Список публикаций по ключевому слову: «патриот»
Педагогика
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Формирование основ экологической культуры через патриотическое воспитание на уроках обществознания»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» , Курганская обл
«Воспитание патриотизма средствами литературы Зауралья»
Теория и методика дополнительного образования детей
Норкина Анна Николаевна , канд. экон. наук , доцент, заместитель директора
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Патриотическое воспитание подростков и молодежи в учреждении дополнительного образования на примере МАУ ДО «ЦВР» города Новоуральска»
Как отмечают авторы данной статьи, изменения, происходящие в современном обществе, требуют кардинальных преобразований в системе дополнительного образования. Важную роль играет развитие любви к Родине, преданность Отечеству, стремление содействовать процветанию Российской Федерации для проявления активной гражданской позиции в мировом сообществе.
Организация социально-культурной деятельности
Квашнин Алексей Викторович , начальник кафедры
Дальневосточная пожарно-спасательная академия (филиал) ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России» , Приморский край
«Роль ветеранских организаций в патриотическом воспитании курсантов и слушателей учебных заведений МЧС России»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ФГКОУ «Кронштадтский морской кадетский военный корпус Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Гражданско-патриотическое направление в воспитательной работе с обучающимися Кронштадтского морского кадетского военного корпуса»
В данной статье речь идет о гражданско-патриотическом направлении в воспитательной работе с обучающимися Кронштадтского морского кадетского военного корпуса. Автором приведены виды работы с обучающимися по гражданско-патриотическому воспитанию, диагностика уровня воспитанности, диагностика уровня оценки военно-патриотического воспитания и диагностика уровня оценки военно-патриотического воспитания.
Педагогика
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Основные направления воспитательной деятельности в организациях среднего профессионального образования в современных условиях»
В статье рассматриваются приоритетные направления воспитательной деятельности СПО в современных условиях. Были выделены и проанализированы основные направления воспитательной работы колледжей (гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, профессионально-трудовое) и определены задачи каждого из них. Названы мероприятия, способствующие решению поставленных задач воспитания. Все направления являются неотъемлемой частью образовательного и воспитательного процесса и способствуют формированию культурной, толерантной, законопослушной, конкурентоспособной и мобильной личности.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Кировский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Кировская обл
«Влияние отдельных факторов на проведение занятий по патриотическому воспитанию и профилактике экстремизма среди детей и молодежи»
Дошкольная педагогика
МАОУ Д/С №79 «Гусельки» , Самарская обл
Пендюрина Татьяна Викторовна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №63 «Весняночка» , Самарская обл
«Сказка как метод нравственно-патриотического воспитания дошкольников»
Педагогика
Пашкина Наталия Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи в воспитании будущих патриотов»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме воспитания патриотов страны. Воспитание гражданина и патриота происходит в первую очередь в семье, а дошкольное учреждение направляет в нужное русло семью. Авторы статьи приходит к выводу, что только при взаимодействии семьи и дошкольного учреждения можно воспитать настоящего патриота.
МАДОУ «Д/С №265» , Алтайский край
«Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста на примере знакомства с родным краем»
В статье показаны потенциальные возможности взаимодействия дошкольного учреждения и семьи в процессе патриотического воспитания детей. Автором разработан и активно реализуется проект «Мой Барнаул», цель которого формирование основ патриотического воспитание детей в современном дошкольном учреждении.
Дошкольная педагогика
Воронова Любовь Александровна , воспитатель
Куликова Елена Петровна , воспитатель
ЧДОУ «Д/С №204 ОАО «РЖД» , Хакасия Респ
«Мы будем помнить о вас всегда»
Дроздова Лидия Михайловна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Знакомим детей дошкольного возраста с произведениями марийских писателей»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБУ «Государственный музей спорта» Министерства спорта России , Москва г
«Роль спортивно-исторического наследия в патриотическом воспитании молодежи в Российской Федерации»
Дошкольное образование и социальная политика
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
Долгих Татьяна Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
Захарченко Ираида Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города»
Авторы статьи говорят о значимости в настоящее время поиска и разработки инновационных подходов к патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. В дошкольном возрасте патриотизм включает в себя любовь к родному городу (краю). В связи с этим система работы должна включать знания о родном крае, которые должны усвоить дети, формирование эмоционально-положительного отношения к этим знаниям, а также разнообразную деятельность для закрепления полученных знаний и проявления возникших у детей эмоций.
Социальная психология
Дулина Галина Сергеевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Гражданственность и ценностные приоритеты студенческой молодежи в условиях регионального полиментального образовательного пространства»
Статья посвящена анализу современного состояния исследований по научной проблеме гражданственности. Освещаются результаты эмпирического исследования уровня гражданственности и патриотизма, ценностных приоритетов студенческой молодежи в условиях регионального полиментального образовательного пространства.
Общая педагогика
Елисеева Виктория Викторовна , студентка
Мирошниченко Алина Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Проблемы патриотического воспитания школьников»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №12» , Хакасия Респ
«Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №6 КВ» , Татарстан Респ
«Патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки»
Погорелова Светлана Васильевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Возрождение духовно-нравственного воспитания»
Захарова Татьяна Юрьевна , заведующая
ГБДОУ Д/С №81 Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Приобщение к народным традициям как средство формирования патриотической и нравственной личности дошкольника»
Педагогика
Мороз Светлана Вячеславовна , воспитатель
Попова Ирина Александровна , заведующая
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Формирование гражданско-патриотических чувств дошкольников в процессе организации и проведения познавательной деятельности при реализации интеграции различных образовательных областей»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Патриотическое воспитание как фактор формирования активной гражданской позиции школьника»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Игровые технологии как средство ознакомления детей дошкольного возраста с родным городом»
Формирование чувства патриотизма у детей дошкольного возраста начинается с любви к родному городу. Важную роль при ознакомлении детей с достопримечательностями родного города играет использование педагогами разнообразных игр. В данной статье представлены игровые технологии, формирующие у дошкольника любовь к родному городу.
Волкова Татьяна Михайловна , воспитатель
Трофимова Ольга Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл