Список публикаций по ключевому слову: «»

В статье проведен анализ сложившихся глобальных экологических проблем, выявлены основные факторы обуславливающие данные проблемы, определены причины, по которым решение экологических проблем становиться невозможным в рамках отдельно взятых государств, рассмотрены международные организации, созданные для решения отдельных глобальных проблем, проведен анализ международного взаимодействия и сделаны предложения по решению глобальных экологических проблем.

В работе экспериментально изучена интенсивность теплообмена воды с окружающей средой, находящейся в цилиндрическом стакане, при наличии/отсутствии в ее толще различных металлических предметов, в качестве которых выступили стальных ложки разных размеров. В результате проведенного исследования обнаружен неочевидный эффект теплопередачи, обусловленный размерами помещенного в толщу воды образца. На качественном (логическом) уровне дано теоретическое обоснование обнаруженного эффекта.

В статье раскрывается связь геометрии и живописи, возможности использования различных геометрических фигур и преобразований при написании картин.

В статье приведены данные о механизме действия и устойчивости к внешним физико-химическим факторам воздействия пробиотической культуры Bacillus subtilis и перспективы ее использования в сочетании с лечебным питанием.

В статье рассказывается о влиянии семейного воспитания на возникновение агрессивного поведения у детей. Авторы выделяют особенности развития агрессии и причины, способствующие ее развитию.

В данной работе рассматривается понятия цифровой трансформации учебного процесса, цифровых технологий, их место в современном мире, организация дополнительного образования преподавателей с учётом внедрения цифровых технологий в профессиональную сферу деятельности выпускников образовательных учреждений.

Данная работа акцентирует внимание о важности экономического воспитания детей. Актуальность данной темы обусловлена современными реалиями.

В данной статье раскрыто значение подвига наших дедов в годы Великой Отечественной войны. Отмечена важность сохранения памяти о таких важных событиях, как Великая Отечественная война.

Громадную значимость в развитии мышления малыша играет речь. Сбережение словаря, исследование простых, а затем и достаточно сложных грамматических структур, мастерства «подслушивать» других, постичь и самому воздвигнуть необходимое высказывание – неотложные обстоятельства вырабатывания закономерных конфигураций мышления у дошкольника. Ученые отмечают, у детей (6–7 года жизни) видоизменяются взаимоотношения чувственного восприятия, утилитарного воздействия и речи. Авторы отмечают, Перестройка действия и превращение его из хаотичного, поискового в разумное, проблема характеризует изменение всей мыслительной деятельности ребенка.

Одной из наиболее важных и актуальных задач подготовки детей к школе является развитие логического мышления и познавательных способностей дошкольников, формирование у них элементарных математических представлений, умений и навыков. Методика формирования элементарных математических представлений в системе педагогических наук призвана оказать помощь в подготовке детей дошкольного возраста к восприятию и усвоению математики – одного из важнейших учебных предметов в школе, способствовать воспитанию всесторонне развитой личности.

В данной статье рассматривается конструктивная деятельность, как нетрадиционная форма работы с детьми в дошкольном образовании.

В статье представлена конспект игры-викторины. Игра – викторина является интеллектуально игрой, то есть способствует расширению и углублению знаний обучающихся о лесе, его обитателях. Развивает память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

Дисциплина «Естественно-научная картина мира» знакомит студентов с современным уровнем знаний о природе. Помимо основной задачи, углубления знаний у студентов о современной естественно-научной картине мира, курс способствует овладению культурой мышления, умением формулировать и излагать собственное видение проблем, способностью правильно и аргументированно представлять результаты своей мыслительной деятельности. Для реализации поставленных задач применяются различные методики проведения семинарских занятий, в том числе и методика проведения «круглого стола».

В статье рассматриваются особенности работы с трудными детьми. Во внимание также берется совместная работа с родителями, психологом и другими педагогами.

Статья посвящена роли сотрудничества родителей и воспитателя в работе по формированию основ духовно-нравственного воспитания дошкольников. В работе описаны различные методы и приемы обучения духовно-нравственного воспитания.

Проектные технологии несмотря на то, что являются традиционными формами обучения, в настоящее время могут приобретать новые методы, которые прочно входят в образовательное пространство. Благодаря применению данных форм, отмечаются стабильные результаты ВПР и промежуточной аттестации.

В статье представлен конспект игрового сеанса для ребенка с нарушениями слуха по развитию слухового восприятия.

В статье представлены особенности использования ИКТ в работе педагога дошкольной образовательной организации при сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья.

В данной работе рассматривается вопрос психологического сопровождения подростка с делинквентным поведением. На основе проведенного анализа автором были составлены выводы о роли родителей в рассматриваемом вопросе.

В рамках настоящей статьи автором определена роль современного учителя в начальных классах. Именно первый учитель играет важную роль в развитии личности каждого ученика. От учителя зависит социализация ребенка в школе и успешность его дальнейшего обучения.

В данной статье говорится о становление принципа непрерывности и единства общественного и семейного воспитания, основанный на доверии и сотрудничестве педагогов и родителей посредством организации. Социальные акции – одно из направлений позитивной социализации дошкольников. Ключевые слова: волонтерское движение, здоровый образ жизни, добровольческая деятельность, социальная акция, навык.

В статье представлена типология учащихся музыкальных школ, данная педагогами – скрипачами А. И. Ямпольским и Ю. И. Янкелевичем для построения индивидуального подхода в процессе обучения.

В статье описывается применение средств информационных технологий для коммуникации, обучения навыкам и социальному взаимодействию детей с РАС.

Игры и упражнения с палочками Кюизенера положительно влияют на саморазвитие ребенка, его самостоятельность, самоорганизацию, самовыражение, самоконтроль. Несмотря на то, что основной задачей палочек Кюизенера является развитие математических способностей, их активно можно использовать в различных видах детской деятельности как многофункциональное средство интеллектуального и творческого развития дошкольников.

В данной работе рассказывается о коучинговой технологии в образовательном процессе