Список публикаций по ключевому слову: «декор»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №414» , Свердловская обл
«Влияние русского декоративно-прикладного искусства на развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается проблема творческой самореализации человека XXI века. Автор раскрывает аспекты развития творческих способностей детей дошкольного возраста, акцентирует внимание на необходимости создания оптимальных условий для воспитания активности творческой личности. Особое внимание уделяется ознакомлению детей дошкольного возраста с русским декоративно-прикладным искусством, которое способствует развитию всех сторон личности ребенка, в том числе и развитию творческих способностей.
Педагогика
Валикжанина Светлана Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Развитие композиционных способностей студентов художественного колледжа в процессе освоения резьбы по дереву»
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» , Самарская обл
«Актуальные вопросы подготовки будущих руководителей студиями декоративно-прикладного творчества к профессиональной деятельности»
В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с готовностью будущих руководителей студиями декоративно-прикладного творчества в контексте современного профессионального образования. Ведущими подходами исследования выступают идеи интеграции, системности, компетентностный, личностной и деятельностный подходы, теоретические положения и научные положения о профессиональной деятельности. Выдвигается идея создания системы формирования готовности к профессиональной деятельности, которая способна усовершенствовать образовательный процесс в высших учебных заведениях.
Этнография и историческая антропология
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)» , Москва г
«Исследования татарского орнамента по материалам публикаций»
Технология
Мартынова Елена Павловна , учитель технологии высшей категории
МБОУ «СОШ №22 с УИОП – ЦО» Советского района г. Казани , Татарстан Респ
«Традиции русской народной вышивки и современность»
По мнению исследователей, язык русской народной вышивки – это своего рода система письма, где чернила и бумагу заменяют холст и, чаще всего, красная нить. Понятие «писать» в древности имело значение «украшать» и «изображать». «Строчить письмо» значило вышивать «строкой». Образцы старинной народной вышивки поражают нас простотой и лаконичностью, разнообразием и художественным мастерством и служат неисчерпаемым источником для развития декоративно-прикладного искусства.
Сельскохозяйственные науки
Гайнеддинова Зухра Рахимжановна , студентка
Нечаева Елена Хамидулловна , канд. с.-х. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарская государственная сельскохозяйственная академия» , Самарская обл
«Лекарственное растение «рута душистая»»
Культурология и искусствоведение
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» , Крым Респ
«Крымский пейзаж в экспрессивно-декоративной акварельной живописи Якова Александровича Басова»
В статье определено влияние эмоционально-чувственного состояния Я. Басова на художественное содержание его произведений посвященных Крымскому пейзажу. Исследован экспрессивно-декоративный стиль в акварельных произведениях крымского-художника. Авторы обращаются к таким категориям, как художественное направление, средства создания пейзажного образа, к конкретному анализу работ Я. Басова, стремятся раскрыть своеобразие его творческого облика.
Педагогика
Галушко Ирина Геннадьевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
Устимова Виктория Викторовна , воспитатель
МАДОУ МО «Д/С №196» , Краснодарский край
«Творческое развитие в дошкольных образовательных учреждениях»
В данной статье рассматривается проблема творческого развития дошкольников. Авторы приходят к выводу, что необходимо с детства прививать ребенку любовь к прекрасному и великому, т. к. эстетическое воспитание помогает развивать у детей вкус, воображение, расширять кругозор, а также увеличивать словарный запас. Приобщая детей к искусству, мы помогаем им подойти к осмыслению действительности через призму воображения, находящую отражение в художественном образе.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Декоративно-прикладное творчество как средство развития творческих способностей детей в условиях интерната»
Дошкольная педагогика
Белоусова Татьяна Николаевна , воспитатель
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие изобразительных умений у детей 5–6 лет в декоративном рисовании»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Применение специальных упражнений в процессе обучения декорирования интерьера жилых и общественных помещений студентов-дизайнеров»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Андреева Ольга Пименовна , канд. пед. наук , доцент
Григорьева Татьяна Алексеевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Декоративно-прикладное искусство как средство формирования творческой деятельности будущего дизайнера»
Представлен опыт преподавания дисциплины «Декоративное искусство в дизайне среды» для студентов, обучающихся по направлению 54.03.01. Дизайн. Изложены применяемые на занятиях образовательные технологии, сопутствующие методы организации. Особое внимание уделено методу проектов как способа развития творческого мышления обучающихся и основы формирования навыков профессиональной деятельности.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» , Санкт-Петербург г
«Междисциплинарные связи при подготовке специалистов строительной отрасли»
Статья посвящена проблеме обучения студентов архитектурно-строительных вузов, в частности по направлению подготовки «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций». Предлагается ввести новый профиль подготовки: «Архитектурно-строительный декор»; разработан перечень мероприятий, направленных на обеспечение привлекательности для абитуриентов направления подготовки «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций».
Тема номера
Институт холода и биотехнологий ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
«Исследование влияния чугунного кружева на архитектурный облик Санкт-Петербурга»
Статья представляет собой результат исследовательской работы в области петербурговедения. Объектом исследования является металлический декор, украшающий Санкт-Петербург. Максимафилия, где коллекционным элементом является картмаксимум, используется в качестве метода исследования. Предметом исследования служит коллекция картмаксимумов, посвященная архитектуре и скульптуре Санкт-Петербурга. Аналитический и синтетический взгляд на облик города позволяет ассоциативно увидеть не только гармонию кружев, создаваемых разными этническими группами Европы, но и рукотворного искусства металлического декора. Кроме того, анализ связывает их с естественными фантастическими проявлениями растительной природы. Подробно, на практических примерах петербургских достопримечательностей автор рассматривает ассоциативный ряд металлического декора с разнообразными кружевными узорами.
Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Художественно-эстетические функции декоративно-прикладного искусства в бытовой культуре народов Дагестана»
Создавая на протяжении многих столетий богатое и самобытное орнаментальное искусство, обладающее высокими художественно-эстетическими качествами, народы Дагестана внесли достойный вклад в историю мировой художественной культуры. В данной статье дано представление о декоративно-прикладном искусстве Дагестана.
Народная культура как содержательная основа патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного, художественно-эстетического, экологического воспитания
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Исторический и теоретический анализ сложившегося опыта традиционной народной педагогики в развитии художественных и творческих способностей учащихся»
В представленной публикации раскрывается значение воспитательного потенциала народных художественных промыслов Дагестана как часть материальной духовной культуры школьников. В содержании материала освещаются проблемы изучения народного декоративно-прикладного искусства в школах Дагестана. Учитывая важность реализации обучающего и педагогического потенциала народных художественных промыслов и ремесел, их недостаточную разработанность и освещенность в процессе формировании творческих способностей школьников, автор формулирует проблему исследования: разработка оптимального содержания изучения народных художественных промыслов, научное исследование и экспериментальное обоснование форм и методов развития творческих способностей на основе опыта прошлого.
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Изучение традиций народного искусства в образовательных организациях как комплексная задача»
Cтатья посвящена рассмотрению вопросов художественно-эстетического воспитания, художественно-творческой деятельности учащихся на занятиях декоративно-прикладным искусством. Основные нравственно-эстетические качества личности закладываются с раннего детства. Автор считает, что занятия детей декоративно-прикладным искусством с раннего возраста способствуют реализации целей и задач эстетического воспитания и художественного образования, развитию художественно-творческой деятельности учащихся, приобщению их к различным видам народного и профессионального декоративно-прикладного искусства.
Этнокультурная деятельность в условиях вуза
ФГБОУ ВО «Московский государственный институт культуры» , Москва г
«Изучение теории народного искусства в подготовке бакалавров по направлению «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»»
Статья посвящена проблеме теоретической подготовки будущих художников декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в Московском государственном институте культуры на кафедре декоративно-прикладного творчества. В работе обозначены приоритетные направления освоения студентами теории и истории народного декоративно-прикладного искусства.
Современные учебники, пособия и программы по народной культуре и этнокультурному образованию
МОУ «Октябрьская СОШ им. Ю. Чумака» , Белгородская обл
«Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по организации учебного процесса декоративно-прикладной направленности с национально-региональными особенностями»
Источником практического опыта, положенного в основу данных рекомендаций, является авторский опыт. Исследователь на протяжении 17 лет является руководителем детского объединения декоративно-прикладной направленности, считает необходимым использовать в своей работе знания о традиционных ремёслах родного края, историю своей малой родины, традиции и обряды Белгородчины.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Хозяшева Людмила Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Активизация творческой деятельности обучающихся на примере декоративного натюрморта»
Педагогика
Хозяшева Людмила Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Формирование творческих способностей учащихся на занятиях ИЗО при изучении традиций гжельского промысла»
В данной статье рассмотрены основные особенности формирования творческих способностей учащихся средней школы на занятиях декоративного искусства. Особое внимание уделено изучению декоративного творчества, воспитанию бережного отношения к народным традициям и промыслам и формированию духовных и нравственных качеств учащихся.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Использование учащимися различных техник передачи фактуры предметов при выполнении учебного декоративного натюрморта»
В данной статье демонстрируется использование учащимися различных техник передачи фактуры предметов при выполнении учебного декоративного натюрморта. Результатом работы над натюрмортом у начинающих являются: способность правильно мыслить исходя из теории композиции, усовершенствование навыка передачи натуры, воспитание чувства формы, материальности, цвета и красоты предметов.
Технология
МБОУ «СОШ №26» , Забайкальский край
Чайка Людмила Николаевна , соискатель
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Значение искусства плетения в жизни человека на примере плетения мандалы»
Искусствоведение и культурология
ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» , Свердловская обл
«Возрождение тюменского ковра: традиции и современность»
Биологические науки
ФГБУН «Ордена Трудового Красного Знамени Никитский ботанический сад – Национальный научный центр РАН» , Крым Респ
«Применение некоторых биологических параметров представителей рода Rebutia K. Schum. семейства Cactaceae Juss. при выявлении декоративного и перспективного ассортимента для микроландшафтных композиций»
В результате биологического анализа в статье выделены параметры, которые имеют существенное значение при определении декоративного, перспективного ассортимента кактусов. К числу этих параметров принадлежат цвет толстого слоя побегов; количество дочерних побегов материнского побега; цвет колючек, привлекательность ареол; общее количество цветков на одном вегетативном побеге; цвет внешних, внутренних лепестков, цвет трубки цветка; общий годичный прирост побега в диаметре; количество дней от начала наступления фазы бутонизация до начала наступления фазы плодоношения; показатель реальной семенной продуктивности; коэффициент семенификации; процент всхожести семян; поражаемость растений вредителями и болезнями. По комплексу выше приведенных биморфологических параметров возможно выявить наиболее перспективные растения для широкого использования в микроландшафтном фитодизайне.