Список публикаций по ключевому слову: «нетрадиционные техники»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «III Мальжагарская ООШ им. И.А. Федорова» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства в начальной школе»
В статье приводятся универсальные учебные действия (УУД), формируемые у младших школьников на различных этапах урока, разработанного автором. Подчеркивается, что владение УУД ведет к формированию способности самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетентности, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, то есть умение учиться. Отмечается, что использование на уроках нетрадиционной техники рисования – кляксографии с выдуванием способствует развитию творческих способностей, фантазии, эстетического восприятия изобразительного искусства.
Коррекционная педагогика, дефектология
МКОУ «Коррекционная школа №8» , Нижегородская обл
«Использование нетрадиционных техник рисования в развитии детей с детским церебральным параличом»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №103 «Золотой ключик» , Архангельская обл
Вторыгина Виктория Сергеевна , воспитатель
МДОУ «Центр развития ребенка – Д/С №17 «Малыш» , Архангельская обл
Доставалова Екатерина Руслановна , воспитатель
МБДОУ Д/С КВ №119 «Поморочка» , Архангельская обл
Филиппова Елена Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №32 «Песенка» , Архангельская обл
«Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого мышления у дошкольников»
В статье говорится, что в настоящее время актуальна проблема развития мелкой моторики в дошкольном возрасте. Нетрадиционные техники рисования помогают развивать тактильную чувствительность, цветоразличение. Все необычное привлекает внимание детей, заставляет их удивляться. Автор отмечает, что у ребят развивается вкус к познанию нового, исследованиям, эксперименту. Дети начинают задавать вопросы педагогу, друг другу, обогащается и активизируется их словарный запас.
БОУ ДО «Центр творчества «Созвездие» , Омская обл
«Актуальность использования смешанных нетрадиционных техник в обучении дошкольников изобразительной деятельности. Из опыта работы по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Страна Изобразилия»»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Троицкая СОШ» , Белгородская обл
«Использование нетрадиционных техник изобразительного искусства в работе с одарёнными детьми на занятиях внеурочной деятельности в общеобразовательной школе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Д/С №70» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект НОД с использованием нетрадиционной техники рисования «Путешествие в страну Рисовандию» (старшая группа)»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №113» , Иркутская обл
«Увлекательные способы рисования для детей старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование нетрадиционных техник рисования в детском саду для развития творческих способностей дошкольников»
Педагогика
МБОУ «СОШ №19» , Иркутская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»
В данной статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Автор приходит к выводу, что использование нетрадиционных методов позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. К тому же такая работа способствует развитию координации движений, внимания, памяти, воображения, фантазии.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №207 «Эдельвейс» , Самарская обл
«Развитие творчества дошкольников в процессе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования»
В статье рассматривается опыт использования нетрадиционных техник рисования для решения проблемы развития творчества в изобразительной деятельности детей средней группы в условиях дошкольной образовательной организации. Представлен разработанный перспективный план для ознакомления дошкольников с нетрадиционными техниками рисования в рамках занятий кружка «Весёлая клякса», успешная реализация которого позволяет решить основные задачи по развитию их творческих способностей, формированию практических умений и навыков, воспитанию интереса к изобразительной деятельности в целом.
Педагогика
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей у дошкольников через нетрадиционные техники рисования в условиях ФГОС ДО»
Теория и методика дошкольного образования
Фильчакова Ирина Николаевна , воспитатель
Семко Елена Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Использование нетрадиционных технологий и техник в изобразительной деятельности как средство творческого самовыражения детей дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №74 «Березка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Ниткография – нетрадиционный способ эстетического развития ребенка»
В статье обосновывается идея о том, что разнообразные виды нетрадиционных техник рисования развивают у детей ценности к прекрасному миру искусства и формируют творческий потенциал каждого ребенка. Такой подход к эстетическому воспитанию на основе ценностных приоритетов развивает не только творческую личность, но и устойчивый интерес к активной деятельности.
[13.00.00] Педагогические науки
Квашнина Алина Юрьевна , студентка
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена обоснованию необходимости использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности как условия развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. В работе также представлены некоторые техники нетрадиционного рисования, их значение в психическом развитии детей и результаты реализации программы по развитию творческого воображения детей дошкольного возраста посредством творческого рисунка и работы в нетрадиционной технике рисования.
Дошкольная педагогика
Симонова Татьяна Григорьевна , воспитатель
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
«Становление личности ребенка через нетрадиционные техники рисования»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Кобзарь Наталья Владимировна , воспитатель высшей категории
Хабалашвили Юлия Викторовна , воспитатель первой категории
АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» , Самарская обл
«Использование нетрадиционных техник рисования при изображении животных Самарской Луки»
В статье представлен опыт работы педагогического коллектива Д/С №173 «Василек» в рамках «Лаборатории развития творческих способностей ребёнка» в АНО ДО «Планета детства «Лада» г. Тольятти. Руководитель – канд. пед. наук Т.А. Котлякова. Предложенный материал позволяет знакомить дошкольников с животным миром родного края, решать задачи по реализации регионального компонента в условиях дошкольного учреждения в образовательной области «Художественно-творческое развитие».
Педагогика
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Формирование творческого мышления посредством нетрадиционных техник рисования детей дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №33» , Иркутская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в рисовании нетрадиционными техниками и материалами»
Дошкольная педагогика
МБОУ «Камызякская ООШ №2» , Астраханская обл
«Использование нетрадиционных техник рисования в средней группе ДОУ»
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Дерево в зимнем наряде»
В данной статье представлен конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы. В работе использованы нетрадиционные техники рисования. Конспект НОД направлен на развития творческих способностей старших дошкольников, а также на формирование интереса к изобразительной деятельности.
Педагогика
СП «Д/С №1» ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова , Самарская обл
«Художественное воспитание детей в дошкольном образовании»
Теория и методика дошкольного образования
Богачева Алена Степановна , студентка
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Нетрадиционные техники изобразительной деятельности в художественно-эстетическом развитии детей старшего дошкольного возраста»
В данной работе обосновывается идея о том, что разнообразные виды нетрадиционных техник рисования развивают у детей ценности к прекрасному миру искусства и формируют творческий потенциал каждого ребенка. Авторы приходят к выводу, что такой подход к эстетическому воспитанию на основе ценностных приоритетов развивает не только творческую личность, но и устойчивый интерес к активной деятельности.
Педагогика
МБОУ «Верхоянская СОШ им. М.Л. Новгородова» , Саха /Якутия/ Респ
«Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей младших школьников»
В статье описывается нетрадиционная техника рисования – кляксография с выдуванием, используемая на внеклассном занятии, разработанного автором. Подчеркивается, что данная технология помогает развивать воображение, позволяя детям создавать силуэтные картины, получать широкий опыт использования кистей и красок, что, в свою очередь, способствует развитию творческих способностей, фантазии, эстетического восприятия изобразительного искусства.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Крейзо Наталья Анатольевна , воспитатель
Чиркова Светлана Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Использование игровых технологий для развития художественно-эстетической деятельности дошкольников»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №17 КВ» , Татарстан Респ
«Развитие творческого потенциала детей посредством развития мелкой моторики рук и нестандартного мышления»
В статье рассматривается творческая деятельность детей, которая является составной частью образовательной программы дошкольного учреждения. Автор статьи берет во внимание программу И.А. Лыковой «Изобразительная деятельность в детском саду» и перечисляет цели и задачи образовательной программы. Новизна отражена в использовании различных технологий для умения ребенка фантазировать и нестандартно мыслить.