Список публикаций по ключевому слову: «»
История и политология
Грачева Антонина Семеновна , учитель
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Владимир Красное Солнышко – великий князь киевский»
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Причины неудачных результатов англо-франко-советских переговоров 1939 года и их последствия»
В статье освещается процесс англо-франко-советских переговоров, которые велись в апреле – августе 1939 г. Отмечается стремление советского руководства к созданию системы коллективной безопасности перед угрозой агрессии фашистской Германии и в то же время деструктивная позиция правящих кругов Англии и Франции, а также Польши, создававших препятствия для подписания договора о взаимопомощи. Рассматриваются последствия неудачных результатов переговоров для системы международных отношений.
Культурология и искусствоведение
Козлова Ангелина , ученица
Сахнова Елена Анатольевна , учитель
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Хлебосольством да радушием знаменит наш край родной»
МБОУ «СОШ №4» , Белгородская обл
«Формирование художественной культуры у учащихся на уроках изобразительного искусства»
Педагогика
Лукашина Елена Николаевна , воспитатель
Дунаева Екатерина Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №68 «Светлячок» , Тамбовская обл
«Развитие психологических процессов в дошкольном возрасте»
В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам развития ребенка. Актуальность обращение к рассматриваемой тематики обусловлена тем, что в дошкольном периоде жизни под влиянием обучения и воспитания происходит интенсивное развитие всех познавательных психических процессов.
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Виноходова Елена Николаевна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Использование мнемотехники в образовательном процессе»
Закаблукова Ирина Ивановна , педагог дополнительного образования
Жарич Татьяна Юрьевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Формы здоровьесберегающей деятельности, используемые при работе с родителями в Центре дополнительного образования»
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
Косырев Андрей Васильевич , студент
Институт прокуратуры РФ ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» , Саратовская обл
«Дом отеческого исправления несовершеннолетних правонарушителей во французской земледельческой колонии Меттрэ (втор. пол. XIX в. – начало XX в.)»
МБОУ «СОШ №4» , Белгородская обл
«Роль семьи и общества в воспитании детей»
Скибицкая Ирина Ивановна , воспитатель
Евстафиева Людмила Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование познавательного интереса к профессии у детей старшего дошкольного возраста посредством развивающей предметно-пространственной среды»
Кислинская Наталья Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Современные подходы к сотрудничеству детского сада и семьи»
Статья посвящена современным подходам к взаимодействию семьи и детского сада. По мнению авторов, актуальность данной темы обусловлена тем, что одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением, является взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка. Именно по этой причине дошкольные учреждения сегодня ориентируются на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции.
МБДОУ «Д/С №16 «Скворушка» , Татарстан Респ
Гильманова Людмила Викторовна , канд. пед. наук , заведующая
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Китаева Марина Эдуардовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №16 «Скворушка» , Татарстан Респ
Ибрагимова Лейсан Тагировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №125 «Затейники» , Татарстан Респ
Нотфуллина Анна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №16 «Скворушка» , Татарстан Респ
«Роль художественного слова в формировании представлений о частях суток»
В статье раскрываются аспекты формирования представлений о частях суток посредством художественного слова. Авторами была проанализирована психолого-педагогическая литература по рассматриваемой тематики. В работе предложен план по развитию представлений о частях суток в младшей группе посредством художественного слова.
МОУ «СОШ №35» , Московская обл
«Задания по самостоятельной работе на уроках английского языка»
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
Курдюкова Ирина Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
Смолякова Людмила Ивановна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Подвижные игры с учетом гендерного подхода в воспитании дошкольников»
Возникновение и становление опыта работы связанно с требованиями, которые диктует современное общество. Модернизированный мир, доступность новых технологий, приобщение детей к современным условиям жизни диктует педагогам новый стиль работы с детьми. Авторами предложены подвижные игры с учетом гендерного подхода.
МБОУ «СОШ №4» , Белгородская обл
Ульянова Ксения Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №1» , Белгородская обл
«Межпредметные связи на уроках технологии»
Кузнецов Валерий Иванович , учитель
Гамова Анжелика Леонидовна , учитель
МОУ «СОШ №25» , Краснодарский край
Якунина Валентина Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» , Краснодарский край
«Развитие педагогического мастерства как один из основных факторов совершенствования учебного процесса в школе»
В статье рассматривается деятельность учителя в учебном процессе в школе. Специфика развития педагогического мастерства учителя оказывает существенное влияние на эффективность совершенствования образовательного процесса, которая обусловлена тем, что профессиональные и этические аспекты играют важную роль в коммуникативной деятельности учителя с учениками в школе.
ГАПОУ КО «Калужский колледж сервиса и дизайна» , Калужская обл
«Проектная деятельность на уроках английского языка»
Статья посвящена проблеме введения новых образовательных стандартов, которое предполагает новый подход к организации обучения. Возникает необходимость выбрать такие формы обучения, которые направлены на раскрытие способностей обучающихся, на формирование личности будущего специалиста. Метод проектов – один из них.
Карепова Ольга Михайловна , учитель
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Особенности духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников»
В статье рассматривается специфика организации педагогического процесса в рамках воспитания и развития у детей младшего школьного возраста духовно-нравственных качеств, правил и норм. В заключение авторы приходят к выводу, что особенности воспитания у детей вышеупомянутых качеств состоят в том, чтобы педагоги преобразовывали социально необходимые требования общества во внутренние духовно-нравственные стимулы личности каждого ребенка.
Попова Ирина Евгеньевна , воспитатель
Федюшина Марина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ п. Томаровка Яковлевского городского округа» , Белгородская обл
«Взаимодействие с семьей – важное направление деятельности детского сада»
Пластун Лариса Анатольевна , воспитатель
Шурыгина Марина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Трансформируемое образовательное пространство дошкольника – одно из главных условий качества дошкольного образования»
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
Косырев Андрей Васильевич , студент
Институт прокуратуры РФ ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» , Саратовская обл
«Институт «старших братьев» в германской колонии для несовершеннолетних правонарушителей Раугхаус в XIX в.–нач. XX в»
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Инновационный педагогический опыт Ф.У. Паркера в школе Квинси, США (вторая половина XIX века)»
Эксперимент, проведённый выдающимся американским педагогом-новатором Ф. У. Паркером в школе города Квинси, стал предметом данного исследования. Сам педагог считал, что он не придумал ничего необычного, а лишь применил к учебному процессу известные природные механизмы когнитивного развития ребёнка. В работе применён метод анализа аутентичных источников. Целью работы является выявление истоков педагогических воззрений учёного.
Психология
ГБОУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» , Санкт-Петербург г
«Психологическая поддержка обучающихся в процессе профориентации»
Социология
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл
«Проблема управления компетентностью персонала в современных организациях»
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл