Список публикаций по ключевому слову: «»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №5 «Цветик-семицветик» , Чувашская Республика - Чувашия
Козлова Алефтина Ивановна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №43 «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование ритмопластики и логоритмики в непосредственно-образовательной деятельности с целью развития музыкальных способностей у дошкольников»
Мальченко Лариса Николаевна , учитель-логопед
Пушкова Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Развитие мыслительных операций дошкольников посредством реализации системно-деятельностного подхода к образовательной деятельности»
Кабакова Наталья Ивановна , воспитатель
Соловьева Ольга Николаевна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Создание благоприятной атмосферы для воспитанников инклюзивной группы в детском саду»
Ларионова Надежда Витальевна , воспитатель
Конькова Лилия Васильевна , воспитатель
Косарева Марина Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №128 «Василек» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проектирование процесса развития графических способностей у детей в младшем дошкольном возрасте»
В статье описана роль эффективности проектирования процесса развития графических способностей у детей младших групп МБДОУ «Детский сад №128» г. Чебоксары. Рассмотрен анализ научных статей по теме формирования и развития графических навыков и потенциала детей 3–4 лет. Представлено содержание проекта повышения графических способностей младших дошкольников как инструмент управления стимулирования познавательной активности.
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Лузгинова Алевтина Ивановна , учитель
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Кондрашева Нелли Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Иванова Наталия Павловна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
«Теоретические основы экологического воспитания детей дошкольного возраста»
Никитина Эльвира Владимировна , воспитатель
Саликова Елена Георгиевна , воспитатель
Максимова Анастасия Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №128 «Василек» , Чувашская Республика - Чувашия
«Нравственное воспитание дошкольников в процессе организации игровой деятельности»
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
Коротина Мария Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка образовательной ситуации по ознакомлению дошкольников с родным городом «Новочебоксарск – сын великой реки»»
Статья посвящена методической разработке образовательной ситуации по ознакомлению дошкольников с родным городом, Новочебоксарском. Авторы подчеркивают, что в ФГОС ДО, особое значение уделяется развитию интересов детей, любознательности, становлению сознаний, формированию первичных представлений о малой Родине и Отечестве. Авторы приходят к выводу, что с помощью данного мероприятия у детей сформируется представление о социокультурных ценностях нашего народа, также дети приобретут важный жизненный опыт.
МБДОУ Д/С №18 «Аленушка» , Ульяновская обл
«Методическое сопровождение деятельности воспитателя в области этнокультурного воспитания детей дошкольного возраста»
В статье подняты вопросы методического сопровождения деятельности воспитателя в области этнокультурного воспитания детей дошкольного возраста. Автором рассмотрены понятия «этнос», «этнокультура», «этнокультурное воспитание», выделены методы и предложены способы этнокультурного воспитания. Сделаны выводы о положительных результатах в случае целенаправленного, планомерного и систематического методического сопровождения.
Яновская Надежда Дмитриевна , инструктор по физической культуре
Соколова Татьяна Юрьевна , инструктор по физической культуре
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Работа с семьями дошкольников по физическому воспитанию»
В статье представлен опыт физического воспитания с семьями детей дошкольного возраста. Авторами приведены методы работы с родителями, выявлены способы, помогающие семьям осознанно относиться к физическому воспитанию ребёнка. Сделаны выводы о положительных результатах систематической работы с родителями дошкольников.
Истомина Оксана Николаевна , воспитатель
Гонилова Людмила Ивановна , воспитатель
Люц Евгения Александровна , учитель-логопед
Д/С №34 , Белгородская обл
«Кинезиология как средство речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей направленности»
В статье рассмотрено положительное влияние кинезиологичской технологии на всестороннее развитие детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Авторы подчеркивают, что данная технология раскрывает немаловажную роль интегративных процессов в современной педагогике. Авторами освещаются методы и приемы, направленные на преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании с интеллектуальной и эмоциональной нагрузкой.
Григоренко Евгения Николаевна , бакалавр , воспитатель
Гузеева Юлия Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Развитие логического мышления в процессе обучения детей дошкольного возраста»
Никитина Юлия Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №103 «Золотой ключик» , Архангельская обл
«Дорогой добра»
Васильева Светлана Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
Петрова Анастасия Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия по художественной деятельности для старшей группы «Символ Победы»»
В статье представлен конспект занятия по художественной деятельности. В начале занятия дети отгадали загадку и узнали в какое время года расцветает сирень. Затем познакомились с новой нетрадиционной техникой рисования с мятой бумагой и выполнили пальчиковую гимнастику. Скоро приближается день Победы, а сирень является символом этого великого праздника, и дети приготовили подарки ветеранам войны и тыла в виде ветки сирени, приготовленных оригинальным способом. Актуальность и современность данного занятия заключается в том, что у детей формируется и развивается мелкая моторика рук, а также умение создавать красивые рисунки ветки сирени. И использовать в своих работах нетрадиционный методы рисования мятой бумагой, сухой жесткой кистью, способом» тычка». Технология рисования мятой бумагой позволяет делать плавные переходы из одного цвета в другой, варьировать насыщенность цвета оттиска, что немаловажно для создания рисунка. Рисование мятой бумагой универсально для всех возрастов: оно подойдет и малышу, и школьнику, и просто креативному взрослому, и даже профессиональному художнику.
Султанбаева Клавдия Ивановна , д-р пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Особенности развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения»
МБДОУ «Д/С №11 «Ручеек» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности организации работы по обучению детей средней группы конструированию из бумаги»
В статье рассмотрены особенности организации педагогического процесса по обучению воспитанников среднего дошкольного возраста конструированию из бумаги. Представлено описание опыта организации образовательного процесса по теме «Гусеница» в целях обучения конструированию объемной поделки путем склеивания смятой в плотный комок и разорванной на полоски бумаги.
МБДОУ «Д/С №23 «Росиночка» , Пензенская обл
«Роль «сухого плавания» в подготовке дошкольников к занятиям в бассейне»
МБДОУ «Д/С №23 «Росиночка» , Пензенская обл
«Приобщение старших дошкольников к занятиям физической культурой через организацию детского экспериментирования»
ГБОУ «СОШ» – СП Д/С «Забава» , Самарская обл
«Организация познавательно-исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №17» , Пермский край
«Мастер-класс для детей и родителей старшей группы «Рисуем осенние пейзажи 3D на «стекле»»
В статье представлен конспект совместной художественно творческой деятельности детей и родителей. Конспект предназначен для педагогов, создающих условия в обучении и воспитании, при которых воспитанник чувствует свою успешность, свою состоятельность, что делает продуктивным процесс обучения. Актуальность данного мероприятия заключается в том, что через правополушарное рисование у детей раскрывается уверенность в себе, проявляется индивидуальность, проявляется творчество.
МБДОУ «Д/С №54» , Свердловская обл
«Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования»
Суворова Ирина Сергеевна , заведующая
Черендина Людмила Васильевна , директор
МОУ «Октябрьская СОШ им. Ю. Чумака» , Белгородская обл
«Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности»
Ведущая педагогическая идея работы: развитие речи детей дошкольного возраста посредством театральной деятельности. Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны: ее тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Речь их становится более выразительной, грамотной. Они начинают использовать новые слова, пословицы и поговорки из сценария, причем в бытовых ситуациях, совпадающих с их смысловым содержанием.
Горшунова Светлана Витальевна , воспитатель
Просенкова Елена Александровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №207 «Эдельвейс» , Самарская обл
Якимова Марина Валентиновна , инструктор по физической культуре
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №204 «Колокольчик» , Самарская обл
«Формирование навыков столового этикета у детей дошкольного возраста»
Как известно, с хорошими манерами не рождаются. Поэтому обучение правилам хорошего тона является такой же важной задачей, как и обучение детей, грамоте, музыке, математике, иностранному языку. Главный смысл обучения состоит не только в том, чтобы ребенок знал, как надо вести себя в обществе, но и умел это делать. В статье раскрыты возможности ребенка на каждом возрастном этапе, показана перспектива усложнения умений и навыков.
Педагогика общеобразовательной школы
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Формы профориентационной работы классного руководителя с учащимися пятых–седьмых классов»
МБДОУ «Д/С №103 «Золотой ключик» , Архангельская обл
Григорьева Валентина Васильевна , учитель
МБОУ «Оксовская школа» , Архангельская обл
«Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе у младших школьников»
Русский язык считается одним из самых сложных школьных предметов. С одной стороны, знание родного языка дается малышу с детства, он овладевает им также естественно, как дышит и растет. С другой стороны, это сложная дисциплина, требующая большого труда. Обучение русскому языку должно держаться на трех китах: языкознании, психологии, методике. «Главное внимание учителя должно быть сосредоточено на формировании орфографической и пунктуационной грамотности учащихся и их речевом развитии, а также на прочном усвоении тех знаний, которые являются основой для применения правил правописания и овладения речевыми нормами».
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл