Список публикаций по ключевому слову: «патриот»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №38» , Челябинская обл
«Создание образовательной среды, содействующей становлению каждого обучающегося как компетентной, социально интегрированной и мобильной личности в предметной области «Искусство»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Педагогический опыт работы направлен на формирование творческих способностей каждого обучающегося через уроки (исполнение, импровизация, погружение в искусство через экскурсии, концертную деятельность «Филармония школьника») и внеурочную деятельность творческого объединения «Калейдоскоп», объединяющий в себе художественно-культурное направление (музыка, хореография, театр) и реализующий два модуля «Я и культура» «Я и гражданин» через такие формы, как репетиции, концерты, композиции, спектакли. Итог работы: проект «Никто не забыт, ничто не забыто…».
Современные педагогические технологии
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №194 «Капитошка» , Самарская обл
«Народные игры как средство развития чувства патриотизма у старших дошкольников»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Чуораанчык» с. Чурапча» , Саха /Якутия/ Респ
«Патриотическое воспитание дошкольников средствами физической культуры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию чувства патриотизма. Автором рассматриваются ключевые этапы по патриотическому воспитанию дошкольников средствами физической культуры. Значительное внимание в работе уделяется проведению различных мероприятий и спортивных соревнований, которые способствуют единению детей и родителей, детей и воспитателей. Статья предназначена для воспитателей, инструкторов физической культуры и представляет интерес для широкого круга читателей.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Д/С №2 «Сказка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проект «Моя малая родина»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Формирование патриотических чувств, любви к Отечеству, родному краю проводится систематически, поэтапно: от простого к сложному, от малого к большому. Следуя этому принципу, педагогами подготовительной группы детского сада был разработан проект «Моя малая родина». Одна из задач нравственного воспитания ребенка – воспитание любви к малой Родине, к родному краю.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ Д/С №3 «Фонарик» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Взаимодействие семьи и дошкольной образовательной организации в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №21 «Аленький цветочек» , Хакасия Респ
Наташина Наталья Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Приобщение дошкольников к русской народной музыкальной культуре как средство формирования нравственно-патриотических чувств»
МБОУ «НШ-ДС «Росток» , Хакасия Респ
Жуйкова Тамара Павловна , канд. пед. наук , доцент
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Сказки как средство формирования представлений о Родине у детей среднего дошкольного возраста»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«План-конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию на тему «Наша Родина – Россия»»
Методическая работа в ДОУ
Д/С №2 «Сказка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Кадетское движение как направление в патриотическом воспитании дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются вопросы формирования высоконравственного подрастающего поколения, развитие у детей гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных социальных ценностей посредством знакомства воспитанников с кадетским движением, а также привития высоких моральных и волевых качеств, достойного Гражданина своей Родины.
Жемайтис Татьяна Борисовна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Наша родина – Россия, мой город – Санкт-Петербург»»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МАДОУ «Д/С №111» г. Перми , Пермский край
«Формирование интереса родителей и детей к творчеству пермских писателей»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Трофимова Ирина Вениаминовна , воспитатель
Частный Д/С «Индиго-Тараз» , Казахстан
«Патриотическое воспитание в условиях современного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема патриотического воспитания в дошкольной организации, раскрывается опыт педагогов по ознакомлению дошкольников с нравственно-этическими понятиями, приводятся примеры методов и приемов по воспитанию патриотических чувств. Авторы отмечают важность взаимодействия детского сада и семьи и приводят примеры такой работы. Результат такой работы: усвоение детьми понятий «Родина», «семья», «семейные ценности», «патриот», «гражданин», «любовь к Отечеству», осознание родителями важности связи времен и поколений, сохранение традиций семьи и народа.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Четверикова Тамара Александровна , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Патриотическое и правовое воспитание обучающихся – приоритетные направления образовательной политики высшей школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Предметом данной монографии является раскрытие вопросов патриотического и правового воспитания обучающихся высшей школы как важнейших компонентов образовательной политики в вузе. Обоснована актуальность концепции воспитания жизнеспособных поколений российской молодежи, которая предполагает быть законопослушным, социально-ответственным, обладать развитым чувством внутренней свободы и собственного достоинства, быть патриотом. Речь идет об овладении студентами во время обучения в вузе гражданской зрелостью и социальной активностью, правовой культурой, бережным отношением к морально-нравственным ценностям правового государства. Приводятся исследовательские данные.
Вспомогательные исторические дисциплины
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«О Родине, Отчизне, Отечестве»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Среди базовых национальных ценностей, выступивших основой духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, особое место занимает патриотизм. Несмотря на актуальность формируемой категории, анализ литературы по теме исследования указывает как на противоречивость трактовок патриотизма, так и на его недостаточное методологическое обоснование. В данной статье раскрываются основы и содержание патриотизма в отечественной языковой ментальности.
[13.00.00] Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ)» , Москва г
«Военно-патриотическое воспитание казака в системе казачьих образовательных организаций»
Политология
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Патриотизм в России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлен анализ развития системы современного воспитания патриотизма среди молодежи. Дана характеристика основным аспектам работы в подростковой среде. Выделены плюсы и минусы современных патриотических программ, раскрывается роль патриотического воспитания в современном российском обществе. Выделена роль школы и семьи как основополагающих принципов становления нравственно-патриотического сознания ребенка. Отмечается, что формирование гражданской позиции возможно только на основе укоренившихся в сознании личности чувств долга и ответственности.
Педагогика
Жупинская Маргарита Васильевна , заведующая
Артемова Северина Ивановна , старший воспитатель
Котелевская Елена Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Формирование гражданско-патриотического воспитания старших дошкольников через виды и жанры изобразительного искусства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема формирования гражданско-патриотического воспитания у детей старшего дошкольного возраста. Авторами представлены особенности проекта, направленного на перспективное планирование нравственно-патриотического воспитания в старших группах. Обозначены цель и основные задачи проекта.
Василий Филиппович Каховский – ученый, педагог, общественный деятель
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Педагогическое мастерство учёного В.Ф. Каховского»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены вопросы взаимодействия двух составляющих общественного сознания – науки и образования, насколько совместимыми являются способности учёного и педагога в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения. В работе на примере известного археолога и историка В.Ф. Каховского раскрывается возможность конструктивного сочетания творческой заинтересованности исследователя и учителя в воспитании нового поколения. Приведена характеристика учебника В.Ф. Каховского «Родной край».
Проблемы Всеобщей истории
Лайпанова Марьям Ханапиевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева» , Карачаево-Черкесская Респ
«Использование произведений зарубежной художественной литературы при изучении всемирной истории XX века»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена анализу произведений художественной литературы зарубежных авторов. Обоснована значимость использования произведений художественной литературы зарубежных авторов на уроках истории при изучении основных событий XX века. Отмечено влияние связи литературы и истории в образовательном процессе при изучении военных событий на формирование патриотизма и гражданственности у учащихся, а также на формирование мировоззрения личности.
Проблемы Отечественной истории
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Из опыта общественно-политической активности студенческой молодежи Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается исторический опыт организации воспитательной деятельности в сфере общественной работы со студентами в Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова в советское время. Рассматриваются основные этапы, формы, методы, направления, мероприятия общественно-политической жизни студенческой молодежи.
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«ОСОАВИАХИМ Чувашской АССР в первые послевоенные годы (1946–1947 гг.)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена оборонно-массовой и военно-патриотической деятельности организаций ОСОАВИАХИМа ЧАССР в первые годы после Великой Отечественной войны, предшествовавших реорганизации 1948 г. Проанализированы состояние военно-технической, спортивной подготовки, динамика количества первичных ячеек и членов организации, их участие в решении задач по укреплению обороноспособности страны в новых условиях.
Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Разработка и концептуальное обоснование государственной программы «Народная художественная культура и этнокультурное образование» как актуальная научно-практическая задача»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обоснована необходимость разработки и концептуального обоснования государственной программы, направленной на приобщение детей и подростков к культурному наследию народов России, к различным видам народного художественного творчества в целях патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания. Актуальность такой программы обусловлена рядом перечисленных в статье государственных документов, определяющих современную российскую образовательную и культурную политику. В настоящее время созданы важные практические и научные предпосылки для разработки и внедрения такой программы. Для реализации выдвинутой в статье идеи необходима интеграция ученых и практиков из разных регионов, вузов России и, возможно, из других стран.
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Исследования актуальных проблем этнокультурной деятельности в российской научной школе «Теория, история и методика преподавания народной художественной культуры»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье отражены основные аспекты этнокультурных исследований российской научной школы «Теория, история и методика преподавания народной художественной культуры», основателем которой является автор данной публикации. Представителями научной школы разработано несколько концепций развития этнокультурного образования, опубликовано множество монографий, учебников и учебных пособий, защищено более 30 докторских и кандидатских диссертаций. Научная школа развивается на основе взаимодействия с представителями различных вузов России и учеными из некоторых других стран.
Народная культура как содержательная основа патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного, художественно-эстетического, экологического воспитания
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Трусова Наталья Олеговна , магистрант
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Теоретические и научно-методические основы этнокультурной деятельности библиотеки на основе русской традиционной культуры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности этнокультурной деятельности библиотеки, представлена экспериментальная этнокультурная образовательная программа одной из московских библиотек, разработанная на основе научных и учебно-методических трудов кафедры социально-культурной деятельности Института культуры и искусств ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет».
Соболева Любовь Юрьевна , аспирант
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Проблема повышения роли российских этнокультурных традиций и духовно-нравственных ценностей в содержании современного молодежного досуга»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье отражены некоторые результаты исследования, направленного на повышение роли социально-культурной деятельности в реализации задач современной государственной молодежной политики Российской Федерации по формированию у молодежи системы ценностей с учетом многонациональной основы нашего государства, на вовлечение молодежи в реализацию программ по сохранению российской культуры, исторического наследия народов России.