
ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков №1302 , Москва г

«Формирование и оценка метапредметных умений учащихся с помощью учебных задач, разделенных по операционной структуре»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности формирования и оценивания метапредметных умений у учащихся на основе таксономического подхода, с помощью учебных задач, разделенных по операционной структуре.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Глазунова Любовь Алексеевна , Почётный работник воспитания и просвещения РФ , учитель
МАОУ лицей г. Бор , Нижегородская обл

«Педагогическое сопровождение одаренных детей при изучении биологии в условиях сельской школы»

Скачать статью

В статье представляется обобщенный опыт работы с одаренными детьми в условиях сельской школы. Рассмотрены основные действия по педагогическому сопровождению способных и мотивированных на изучение биологии учащихся. Автор считает, что организация образовательной среды согласно принципам системно-деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС обеспечивает эффективность работы с одаренными детьми.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пивоварова Наталья Леонидовна , учитель
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл

«Эффективный урок в современных условиях»

Скачать статью

Статья раскрывает важнейшие условия эффективности учебного процесса.

Дата публикации: 16.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Петрушенкова Наталья Петровна , учитель русского языка и литературы
Растегаева Марина Анатольевна , учитель русского языка и литературы
МБОУ – СОШ №38 с углубленным изучением предметов эстетического профиля г. Орла , Орловская обл

«Роль психолого-педагогической компетенции в достижении результатов педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы»

Скачать статью

В данной статье рассмотрено значение компетенции с точки зрения педагогики и психологии в работе школьного учителя. Определена педагогическая компетентность как умение строить свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями современного образования. Перечислены личностные качества, характеризующие психолого-педагогическую компетентность учителя. Представлена модель компетенции в схемах, позволяющая учителю спланировать предметную деятельность, повысив уровень психолого-педагогических знаний.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Певнева Татьяна Анатольевна , учитель начальных классов
ЧОУ «Лицей-интернат №6 ОАО «РЖД» , Саратовская обл

«Формирование интереса младших школьников к чтению с помощью читательского дневника»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема снижения интереса к чтению у детей младшего школьного возраста. Отражены особенности использования читательского дневника как формы контроля за чтением. Обобщены результаты работы с читательским дневником.

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Халус Екатерина Вадимовна , учитель биологии
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл

«Образовательный квест «От чистого истока мы начинаем путь»»

Скачать статью

В данной статье приведён вариант образовательной технологии квест-игры. Квест- технология позволяет усвоить новые знания в игровой форме. Данную технологию можно проводить как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Дата публикации: 17.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пронина Марина Васильевна , учитель начальных классов
Бисалиева Сауя Капсалямовна , учитель начальных классов
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл

«Эффективные способы успешного запоминания учебного материала младшими школьниками»

Скачать статью

По мнению авторов, проблема развития памяти младших школьников актуальна тем, что этот психический процесс является неотъемлемым компонентом любой формы учебной деятельности обучающегося. Задача учителя найти способы, которые связаны с интересами и потребностями школьника, с целями и задачами его деятельности.

Дата публикации: 16.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Аксёнова Виктория Валерьевна , учитель
Бахрева Ирина Викторовна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл

«Групповые формы работы на уроках в начальной школе»

Скачать статью

Статья посвящена организации групповой работы в начальной школе. Авторы рассказывают об основной цели групповой работы – развитие мышления учащихся, повышение интереса к учебным предметам.В работе представлены практические приемы организации групповой работы на уроках русского языка. Предложенные материалы могут использоваться учителями в учебно-воспитательном процессе. Авторы обосновывают роль групповой работы в формировании предметных и личностных результатов образования.

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Попов Константин Алексеевич , канд. физ.-мат. наук , доцент
Соломатин Александр Сергеевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл

«Изучение сред компьютерного моделирования в старшей школе»

Скачать статью

В статье рассмотрены основные подходы к обучению учащихся средней школы работе в средах компьютерного моделирования. Приведен обзор программных средств, которые могут быть использованы для построения компьютерных моделей как в основном курсе информатики, так и на элективных курсах. Предложен вариант построения элективного курса, формирующего у учащихся умение работы в среде компьютерного моделирования.

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Скачилова Ольга Викторовна , учитель
Прохорова Людмила Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл

«Педагогические условия организации проектной деятельности в начальной школе»

Скачать статью

В статье представлены условия организации проектной деятельности в начальной школе, способствующей готовности к познанию и овладению основными исследовательскими методами, умению учащимися справиться с работой над учебным проектом.

Дата публикации: 17.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Владимирова Алена Ивановна , магистрант
Голоухова Галина Николаевна , канд. биол. наук , доцент
Высшая школа психологии и педагогического образования ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл

«К вопросу развития инициативы у обучающихся»

Скачать статью

В статье рассматривается инициатива обучающихся в контексте стандартов в образовании. Обсуждаются причины, препятствующие развитию инициативы в начальной школе.