Список публикаций по ключевому слову: «культ»
Педагогика
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Иностранные языки в системе межкультурной коммуникации: проблемно-содержательный аспект обучения в условиях военного вуза»
В данной статье исследуются особенности обучения иностранным языкам курсантов военного вуза с учетом основных тенденций развития межкультурной коммуникации. Автор рассматривает реализацию принципов межкультурной коммуникации на практических занятиях по иностранному языку при компетентностном подходе
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Психолого-педагогические предпосылки формирования начал поликультурной компетентности в старшем дошкольном возрасте»
Скобликова Татьяна Владимировна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
Скриплева Елена Викторовна , канд. пед. наук , доцент, и.о. заведующего кафедрой
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Информационно-аналитическое обеспечение процессов развития физической культуры и спорта в системе непрерывного образования»
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Формирование межкультурной компетенции в процессе обучения китайскому языку как иностранному»
Черушева Надежда Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педагогический университет» , Челябинская обл
«Подготовка студентов к воспитанию младших школьников в процессе приобщения к народным традициям»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» , Санкт-Петербург г
«Особенности формирования имиджа учреждения культурно-досуговой сферы»
Педагогика
Украинский государственный университет финансов и международной торговли , Украина
«Теоретико-педагогические исследования относительно подготовки будущих специалистов экономической отрасли»
В статье анализируются проблемы профессиональной подготовки специалистов экономической отрасли, отраженные в педагогической теории. Автором сделан вывод, что профессиональная подготовка специалистов экономического профиля в разных типах образовательных учреждений выступает как направление исследования становления и развития системы экономического образования в целом, или как обязательная составляющая в системе профессионально-ориентированного образования в разных типах высших учебных заведений
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
Герасимов Дмитрий Валентинович , аспирант
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Основы управления в процессе обучения двигательным действиям»
Скобликова Татьяна Владимировна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Создание системы поддержки сбора и анализа информации о развитии физической культуры и спорта в условиях подготовки магистров по направ-лению подготовки 49.04.01 «Физическая культура»»
В данной статье представлен междисциплинарный анализ создания информационно-образовательной среды, регулирующей процесс формирования образовательных компетенций магистров. Авторы утверждают, что можно выстроить определенную логическую схему информационно‐аналитического обеспечения процессов развития физической культуры и спорта в условиях подготовки магистров по направлению подготовки 49.04.01 Физическая культура
Скобликова Татьяна Владимировна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Информационно-аналитическое обеспечение процессов развития физической культуры и спорта в условиях подготовки магистров по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура»»
В данной статье представлен междисциплинарный анализ сущности, структуры и критериальных характеристик развития системы образования посредством создания информационно-образовательной среды, регулирующей процесс формирования образовательных компетенций магистров. Авторы отмечают, что в основе формирования информационно-аналитического обеспечения процессов развития физической культуры и спорта можно выделить два основных вектора ориентации: интеграционно-синтезирующий и проектно-конструктивный
Андреева Валерия Юрьевна , канд. филол. наук , магистрант, доцент
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Организационно-педагогические условия получения информации различной категории сложности в условиях подготовки магистров по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура»»
Скобликова Татьяна Владимировна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Создание информационно-образовательной среды, регулирующей процесс формирования образовательных компетенций магистров в условиях подготовки по направлению 49.04.01 «Физическая культура»»
Мураталиев Динас Русланович , магистрант
Синицын Олег Владимирович , д-р ист. наук , профессор
Институт международных отношений ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«К вопросу о теоретических аспектах формирования эстетической культуры подрастающего поколения»
Харитонова Светлана Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Формирование межкультурной толерантности студентов – важная составляющая обучения иностранным языкам»
В данной статье рассматривается роль формирования толерантности будущего специалиста как участника межкультурной коммуникации в процессе профессиональной подготовки в вузе. Авторы приходят к выводу, что деловой иностранный язык может рассматриваться как средство непосредственного и опосредованного вхождения в ту или иную общность, как средство присвоения социально-экономического, коммуникативного и других типов опыта, а также как средство приобщения к традициям и культуре данной общности
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл
«Культурно-просветительская компетенция педагога как условие успешности педагогической деятельности»
В статье представлен ретроспективный взгляд на феномен культурно-просветительской деятельности учителя, сформулированы базовые аспекты культурно-просветительских компетенций, приведены примеры педагогических технологий, используемых в культурно-просветительской деятельности учителя. Автор акцентирует внимание на важности культурно-просветительской деятельности учительства в современных условиях
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
Ивановская Вероника Юрьевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Вологодская государственная молочнохозяйственная академия им. Н.В. Верещагина» , Вологодская обл
«Эффективность использования сельскохозяйственных земель в районах Вологодской области в 2010–2014 гг»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ СОШ №7 , Амурская обл
«Использование зарубежных коммуникативных методик при обучении французскому языку как второму иностранному в средней школе»
В статье рассматривается коммуникативно-ориентированная технология, которая является ведущей при обучении второму иностранному языку. Для стимулирования языковой коммуникации обучающихся, доведения процесса речевого взаимодействия до совершенства, получения качественного образовательного результата необходимо использовать приведённые в статье зарубежные коммуникативные методики.
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
Чупрова Екатерина Александровна , магистрант
Институт строительства, архитектуры и искусства ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Взаимодействие языковой картины мира и культуры»
По мнению авторов данной статьи, в силу специфики языка в сознании его носителей возникает определенная языковая картина мира, сквозь призму которой человек видит мир. Представители когнитивной лингвистики справедливо утверждают, что наша концептуальная система, отображенная в виде языковой картины мира, зависит от физического и культурного опыта и непосредственно связана с ним
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Кыргызско-Узбекский университет , Кыргызстан
«История демократии в условиях кыргызской государственности до новейшего времени»
В статье выявляются особенности и исторические предпосылки демократического развития кыргызского народа в условиях государственности в условиях глобализации. Автор приходит к выводу, что с формальной точки зрения основные демократические институты в Кыргызстане уже созданы, однако их реальное содержание, наполнения все еще носят в себе черты традиционного общества, что является прямым следствие культурно‐цивилизационной специфики
Ошский государственный университет , Кыргызстан
«Глобализация английского языка»
В данной статье исследована глобализация английского языка в современном мире и ее последствия. С переходом человечества на новую фазу развития, получившего название информационного общества, английский язык получил дополнительные преимущества во многом благодаря тому, что революция в сфере информационных технологий и систем связей произошла в первую очередь в США
Экология
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина» , Тамбовская обл
«Использование современных информационных технологий в формировании экологической культуры подростков и молодежи»
В статье раскрываются новые формы пропаганды правильного природопользования на основе современной информационно‐коммуникативной техники. Обозначен ряд мероприятий, который позволяет более эффективно привлекать и просвещать молодое поколение, а также приобщать их к формированию экологической культуры и общей культуры в целом
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Значение конституционной обязанности в отношении объектов культурного наследия»
В статье раскрывается значение конституционной обязанности в отношении объектов культурного наследия через выявление значения понятий: «забота», «сохранение», «беречь», использованных для её позитивного закрепления. Автор приходит к выводу о том, что четкое представление о значении такой обязанности позволяет её реализовывать в полном соответствии с буквой и духом Основного закона
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Этническая культура как источник и средство духовно-нравственного образования младших школьников»
В статье выделяются ключевые задачи духовно‐нравственного образования в начальной школе с учетом специфических особенностей полиэтнической среды и рассматриваются направления решения этих задач посредством использования национальных традиций как регулятора духовно‐нравственных межэтнических отношений в регионе.
Система образования
ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» , Омская обл
«Модернизация образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки «Народная художественная культура»»
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Некоторые проблемы современной культуры и образования»
В статье рассматриваются актуальные проблемы современного состояния культуры и образования, внедрения массовой культуры и ряда иностранных технологий в российскую систему художественного образования и воспитания, затрагиваются вопросы защиты национальных интересов в процессе духовно‐нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения.

