Список публикаций по ключевому слову: «организации»
Юриспруденция
НОЧУ ВО «Московский финансово-промышленный университет «Синергия» , Москва г
«Механизм реорганизации как способ достижения технического, организационного и финансового эффектов»
В статье рассмотрен алгоритм проведения юридического процесса – реорганизации. Освещены все этапы реорганизации одного или нескольких юридических лиц с учетом всех соответствующих федеральных законов, а также указаны возможные проблемы. Автор делает вывод о том, что процесс реорганизации юридического лица регламентированный и необратимый, так как законодательством отмена решения не предусматривается.
Дошкольная педагогика
Юрченко Лариса Ивановна , воспитатель
Конева Наталия Викторовна , воспитатель
Чайка Елена Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Проектирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации»
Экономика
Рачек Светлана Витальевна , д-р экон. наук, профессор , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Стратегический анализ организации в условиях рыночной экономики»
Социология
Институт социологии ФГБУН «Федеральный научно-исследовательский социологический центр Российской академии наук» , Москва г
«Эффективность деятельности субъектов по пресечению этнонациональных конфликтов в России»
Проведённый автором статьи опрос (с применением методов анкетирования и глубинного интервью) 20-ти экспертов, являющихся высококвалифицированными специалистами в области противодействия этноконфликтам, результаты массового социологического исследования ВЦИОМ о казачестве, а также анализ научных работ и публикаций СМИ по теме исследования позволили определить степень эффективности деятельности основных субъектов в сфере пресечения этнорелигиозных конфликтов. Максимально эффективными (оценка «5») признаны действия ФСБ и Национального антитеррористического комитета (НАК). Достаточно высоко эксперты оценили эффективность работы Росгвардии и полиции («4»). Среднюю оценку эффективности деятельности по пресечению этноконфликтов («3») получили казаческие организации. Недостаточно высоко («2») эксперты оценивают эффективность деятельности добровольных народных дружин и других общественных формирований правоохранительной направленности.
Современные педагогические технологии
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
Середина Светлана Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С ОВ №2» , Белгородская обл
Самофалова Юлия Николаевна , инструктор по физической культуре
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Детское экспериментирование как средство формирования познавательной активности у старших дошкольников»
Технические науки
Чернышева Валентина Викторовна , канд. техн. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Оценка индивидуального профессионального риска на предприятиях акционерного общества «Теплоэнергосервис»»
В статье выполнен анализ индивидуального профессионального риска на предприятиях Акционерного общества «Теплоэнергосервис» (Якутскэнерго). Оценка выполнена по следующим направлениям: с учетом стажа работы (распределение стажа работников); возрастная структура; текущее состояние здоровья; был оценен показатель вредности (ПВ); риск травматизма (РТ); обеспеченность СИЗ; показатель ранжировки риска (Р); коэффициент количества случаев травматизма (Кс); коэффициент тяжести последствий (Кт), показатель заболеваемости (Пз). Так же был определен интегральный показатель уровня профессионального риска в организации (УПРОг). По результатам оценки был составлено распределение индекса профессионального риска (ИПР) по профессиям.
Юриспруденция
Плеханова Анастасия Александровна , студент
Абрамов Юрий Леонидович , студент
Сакаева Эльвира Зинуровна , канд. экон. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Правовое положение собственности Российской Федерации и российских организаций за рубежом»
Педагогика общеобразовательной школы
Батыршина Миляуша Рубисовна , учитель
Гиниятуллина Альфия Азгамовна , учитель
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
«Групповая работа как средство формирования универсальных учебных действий»
Статья посвящена актуальной проблеме организации совместного сотрудничества детей в начальной школе. Именно работа в парах и группах порождает инициативу, поисковую активность учеников, самостоятельное открытие способов решения задач, что и является одной из высших ценностей формирования всех видов универсальных учебных действий. В статье отражается вся последовательность организации сотрудничества детей. Бережно поддерживать и выращивать поисковую активность во время групповой работы – цель любого учителя, стремящегося формировать у обучающихся умение самостоятельно учиться, без его (учителя) постоянной помощи и побуждения.
Шахматенко Жанна Геннадьевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Внеурочная деятельность в школе: что обязательно и что по выбору»
Статья посвящена Внеурочной деятельностью школьников – различным видам деятельности, в которой учащиеся решают задачи социализации и развитие их интересов. Данный вид деятельности призван реализовать требования ФГОС начального и среднего образования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Общая педагогика
МБДОУ «Д/С №163» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль отца и матери в воспитании детей»
В статье обоснована актуальность обращения к роли родителей в воспитании подрастающего поколения. Обращается внимание на взаимосвязь русской народной педагогики и современных законов, которые обозначают значимость родителей в воспитании и образовании детей. Приводится описание праздников, посвященных роли семьи, отца и матери.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Детский сад №207» , Чувашская Республика - Чувашия
«Способы урегулирования конфликтов в дошкольной организации»
В статье рассматривается этимология слова «конфликт», обосновано возникновение конфликтов в организациях. Автор раскрывает положительные последствия конфликтов в дошкольных организациях, выделяя и их негативные функции. Представлено описание возможных способов урегулирования конфликтов в дошкольных организациях на основе проведенного диагностического исследования.
Педагогика общеобразовательной школы
Институт психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Проектная деятельность в общеобразовательной школе»
Целью статьи является анализ нормативно-правовых документов сферы образования в области проектной деятельности. На сегодняшний день применение технологии проектной деятельности является обязательным условием реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования. В статье представлены требования к деятельности педагога по формированию основ проектной деятельности на разных уровнях общего образования.
Дошкольная педагогика
Хоменко Лилия Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Создание условий здорового образа жизни детей в системе воспитательно-образовательного процесса детского сада»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Солнечная СОШ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Использование интерактивных форм внеурочной деятельности в процессе формирования коммуникативных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Обоснование и описание логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей 5–6 лет на основе психолингвистического подхода»
Общая педагогика
МБДОУ «Д/С №163» , Чувашская Республика - Чувашия
«Делегирование полномочий как условие эффективности деятельности руководителя ДОО»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» , Алтайский край
«Проблемы управления деятельностью в современной дошкольной образовательной организации»
В статье рассмотрены позиции различных исследователей относительно содержания понятия «управление», «управление дошкольной образовательной организацией», приведены основные задачи управления в системе деятельности дошкольной образовательной организации, а также обозначены сферы и принципы управления.
Теория и методика дополнительного образования детей
Закаблукова Ирина Ивановна , педагог дополнительного образования
Шматко Юлия Николаевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«История детских и молодёжных организаций в работе школьных музеев»
Коррекционная педагогика
Никитишина Наталья Анатольевна , воспитатель
Горбачёва Татьяна Михайловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Методическая разработка дидактической игры «На даче у Лютика»»
В статье представлена разработка игры с использованием инструментов и методов бережливых технологий, благодаря которым у дошкольников закладываются базовые основы самоорганизации (безопасность, доступность, визуализация, алгоритмизация, «доска задач», маркировка, соблюдение и поддержание порядка, совершенствование установленных действий). Данные технологии способствуют формированию у детей особого «бережливого» сознания, что позволяет повысить эффективность освоения образовательной программы.
Экономика
Дарченкова Анна Константиновна , бакалавр экон. наук , магистрант
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Функциональные различия стратегического менеджмента и маркетинга»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Характеристика основных показателей состояния российского банковского сектора»
Система образования
МБДОУ «Д/С №163» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности стратегического планирования в современных условиях развития ДОО»
Автором обоснована актуальность обращения к системе стратегического управления в условиях стремительно меняющейся окружающей действительности применительно к дошкольным организациям. В работе раскрыта сущность стратегического управления, представлено описание индивидуализации стратегии, рассмотрены стратегические цели конкретной дошкольной организации.
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Использование современных инновационных технологий в ДОО»
В современном мире педагоги активно внедряют инновационные технологии в свою работу. Именно поэтому основной задачей педагогов становится выбор методов и форм организации работы с детьми, оптимальных инновационных педагогических технологий, которые соответствуют заявленной цели личностного развития воспитанников. В статье раскрывается значимость и необходимость введения инновационных технологий в воспитательно-образовательный процесс современных дошкольных образовательных организаций. Автором рассмотрены современные образовательные технологии, которые используются в практиках ДОО.
Дошкольная педагогика
Каримуллина Аделя Якуповна , воспитатель
МКОУ «Осыпнобугорская СОШ» , Астраханская обл
«Развивающая образовательная среда ДОУ в условиях ФГОС ДО: понятие, принципы, структура»
Современные педагогические технологии
Закаблукова Ирина Ивановна , педагог дополнительного образования
Жарич Татьяна Юрьевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Лучшая практика педагогов дополнительного образования»
Статья посвящена актуальным вопросам качественной работы системы дополнительного образования по организации различных форм деятельности с использованием педагогических технологий. Автором рассмотрены подробно рассмотрены методы и технологии педагогической деятельности, направленные на развитие личности ребенка.

