Список публикаций по ключевому слову: «дети дошкольного возраста»

В статье обоснована актуальность проблемы социально-коммуникативного развития детей через организацию игровой деятельности. Раскрываются задачи социально-коммуникативного развития дошкольников, решение которых направлено на развитие положительного отношения ребенка к себе, окружающему миру, развитие коммуникативной и социальной компетентности.

В данной статье проанализирована проблема применения игровых технологий для развития дошкольников. В работе детально рассмотрены игры «Блоки Дьенеша», «Бизиборд», шашки, шахматы, игры Воскобовича, игры Никитина, способствующие развитию различных навыков детей.

В данной статье рассмотрены особенности развития системы дошкольного образования. Раскрыты перспективы реализации вариативных форм обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Особо отмечено значение взаимодействия детского сада и семьи.

Народная игрушка несет в себе большой педагогический потенциал, благодаря своему разнообразию, сказочной необычности и многофункциональности является способом обогащения внутреннего мира ребенка. Использование ее в работе с детьми дошкольного возраста способствует освоению ими культурных традиций, заложенных в ней, формирует интерес к народному творчеству и любовь к своей Родине.

В данной статье рассмотрено влияние игровой деятельности в изучении математики на ребенка. Приведена классификация дидактических игр по развитию математических представлений.

В данной статье проанализированы примерные образовательные программы дошкольного образования. Выявлены задачи по формированию представлений об объемных геометрических фигурах.

В данной статье обобщен практический опыт организации процесса воспитания нравственно-патриотических чувств дошкольников. Приведены цель и задачи занятия «Край мой Северный». Отражены основные особенности проведения данного занятия.

В статье на основе анкетного опроса родителей детей, посещающих дошкольную образовательную организацию, рассматриваются вопросы организации физического воспитания в семье, дана объективная оценка полученным результатам исследования

В статье представлен опыт работы педагогов дошкольного учреждения по формированию познавательных интересов у старших дошкольников; рассмотрены понятия, структура, условия, этапы освоения дошкольниками представлений о предметном мире.

В статье представлен перспективно-тематический план мероприятий, определены формы и методы работы. Авторы включили в проект разнообразные по форме занятия: дидактические игры, самостоятельные исследования и эксперименты, викторины, игровые познавательные программы, вечера развлечений.

Статья посвящена формированию системы знаний по безопасной жизнедеятельности в условиях дошкольной организации, которая способствует выработке у ребенка чувства ответственности за сохранение своей жизни и здоровья, а также умению распознавания опасности, ее избегания, предотвращения и правильного выхода из опасной ситуации.

Формирование у ребенка ответственного отношения к окружающей среде должно строиться на соблюдении нравственных и правовых принципов природопользования, а также на защите и возобновлении природных ресурсов. Система экологического воспитания в дошкольной организации способствует выработке у ребенка чувства ответственности за сохранение природы и ее ресурсов. Активная жизненная позиция по восприятию проблем сохранения окружающей среды должна вырабатываться у детей уже в дошкольном возрасте.

В представленной статье исследователями рассмотрено понятие пескотерапии,а также её составляющие: функции, виды, условия эффективного использования в работе с детьми дошкольного возраста.

В исследуемой статье автором рассматриваются доводы в пользу необходимости занятий ритмической гимнастикой в дошкольных организациях с целью оздоровления детей.

В данной статье автором рассматривается значение современных здоровьесберегающих технологий в жизни ребенка дошкольного возраста. В работе представлен теоретический анализ понятия здоровьесберегающих технологий, их классификация и виды современных технологий.

Исследуемая статья посвящена описанию важнейшей роли семьи в развитии ребенка дошкольного возраста, автором данной работы представлены результаты диагностики отношения ребенка в семье.

В статье приводятся общие и частные рекомендации для родителей по организации раннего обучения иностранному языку детей дошкольного возраста. Рассматривается практический аспект проблемы обучения дошкольников иностранному языку родителями. Приводятся условия создания комфортной языковой среды на основе ведущего вида деятельности ребенка-дошкольника.

В данной статье анализируются подходы зарубежных и отечественных ученых по проблеме экспериментальной деятельности как метода развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Рассматриваются психолого-педагогические условия, способствующие формированию познавательной активности дошкольников в процессе организации экспериментирования.

В данной статье рассматриваются характерные черты физического и умственного развития ребенка дошкольного возраста, формирующие предпосылки с целью его гармоничного развития. Изучается, как на практике санкционирован процесс гармонизации. Анализируются расклады к решению этой трудности.

В данной статье затронута проблема физического развития детей дошкольного возраста. Рассмотрены основные особенности технологии игрового стретчинга. Обобщен практический опыт применения технологии игрового стретчинга в дошкольном учреждении. Перечислены этапы и технологические блоки системы работы по использованию технологии игрового стретчинга.

В исследуемой статье автором представлен сценарий осеннего развлечения для детей трех-четырех лет, отражен опыт работы с дошкольниками по музыкальному воспитанию в детском саду.

В представленной статье отражен опыт работы по воспитанию эстетического отношения в музыке, его основные компоненты. В работе также излагается роль эстетического отношения к музыке в развитии личности детей дошкольного возраста.

В статье отражен опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в нерегламентированной деятельности через различные формы работы.

В статье рассмотрены причины необходимости использования на современном этапе обучения и воспитания в ДОУ мультимедийных и интерактивных средств в образовательном и воспитательном процессе, которые без сомнения имеют огромное преимущество перед традиционными занятиями.

В статье дается краткое содержание об особенностях развития речи детей дошкольного возраста, об условиях развития речи детей дошкольного возраста посредством театрально-игровой постановки.