Список публикаций по ключевому слову: «МПО»
Модернизация национальной экономики
Алтунина Варвара Викторовна , канд. экон. наук
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Перспективы развития внешнеэкономических связей Калининградской области в условиях кризиса»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается влияние экономического кризиса на структуру внешней торговли Калининградской области, приводится анализ структуры иностранных инвестиций в регионе, а также выявляются факторы, влияющие как на повышение, так и на понижение инвестиционной привлекательности региона. Автор обращает внимание на появившиеся на фоне девальвации рубля шансы для местных экспортеров, а также на угрозы, связанные с окончанием в апреле 2016 г. переходного периода нового закона об особой экономической зоне.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Кишиневский государственный педагогический университет им. И. Крянгэ , Молдова
«Формирование профессиональных компетенций студентов посредством освоения орнаментального искусства в процессе ткачества гобелена»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещены актуальные проблемы такого современного понятия, как формирование в процессе обучения профессиональных компетенций студентов (для специальности «Художественный гобелен» в кадре высшего университетского образования). Автором выявлены исторические предпосылки, условия и закономерности формирования профессиональных компетенций выпускников через освоение и применение орнаментики традиционного молдавского ковра при создании гобелена.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ «СОШ №351 с углубленным изучением французского языка» , Санкт-Петербург г
«Мастерская как одна из технологий экологического воспитания учащихся»
Поиск оптимальных образовательных практик и технологий в современной России
МБОУ «СОШ №32» , Астраханская обл
«К вопросу о внедрении регионального компонента на уроках русского языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу о способах внедрения регионального компонента на уроках русского языка и литературы в школах Астраханской области. Рассматриваются возможные формы проведения занятий с использованием регионального компонента. Результаты могут быть использованы в школьной практике учителя-словесника.
Управление дошкольным учреждением в условиях модернизации образования
Колотилина Наталья Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Развивающие технологии в ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Педагогической наукой инновационная деятельность определяется как комплексная, целенаправленная деятельность по созданию, внедрению и использованию новшеств. Инновационная деятельность педагогов позволяет повысить детскую самостоятельность, любознательность, развить у детей творческое мышление, умение находить выход из трудной ситуации, становиться увереннее в своих силах, помочь ребенку успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения, вовлечь родителей и других членов семей в образовательный процесс дошкольного учреждения.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
МАДОУ «Д/С №14 ОВ» , Коми Респ
«Организация развивающей предметно-пространственной среды по функциональному модулю «Творчество» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье дошкольный возраст рассматривается как фундаментальный период целенаправленного развития базовых качеств личности. По мнению автора, условия реализации программы (образовательная программа дошкольного образования) должны обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям. Одним из таких условий является развивающая предметно-пространственная среда, созданная в образовательной организации.
Общее направление
Институт управления, бизнеса и права ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Современная концепция здоровья»
ФГБОУ ВО «Камчатский государственный университет им. В. Беринга» , Камчатский край
«Методическое решение темы «Камчатка в 1917–1922 гг.» в рамках преподавания курса региональной истории в средней школе»
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Методический комплекс интерактивных занятий в школе на основе изучения декоративной композиции»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Занятия по декоративной композиции в дополнительном образовании должны быть нацелены на создание атмосферы по типу детской творческой лаборатории для раскрытия таланта, повышения интереса к поисковой деятельности в художественном творчестве. Дети доверчиво относятся к заданиям учителя, что определяет ответственность педагогической деятельности. Мы предлагаем использовать потенциал наследия для изучения достижений народов многонациональной России. Объектом детского внимания стали орнаменты коренных жителей регионов Сибири и Дальнего Востока. Открытия в области декоративного искусства и художественных ремёсел закрепляют в памяти учеников начальной школы отечественные истоки современного искусства.
ООО «Илим-Ресурс» , Иркутская обл
«Развитие композиционных умений детей среднего дошкольного возраста в аппликации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В исследовании рассматривается проблема развития композиционных умений детей среднего дошкольного возраста в аппликации. Представлены определения основных понятий. Раскрыта сущность композиционных умений, особенности их развития в дошкольном возрасте. Проанализированы подходы исследователей к развитию композиционных умений в аппликации.
Толмашов Анатолий Григорьевич , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование исторических сведений о родном крае на уроках математики в начальной школе»
Михайлов Сергей Анатольевич , преподаватель баяна, аккордеона
ГБПОУ ИО «Иркутский региональный колледж педагогического образования» , Иркутская обл
«Региональный компонент в музыкальном образовании школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Включение регионального компонента в систему образования школьников позволяет приобщить подрастающее поколение к истокам своей малой родины, открыть её историю, выявить связь с современностью. В статье раскрывается необходимость изучения на уроках музыки в школе музыкального наследия родного края, что влияет на отношение учащегося к своему учебному заведению, к своей семье, к своей неповторимой самобытной культуре и является незаменимым условием патриотического воспитания.
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Особенности внутриличностной подструктуры социальной активности студента»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема деятельностного характера подструктуры социальной активности. Отмечены особенности деятельностной подструктуры социальной активности студента. Исследованы функциональные и структурные компоненты социальной активности в струк-турно-функциональной модели социальной активности студента в их взаимо-связи.
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Проблема интеграции математического и языкового компонентов содержания дошкольного образования»
МБОУ «СОШ №12 с УИОП» , Алтайский край
Варламова Мария Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Инновационная деятельность в образовательной организации: теория и практика»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В связи с изменениями социально-экономических условий жизнедеятельности, многочисленными исследованиями и инновациями в области образования готовность к инновационным преобразованиям является важным условием модернизации образования. От готовности педагога принять и реализовать инновации во многом зависит качество предоставляемых образовательных услуг и результат образования. В данной статье рассмотрены компоненты готовности педагогов к внедрению инновационных педагогических технологий, а также специальная система сопровождения реализации инновационной деятельности.
Лингвистика и межкультурная коммуникация
Карпенко Ирина Ивановна , канд. филол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Своеобразие журнала «National Geographic»»
Юридические науки
Налбандян Левон Артакович , студент
Институт прокуратуры РФ ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» , Саратовская обл
«Проблемы применения права страны со множественностью правовых систем»
Экономические теории
Осинникова Александра Игоревна , студентка
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край
«Современное состояние и направления развития рыбохозяйственной деятельности на примере Приморского края»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется состояние рыбной отрасли в Приморском крае. Определяется роль рыбохозяйственных предприятий во внешнеэкономической деятельности, а также рассматриваются основные направления по совершенствованию внешнеэкономических связей рыбного хозяйства Приморского края. Оценивается динамика основных показателей деятельности рыбного хозяйства Приморского края и определяется потенциал рыбного хозяйства Приморского края.
Региональная экономика
Синицын Максим Николаевич , студент
Институт экономики, управления и прикладной информатики ФГБОУ ВО «Иркутский государственный аграрный университет им. А.А. Ежевского» , Иркутская обл
«Анализ рынка сыров Российской Федерации и Иркутской области»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В условиях сложившейся экономической ситуации в России резко обострилась проблема импортозамещения на рынке продовольственных товаров. После введения санкций в 2014 г. прекратились поставки в Россию из 29 стран мира, что привело к сокращению, в том числе, и импорта сыров. Сыродельная отрасль в России существенно отставала в своем развитии от сыродельной отрасли стран-имортеров. Причинами этого послужили такие факторы как: высокие цены на молоко, относительно невысокое его качество, высокие транспортные расходы и т. д. В стране существует необходимость в заполнении региональных рынков собственной продукцией, что невозможно без развития и сыродельной отрасли, о чём говорится в статье.
Логистика
Центр корпоративного учета и отчетности «Желдоручет» (филиал) ОАО «РЖД» , Москва г
«Анализ внешнеэкономического сотрудничества Новосибирской области и Китая»
Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами (промышленности, АПК и сельского хозяйства, строительства, транспорта, связи и информатики, сферы услуг)
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Государственная поддержка сельскохозяйственных производителей как одна из мер обеспечения продовольственной безопасности страны»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены проблемы развития агропромышленного комплекса в условиях импортозамещения и продовольственных санкций. Описана роль государственной поддержки в обеспечении продовольственной безопасности страны. Предложен ряд мер для эффективного решения проблемы обеспечения продовольственной безопасности.
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Государственная поддержка АПК в условиях импортозамещения»
Стратегия устойчивого развития предприятий, отраслей, комплексов
Саая Айзана Сергеевна , студентка
Маркова Галина Ивановна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Тувинский государственный университет» , Тыва Респ