Список публикаций по ключевому слову: «воспитание»
Дошкольная педагогика
Султанбаева Клавдия Ивановна , д-р пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование хакасских сказок в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста»
Анохина Нина Петровна , воспитатель
Ковалева Ирина Васильевна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Роль православных традиций в формировании социальных ценностей обучающихся»
МДОУ «Д/С КВ №13» , Челябинская обл
«Значение сенсорного развития в младшем дошкольном возрасте»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«К вопросу о духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения в современной России»
Педагогика
МБУДО «ДШИ №7» , Рязанская обл
«Духовно-нравственное воспитание учащихся старших классов ДШИ и ДМШ в классе аккомпанемента»
Первых Надежда Ильинична , воспитатель
Марунченко Ирина Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Особенности нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Нравственно-эстетическое воспитание девочек подросткового возраста посредством уроков технологии»
Сегодняшнее состояние в обществе стимулирует интерес педагогов к проблеме нравственно-эстетического воспитания подростков. В работе анализируются различные взгляды на природу нравственности, нравственно-эстетического воспитания. Делается попытка выявить влияние русской культуры на формирование нравственно-эстетического воспитания девочек-подростков в условиях гимназии-интерната.
МБОУ «Троицкая СОШ» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание школьников на уроках музыки»
Общая педагогика
ГБУ РХ «Саяногорский реабилитационный центр для детей» , Хакасия Респ
«Гражданско-патриотическое воспитание и его разнообразные формы»
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Во что играют наши дети?»
МБУДО «ДМШ №21» , Татарстан Респ
«Фольклор в системе начального среднего и высшего учебного звена воспитания музыканта»
В статье рассмотрена тема фольклора в системе начального среднего и высшего учебного звена воспитания музыканта. По мнению автора, фольклор представляет собой своего рода стержень образовательного процесса, начиная с дошкольной ступени и заканчивая старшими классами, позволяет естественным путем решить задачи углубленного постижения не только языка, но и основ мировосприятия, мироощущения, свойственных народу.
Мустафина Раушания Радиковна , воспитатель ГПД
МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №103» , Татарстан Респ
«Как привлечь родителей к экологическому воспитанию школьников (из опыта работы)?»
Педагогика общеобразовательной школы
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Институт экономики, управления и права» ,
«Научно-исследовательская работа на тему «Сказки народов мира как средство воспитания экологической культуры дошкольников»»
МБОУ «III Мальжагарская ООШ им. И.А. Федорова» , Саха /Якутия/ Респ
«Кружок дизайна национальной одежды «Мичийэ» как средство формирования эстетической культуры учащихся»
В статье излагается содержание программы кружка дизайна национальной одежды «Мичийэ», разработанной автором и посвященной изучению проблемы формирования эстетической культуры учащихся. Подчеркивается, что реализация программы формирования эстетической культуры учащихся посредством кружковой работы способствует развитию эмоциональной сферы, эстетическому восприятию, формированию у учащихся вкуса, творческого воображения, пробуждению интереса, раскрытию и реализацию творческих возможностей каждого ребенка.
Дошкольная педагогика
Давыдова Екатерина Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование духовно-нравственных качеств у дошкольников во взаимодействии семьи и образовательного учреждения»
ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования» , Приморский край
Пономаренко Нина Михайловна , воспитатель
МБДОУ Д/С №16 «Светлячок» , Приморский край
«Зимние наблюдения за птицами как инструмент экологического образования и воспитания обучающихся»
Коцкая Евгения Анатольевна , воспитатель
Монакова Татьяна Владимировна , воспитатель
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста в процессе музыкально-ритмической деятельности»
Поиск эффективных средств развития творческих способностей дошкольников в ходе музыкально-ритмической деятельности представляет актуальную проблему, требующую теоретического и практического решения. Как отмечают авторы, большое место в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста отводится музыкальному воспитанию в совокупности его средств: слушания музыки, пения и музыкально-ритмического движения.
Образование взрослых, самообразование
МБУДО «Центр детского творчества» , Татарстан Респ
«Пути совершенствования профессионального опыта педагога дополнительного образования в театральной студии «Ерашок»»
В данной статье представлен опыт педагогической работы в театральном коллективе театра сатиры и юмор «Ерашок». Главным стратегическим и технологическим ресурсом всегда был и остаётся именно педагог, от профессионализма, нравственных ценностей, интеллекта которого зависит качество образования в коллективе и высокий результат детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Жихарев Дмитрий Александрович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Роль и возможности физкультуры в обеспечении здоровья»
Педагогика
Бурбыга Галина Ивановна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Приобщение детей раннего возраста к общечеловеческим ценностям через знакомство с колыбельными песнями»
Статья посвящена вопросу воспитания нравственных качеств у детей раннего возраста через знакомство с колыбельными песнями. Колыбельные песни приобщают к общечеловеческим и национальным ценностям, несут ребенку здоровье и спокойствие. В работе представлены некоторые виды колыбельных песен. Статья рекомендована для воспитателей ДОУ, родителей маленьких детей.
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Дидактические игры как средство развития зрительного восприятия, формирования полисенсорных взаимосвязей умственного, нравственного воспитания у детей с нарушением зрения»
Мухамедшин Руслан Равильевич , педагог дополнительного образования
Киянец Наталья Викторовна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Особенности работы Центра детского творчества по патриотическому воспитанию учащихся»
Казначеев Владимир Васильевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Физическая культура – степень необходимости»
Хамайко Людмила Ивановна , преподаватель
ФГКОУ «Кронштадтский морской кадетский военный корпус Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Реализация военного компонента на уроках английского языка как средство патриотического воспитания кадет ФГКОУ «Кронштадтский морской кадетский военный корпус Минобороны России»»
Данная статья посвящена вопросу реализации военного компонента на уроках английского языка в довузовских образовательных учреждениях Министерства обороны РФ. Авторы выделили цели и задачи военной составляющей курса «Военное страноведение на иностранном языке», а также предложили приемы и методы работы с лексико-грамматическим материалом с описанием процесса применения в образовательном процессе.
Общая педагогика
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Полоролевое воспитание: сущность понятия»
В статье анализируются различные подходы к трактовке понятия «полоролевое воспитание», актуализируется значимость формирования полоролевой идентичности, адекватных полоролевых моделей в социальном развитии личности. Полоролевое воспитание понимается автором как формирование полоролевых представлений, опыта, принятие своей половой роли как ценности, толерантного и позитивно окрашенного отношения к представителям противоположного пола.