Список публикаций по ключевому слову: «карта»

В статье рассмотрены практические приёмы навигации с использованием GPS-навигаторов, топографических карт и интернета, которые могут помочь людям, увлечённым путешествиями (туристам, рыбакам, охотникам и профессионалам (геологам, геодезистам, топографам) надежнее находить дорогу к намеченным местам. Описаны приёмы навигации с GPS-навигатором Garmin eTrex H. Описанная методика поможет также найти и обратный путь, исключая или значительно уменьшая возможность потери ориентировки на незнакомой местности. Благодаря GPS-навигатору упрощается передвижение по незнакомой местности даже при наличие топографической карты. Использование компьютерной сети «Интернет» значительно расширяет возможности навигации со спутниковым приемником. Благодаря оперативному отображению всех изменений местности и крупному масштабу спутниковых снимков улучшаются возможности нахождения пути к намеченной цели.

В данной статье рассматриваются проблемы перехода на электронные учебники и предложены пути эффективного применения электронных учебников – педагогической технологии «квантование текста» для организации самостоятельной работы обучающегося и применение технологической карты как формы проектирования занятия согласно требованиям системно-деятельностного подхода.

В статье указываются причины использования сетевых процессоров и их обобщенная структура. Авторами рассматриваются основные функциональные возможности сетевых процессоров на базе ПЛИС.

В статье приводятся результаты экспериментального исследования старших дошкольников по выявлению уровня информационной компетентности. Представлен методический инструментарий исследования. Выявлены трудности, определяющие перспективу дальнейшего исследования в данном направлении.

В статье рассматривается методика применения сервисов Web 2.0, в частности ментальных карт, их практическое предназначение и выбор наиболее подходящего сервиса для построения схем урока.

В данной статье описывается метод сетевой проектной деятельности, который можно применять на уроках информатики с целью организации деятельности ученика в сети Интернет.

В статье затрагиваются проблемы формирования и обогащения словаря детей дошкольного возраста, обосновывается необходимость активной педагогической деятельности при формировании лексического запаса. В рамках данной технологии разработана и представлена технологическая карта со словом-доминантой «сад» и подробно раскрыты этапы реализации данной технологии.

В данной статье представлена практическая работа в 4 классе на уроке окружающего мира по исследованию свойств горных пород и минералов. Описаны способы использования их людьми.

Фармакология является одной из самых сложных учебных дисциплин в программе первого курса. Для организации самостоятельной работы должно быть качественное методическое сопровождение всех её видов. Аудиторная самостоятельная работа по данной дисциплине имеет различные формы на занятиях теоретического и практического обучения. В статье приводится готовый пример технологической карты самостоятельной работы на практическом занятии.

В данной статье затрагивается проблема латентности мошенничеств с банковскими картами и повышение ее уровня. Именно скрытный характер таких преступлений является одной из главных проблем при их расследовании. Цель исследования при устранении данной проблемы – индивидуализация методов ОРД, которые будут значительно эффективнее способствовать раскрываемости таких преступлений, и разработка специального алгоритма действий и методики работы следователей и оперативных сотрудников правоохранительных органов, при расследовании поступивших к ним заявлений о мошенничестве.

В работе рассмотрены теоретические аспекты стратегического управленческого учета, определено его значение для организации и рассмотрены основные этапы, необходимые для внедрения стратегического учета в организацию.

В статье выделены виды розничных платежных услуг, используемые в Кыргызской Республике, а также ограниченные возможности банков и современные технологии рынка. В работе рассмотрены появление новых «игроков» платежного рынка и регулирование со стороны НБКР.

В статье рассмотрен современный метод исследования мест компактного проживания малочисленных народов Севера. В работе представлена динамика численности и размещения эвенков в Российской Федерации.

Статья посвящена изучению исторических образов кино при изготовлении детского карнавального костюма «Чиполино». В данной работе авторами также детально представлен процесс изготовления костюма.

В данной статье обобщен практический опыт применения интеллект-карт на уроках. Обосновано применение метода интеллект-карт. Перечислены правила создания интеллектуальных карт. Отмечены программы, использованные для создания интеллект-карт.

В статье представлена разработанная математическая карта, используемая при изучении темы «Наименьшее общее кратное». Раскрыты основные аспекты математической карты. Перечислены плюсы использования математических карт. Подробно рассмотрены блоки математической карты темы «Наименьшее общее кратное».

В данной статье рассматривается возможность использования технологической карты на уроке. Приведена методическая разработка урока «Мхи – высшие растения» в 6 классе с учетом требований ФГОС.

Основными проблемами в дошкольном образовании сегодня является дефицит мест для детей в дошкольных образовательных учреждениях и нехватка персонала. Дополнительной проблемой до сих пор остается устройство в детский сад ребенка от 1,5 до 3 лет. Для их решения Правительством инициирована реализация мероприятий по модернизации региональных систем ДО. По результатам на начало 2016 года проект модернизации дополнительного образования создал значимые предпосылки для дальнейшего развития всей системы образования, совершенствование которой будет продолжаться в рамках Плана мероприятий («дорожных карт регионов») повышения эффективности деятельности в сфере образования.

В статье раскрыт опыт работы педагогического коллектива ДОО №82 по организации развивающей предметно-пространственной среды с использованием информационных технологий при реализации образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие» и «Физическое развитие». Приведен перечень технических устройств, необходимых для создания развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО.

В статье рассматриваются выявленные на материале письменных заданий по философии, русскому языку и культурологии особенности интеллектуальных способностей слабослышащих студентов. Инклюзивная диагностика интеллектуальных способностей должна строиться не на общем понятии «норма обучаемости», а на фиксировании и отслеживании развития индивидуальных умений каждого студента.

Статья посвящена изучению аналогов рисунков в журналах и открытках при изготовлении детского карнавального костюма «Колокольчик», предназначенного для новогодних праздников и других торжественных случаев.

Для построения геологической литолого-фациальной карты в условиях значительной плотности буровых скважин используются «литологические треугольники», которые не всегда обладают признаком взаимно однозначного соответствия положения точек и их треугольных координат. В физической химии используется «треугольник Гиббса» или треугольник «Гиббса-Розебома», теоретическое обоснование которого разработано лучше. Треугольник строится и используется по определённым правилам, которые основаны на теоремах планиметрии. С использованием приёмов номографии предлагается стандарт треугольника для построения карт литофаций (карт литологических типов разреза).

В статье приведена физическая площадь полигона, полученная в программном обеспечении Panorama 11 (ГИС Карта 2011) и расчетная площадь, вычисленная в программном обеспечении Mathcad. Автор приходит к выводу, что разница между полученными площадями в разных программах невелика и расчеты, проводимые методом, включающим в себя расчет полиномов Лагранджа, дают почти точный ответ.

Авторы статьи обращают внимание на то, что коренные социально-экономические преобразования в стране в направлении демократизации и гуманизации изменили отношение общества к инвалидам. Признаны их права на предоставление возможностей в разных областях жизни, в том числе и в получении образования.

В монографии рассматривается проблема формирования универсальных учебных действий в начальной школе, в том числе и аспект трудности освоения и применения данной составляющей современным учителем начальной школы. Представленные выводы необходимо учитывать учителю в процессе формирования универсальных учебных действий.