Список публикаций по ключевому слову: «актив»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Этапы проектирования педагогической технологии интерактивных форм обучения в процесс профессиональной подготовки сотрудников силовых ведомств»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Батейкин Дмитрий Викторович , канд. экон. наук , доцент
АНОО ВО «Алтайский институт финансового управления» , Алтайский край
«Технология проактивного управления региональным развитием: форсайт-проектирование»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена методология форсайта, которая применяется на разных уровнях достижения согласованности между государством, бизнесом и обществом по стратегическим направлениям устойчивого развития, обеспечивающих повышение конкурентоспособности страны и ее регионов в решении наиболее важных социально-экономических проблем.
Джаферова Лилияр Рустемовна , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Анализ отдельных моментов ПБУ 18/02 «Учет расчетов по налогу на прибыль» и МСФО 12 «Налоги на прибыль»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается сравнительная характеристика ПБУ 18/02 «Учет расчетов по налогу на прибыль» и МСФО 12 «Налоги на прибыль» на основании определенных признаков: область использования стандарта, главные цели стандарта, правила и момент времени признания отложенных налоговых активов и обязательств, правила погашения отложенных налоговых активов и обязательств.
Психолого-педагогические аспекты образования
Чепурная Юлия Викторовна , преподаватель
Институт кибернетики ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики» , Москва г
«Особенности психологического обеспечения становления руководителя образовательной организации высшего образования»
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Психологические аспекты самоактуализированной личности»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Колосова Наталья Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Психолого-педагогический аспект реализации методов активного обучения в вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье описывается позиция о том, что именно в активной деятельности, направляемой преподавателем, студенты овладевают необходимыми знаниями, умениями, навыками для их профессиональной деятельности, у студентов развиваются творческие способности. Активные методы обучения направлены на привлечение студентов к самостоятельной познавательной деятельности, вызвать личностный интерес к решению каких-либо познавательных задач, возможность применения студентами полученных знаний.
Трескунова Екатерина Вениаминовна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Деятельно-ориентированная организация учебной активности студентов в формировании умений и навыков оказания первой доврачебной помощи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы данной статьи отмечают, что в последние годы в мире наметилась тенденция к увеличению количества чрезвычайных ситуаций различного характера. В связи с этим во всем мире профессии немедицинского профиля предусматривают приобретение основных навыков оказания первой доврачебной помощи. Список таких профессий довольно широк. Формирование умений оказания первой доврачебной помощи возможно посредством построения образовательного процесса на основе новых педагогических технологий. Целенаправленное построение учебного процесса способствует повышению качества подготовки будущих специалистов по защите в чрезвычайных ситуациях и помогает достигнуть запланированных педагогических результатов.
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Технология психолого-педагогического сопровождения развития социальной активности будущих педагогов»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Бурцева Ирина Викторовна , воспитатель
Трофимова Ольга Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Модель построения предметно-пространственной среды с учетом требований ФГОС дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема развития воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях. Авторы приходят к выводу, что для достижения более высоких результатов в интеллектуально-творческом развитии детей, успешной подготовки их к школе необходимо создать в образовательном учреждении технически оснащенную, информационно-насыщенную обучающуюся среду, максимально используя возможности ИКТ, обладающую гибкой и легко адаптируемой организационной структурой, что позволит оптимально использовать учебное пространство и время.
МБДОУ «Д/С КВ №41 «Почемучка» , Кемеровская обл
«Воспитание гражданственности и патриотизма через образовательную систему в условиях детского сада»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором представлен опыт патриотического воспитания в МДОУ «Детский сад комбинированного вида №41 «Почемучка» г. Юрги. В работе даны подробные материалы по организации развивающей среды в детском саду, четко прописаны задачи и формы, по которым ведется работа гражданско-патриотического направления. Статья адресована педагогам-воспитателям, старшим воспитателям детских садов.
Инновационные принципы организации учебной деятельности
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Методы активизации студентов при проведении занятий по экономическим и социальным наукам»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье описаны типичные проблемы, возникающие при использовании традиционных методов обучения. Предложены альтернативные педагогические приёмы, позволяющие повышать заинтересованность и активность студентов. Раскрыта суть метода угадывания пропущенных слов для быстрого ознакомления с содержанием текстов. Сформулированы рекомендации по использованию на занятиях видеозаписей выступлений экспертов. Продемонстрирована возможность проведения экспериментов для обучения методам анализа данных.
Педагогические науки
Институт филологии и массовых коммуникаций ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» , Бурятия Респ
«Интерактивные формы уроков как способ формирования читательской деятельности у школьников»
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Интерактивные методы обучения на уроках иностранного языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Основной задачей совершенствования системы образования остается принцип создания условий для самореализации и развития обучающихся. На сегодняшний день известно множество методик и способов развития учащихся, но все большее значение отводится интерактивным методам обучения, и это вполне оправдано. Интерактивные методы обучения ориентированы на совместную деятельность, активный процесс коммуникации, взаимодействие учителя и учащихся, а также интерактив – это новое образовательное пространство, которое позволяет учащимся самореализоваться. В статье, на примере уроков иностранного языка, показывается, как создать это пространство самореализации.
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Дифференцированный и индивидуальный подходы в тьюторской деятельности педагога»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются особенности применения в тьюторской деятельности педагога дифференцированного и индивидуального подходов. Учёт индивидуальных особенностей учащихся с целью активного управления ходом развития их умственных и физических возможностей и организация учебного процесса с учетом доминирующих особенностей группы учащихся – это, по мнению автора, две стороны процесса индивидуализации обучения, способствующие раскрытию творческих сил учащихся.
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Формирование социальной активности молодежи в системе волонтерской деятельности»
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» , Томская обл
«Этапы оптимизации структуры капитала»
Рахматуллина Ляйсана Ильдаровна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный аграрный университет» , Оренбургская обл
«Проблемы занятости и ее регулирование»
Педагогические науки
Терещенко Юлия Валерьевна , студентка
Проскурина Елена Федоровна , д-р пед. наук, соискатель , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Фитнес в системе физической культуры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос появления в России вида физической культуры – фитнеса. Определяется актуальность развития фитнес индустрии в современном мире. Представлена разнообразная классификация фитнес программ и их влияние на оздоровительный и социальный аспект жизнедеятельности человека.
Технические науки
АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» , Москва г
«Исследование применения инновационных технологий в процессе разработки одежды для активных видов отдыха»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором приведено знакомство с термином «outdoor», исследование технологий, используемых при разработке одежды для активных видов отдыха; определение основных свойств и функций; знакомство с принципом многослойности и трехслойной системой; обзор существующих разновидностей мембран, утеплителей, технологичных тканей; определение понятий «hard shell» и «soft shell»; исследование влияния рассматриваемых технологий на высокую моду; перпесктивы развития одежды для активного отдыха.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Кананчук Лидия Александровна , канд. психол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Педагогические условия развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается вопрос развития познавательного интереса детей. Исследователь отмечает, что интересы и способности ребенка не являются врожденными, а раскрываются и формируются в деятельности – познавательной и созидательно-продуктивной. Для того, чтобы проявлялись задатки и развивались способности, необходимо возможно раньше поддержать интерес ребенка, его склонность к чему-либо. Нужно создать такие условия, при которых ребенок чаще соприкасается с тем, что его интересует, что он может отразить в деятельности.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Крутякова Татьяна Аркадьевна , воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ «Д/С КВ №8» , Московская обл
«Интеграция двигательной и речевой деятельности в процессе физического воспитания дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами освещены актуальные вопросы интеграции образовательных областей «Физическая культура» и «Речевое развитие». Исследователями отмечается, что в результате интегрированных занятий достигаются положительные результаты в речевой и двигательной деятельности дошкольников. Наряду с этим происходит коррекционно-педагогическая работа в приобретении новых и закреплении старых умений и навыков в данных образовательных областях.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №198 «Вишенка» , Самарская обл
Скворцова Галина Викторовна , воспитатель
Смекалова Анна Ивановна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Развитие познавательной активности у старших дошкольников посредством современных педагогических технологий»
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» , Курская обл
«Средства массовой информации как институт социализации и средство развития социальной компетентности молодежи»
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Условия эффективной реализации технологии контекстного обучения в профессиональной подготовке будущих юристов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема повышения качества образования и эффективности профессиональной подготовки студентов юридического образования. Авторами предложен контекстный подход к организации профессионального обучения в системе СПО. Представлены особенности применения активных методов обучения с целью развития общих и профессиональных компетенций выпускников юридического колледжа.
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Создание интерактивного видео для оптимизации образовательного процесса»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья рассматривает возможности применения интернет технологий для активизации познавательной деятельности школьника, а также для контроля знаний. Апробация показала, что учащиеся с интересом относятся к такой форме поиска и контроля знаний, однако испытывают затруднения при самостоятельном создании таких работ.