Список публикаций по ключевому слову: «творчеств»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №168 ОВ» , Приморский край
«Художественно-эстетическое развитие в ДОУ»
В статье рассматриваются вопросы художественно-эстетического развития дошкольников. Исходя из цели Российской образовательной политики, прописанной в Концепции модернизации российского образования, а также значимости развития эмоционального мира ребенка, автором статьи описывается работа МБДОУ «Детский сад № 168», направленная на оптимизацию художественно-эстетического развития дошкольников.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Землянухина Елена Васильевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Использование поэтических произведений в процессе обучения иностранным языкам»
В статье рассматриваются вопросы обучения учащихся иностранному языку методом изучения иностранной художественной литературы. Описывается поэтапная работа над поэтическими произведениями иностранных писателей и поэтов. В заключение автор отмечает важную роль поэзии на уроках иностранного языка, способствующую художественному образованию, эстетическому воспитанию и развитию литературного и художественного творчества учащихся.
Филологические науки
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Скрябина Аида Афанасьевна , учитель эвенского языка и литературы, Отличник образования
МБОУ «Майорская СОШ» , Ростовская обл
«Образ оленя в творчестве эвенских писателей»
Статья посвящена образ оленя в творчестве эвенского народа. Раскрывается смысл, закладываемый в символ оленя, рассматривается образ оленя на примерах творчества эвенских писателей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУДО г. Астрахани «ДТ «Успех» , Астраханская обл
«Влияние прикладного искусства работы с бумагой на образовательное развитие школьников»
В статье освещены результаты диагностики образовательных результатов детей школьного возраста, получающих внешкольное образование по прикладному искусству работы с бумагой.
ГБОУ «СОШ №20» , Санкт-Петербург г
«Внеурочная деятельность на уроках изобразительного искусства»
В статье автор делится педагогическим опытом организации внеурочной деятельности на уроках изобразительного искусства посредством создания изостудии в общеобразовательной школе.
Образование взрослых, самообразование
Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Чувашская Республика - Чувашия
«Совершенствование профессиональных компетенций посредством курсов повышения квалификации»
В статье затрагиваются вопросы совершенствования профессиональных компетенций педагога, раскрывается роль курсов повышения квалификации как составляющей по данному направлению, делается акцент на некоторые способы раскрытия педагогического мастерства.
Педагогика
Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Детское экспериментирование как условие художественного развития дошкольников»
В статье рассматриваются вопросы творческого развития детей посредством механизма художественно-изобразительного экспериментирования детей дошкольного возраста. Выявляется необходимость создания условий для художественного развития детей. Автор описывает результаты проведенного эксперимента по развитию художественного навыка детей. Благодаря экспериментированию дети приобретают такие важные качества, как творческая активность, самостоятельность, готовность к альтернативным решениям, способность к логичным рассуждениям и т. д.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Психологический аспект применения информационных и коммуникационных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин»
В статье раскрываются позитивные аспекты применения информационных и коммуникационных технологий на уроках естественнонаучных дисциплин. Рассматривается возможность реализации современных принципов организации учебного процесса (принцип психологической комфортности, принцип целостного представления о мире, принципы деятельности, вариативности и творчества).
Дошкольная педагогика
Румянцева Марина Владимировна , воспитатель
Сотникова Светлана Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Инновационные формы работы с родителями в ДОУ»
В статье рассматриваются вопросы поиска новых путей работы педагогов с родителями по формированию личности ребенка. Обосновывается необходимость проведения плодотворной и комплексной работы по привлечению родителей к деятельности ребенка. Описывается опыт педагогической деятельности авторов статьи по взаимодействию родителей и воспитателей посредством проведения собраний и мероприятий.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Бурилова Тамара Александровна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Использование краеведческого материала на занятиях в детском объединении «Сделай сам»»
В статье описываются занятия с использованием краеведческого материала из опыта работы педагога дополнительного образования Т.А. Буриловой, разработавшей комплекс учебных занятий, позволяющих приобщить учащихся начальной школы к изучению мира профессий взрослых и промыслов, традиционных для Белгородского региона.
Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности в условиях введения ФГОС
ГБПОУ «Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева» , Москва г
«Работа с обучающимися по развитию у них творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности»
В статье рассматриваются вопросы создания условий развития креативности обучающихся. Исследуются методы выявления и развития творческих способностей обучающихся. Приводится опыт проведения исследовательского проекта «Особенности культуры современной молодежи», раскрываются его цель и задачи, методы и сроки проведения, а также описывается план данного проекта.
МБОУ «СОШ №31 с УИОП» , Самарская обл
«Интерактивный подход в изучении иностранного языка»
В статье описаны современные подходы к проведению урока иностранного языка, влияющие на развитие творческих способностей школьников.
Научно-методическое обеспечение системной работы с одаренными обучающимися в основной образовательной школе
МБОУ «СОШ с УИОП №2» , Волгоградская обл
«Развитие детской одаренности средствами кружка «Юные химики»»
В статье рассматриваются возможности реализации программы дополнительного образования для формирования исследовательской составляющей творческой одаренности детей. Раскрывается опыт введения в школьную программу проекта «Кружок «Юные исследователи», направленный на предоставление возможностей учащимся в средней школе развить свои интеллектуально-творческие способности в процессе самостоятельной деятельности. Автор статьи приходит к заключению о способствовании проекта развитию детской одаренности.
Выявление и развитие одаренности у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
ГБПОУ «Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева» , Москва г
«Выявление таланта и одаренности у детей-сирот, оставшихся без попечения родителей в образовательных и дошкольных учреждениях»
В статье рассматриваются вопросы выявления и развития таланта и одаренности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в общеобразовательных учреждениях. Описываются методы и способы выявления и развития одаренных детей. Отмечается важность чуткого и добросердечного отношения к детям со стороны взрослых.
Педагогика
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ «Нижнекамская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I–II вида» , Татарстан Респ
«Развитие творческих способностей детей с нарушением слуха на уроках технологии с использованием ИКТ»
В статье затрагиваются проблемы развития творческих способностей у детей с нарушениями слуха в рамках традиционной методики преподавания технологии, рассматриваются пути решения данных проблем, выделяются основные направления развития творческих способностей в школьном возрасте.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
НИЦ «Эврика» , Новосибирская обл
«Использование гиперссылок при работе с фразеологическими единицами на уроках русского языка общеобразовательной школы (на материале произведений В. Шукшина)»
В статье рассматриваются инновационный подход при изучении темы «Фразеология» в школьном курсе русского языка.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Мелешкина Мария Сергеева , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Психологическая коррекция развития личности учащихся, воспитывающихся в учреждении интернатного типа, средствами фольклора»
В статье затрагивается одна из важнейших задач психолого-педагогического воздействия - применение новых технологий и эффективных методик, оказывающих влияние на развитие личности школьника, выделяется метод использования фольклора как способа психолого-педагогической коррекции и психотерапии на личность учащегося.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Использование компьютерной графики при разработке эскизов для декорирования изделий из керамики»
В статье рассматриваются возможности использования компьютерных технологий в декоративно-прикладном творчестве в процессе обучения. Описывается полезность использования компьютерных технологий и программ на примере факультатива «Декоративная отделка изделий из керамики».
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Интеграция основ православной культуры в предметы естественного цикла для старшеклассников»
В статье обосновывается возможность интеграции культурологического содержания факультативного курса «Основы православной культуры» в предметы естественно-научного цикла для старшеклассников. Описываются примерная методика слияния курса и школьных предметов. Даются практические рекомендации для реализации данного проекта.
Дошкольная педагогика
Некрасова Оксана Вячеславовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №127 «Кораблик» , Свердловская обл
«Коллективная художественная деятельность в процессе дополнительного образования»
В статье рассматриваются вопросы формирования художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. Описываются формы творческой детской деятельности. Автор приходит к выводу об эффективности коллективной творческой деятельности детей, так как процесс коллективного творчества увлекает детей больше, чем индивидуальная деятельность.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Золотарева Тамара Леонидовна , старший воспитатель
Скибицкая Ирина Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей старших дошкольников в процессе ознакомления с профессией дизайнера»
В статье рассматриваются вопросы обучения детей элементам дизайна, что является важным условием развития детского изобразительного творчества, способствует обогащению творчества
МДОУ Д/С КВ №8 «Теремок» , Московская обл
Павлова Людмила Ивановна , канд. пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Фольклор в обучении детей математике»
В статье рассматривается целесообразность использования фольклора в обучении детей. Анализируются особенности использования фольклора в формировании у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений.
Теория и методика дополнительного (внешкольного) образования детей
МКОУ ДО Орловская ДШИ , Кировская обл
«Творческое взаимодействие преподавателя и концертмейстера в детской школе искусств как фактор развития учащихся»
В статье рассматривается специфика деятельности концертмейстера, а также компоненты творческого взаимодействия преподавателя и концертмейстера на уроках ритмики в детской школе искусств.
Зобнина Руфина Фаильевна , педагог дополнительного образования
ГБОУ «СОШ с. Девлезеркино» , Самарская обл
«Развитие технического творчества обучающихся как одна из приоритетных задач развития дополнительного образования»
Статья знакомит со способами развития технического творчества в процессе получения дополнительного образования. Автор делится опытом работы в детском объединении технической направленности, описывает содержание про- граммы, а также результаты ее применения.
Педагогика
МБОУ СОШ №12 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие творческих способностей младших школьников»
В статье представлен опыт работы с младшими школьниками по развитию творческих способностей.