Список публикаций по ключевому слову: «агрессия»
Коррекционная педагогика, дефектология
Лебеденко Инна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Причины, профилактика и коррекция детской агрессии»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Жданова Елена Сергеевна , канд. филол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Реализация угрозы как одного из типов вербального агрессивного поведения в романе К. Приста «Престиж»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена анализу такого типа вербальной агрессии, как угроза, на материале романа К. Приста «Престиж». Рассмотрены подходы к определению вербальной агрессии. Приведена классификация основных типов агрессивного речевого поведения. Особое внимание уделяется рассмотрению и систематизации языковых средств, при помощи которых реализуется угроза.
Филология и лингвистика
Жданова Елена Сергеевна , канд. филол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Лексико-семантический уровень реализации вербальной агрессии в художественном тексте»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена анализу вербальной агрессии, реализованной на лексико-семантическом уровне в художественном произведении. Авторами рассмотрены подходы к определению вербальной агрессии. Особое внимание уделяется рассмотрению и систематизации способов реализации вербальной агрессии на лексико-семантическом уровне.
Педагогика
Ерыгина Нелли Сергеевна , ассистент
Косенкова Яна Олеговна , студентка
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Трудный подросток: проблемы обучения и воспитания»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Дятлова Екатерина Евгеньевна , воспитатель
Гизетдинова Гульнара Зуфаровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №107 «Ягодка» , Самарская обл
«Агрессивный ребенок»
Психология
Терех Екатерина Юрьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Гендерные различия подросткового буллинга»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы решения актуальной проблемы подросткового буллинга. На основе отечественных и зарубежных источников описаны гендерные различия проявлений буллинга у мальчиков и девочек. Авторы указывают, что мальчики и девочки в равной степени являются участниками буллинга, но стиль, методы, которые они используют для травли, различаются: мальчики склонны демонстрировать более открытую, прямую агрессию, а девочки – косвенную и вербальную агрессию. Общее понимание гендерных различий в буллинге будет способствовать созданию более эффективных антибуллинговых программ, необходимых для использования в образовательном пространстве.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Бирюкова Екатерина Юрьевна , воспитатель
Польшкова Алевтина Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Педагогические приёмы профилактики и коррекции проявлений агрессии у детей дошкольного возраста»
Психолого-педагогические аспекты образования
МБОУ «Гимназия №13» , Нижегородская обл
«Работа с агрессией у обучающихся младшего школьного возраста»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ГБУПО «Владикавказское художественное училище им. А. Джанаева» , Северная Осетия - Алания Респ
«Социальные корни и профилактика школьного буллинга»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Проблема насилия и агрессии, порожденная переменами во всех сферах жизнедеятельности людей в современной России, сегодня вызывает интерес как социологов и психологов, так и педагогов. Насилие среди детей и подростков становится практически нормой, поэтому данный феномен требует жесткого и кардинального решения. На сегодняшний день буллинг (травля, моральное насилие) происходит не только в кругу семьи, его проявления зафиксированы в большинстве социальных институтах общества, в том числе и в сфере образования. Жертвами буллинга чаще всего становятся самые незащищенные члены общества – инвалиды, малоимущие, дети с физическими недостатками.
Семейная педагогика
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Организация коррекционной работы с агрессивными подростками из неблагополучных семей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема агрессивности у подростков из неблагополучных семей. Агрессивность формируется преимущественно в процессе ранней социализации в детском и подростковом возрасте, и именно этот возраст наиболее благоприятен для профилактики и коррекции агрессивного поведения. В работе определены общие характерные черты, присущие подросткам из неблагополучных семей, и направления коррекционной работы с данной категорией подростков.
Психология
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
Шутенко Елена Николаевна , канд. психол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Особенности проявления агрессивных реакций у студентов с различными характерологическими свойствами»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности проявления агрессивных реакций у студентов, имеющих различные характерологические особенности. Обобщены результаты исследования уровня проявления агрессивных реакций. Выявлены значимые взаимосвязи между типами агрессивных реакций и характерологическими свойствами личности. Определены наиболее свойственные реакции для каждого типа.
Подболотова Мария Геннадьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Агрессивность как составляющая структуры личности спортсмена»
Касаткина Наталья Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Психологические особенности поведения подростков, переживших сексуальное насилие»
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
Шамтиева Марина Романовна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Социально-педагогическая работа по коррекции агрессивности старших подростков в учебном процессе»
Психолого-педагогические аспекты образования
ТОГАПОУ «Педагогический колледж» , Тамбовская обл
«Педагогическая профилактика агрессивного поведения учащихся младших классов общеобразовательной школы»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Социально-психологические факторы вовлечения подростков в противоправную деятельность»
[19.00.00] Психологические науки
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения» , Новосибирская обл
«Связь агрессии и неуставных взаимоотношений в воинском коллективе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассматривается проблема агрессивного поведения в воинском коллективе и проводится исследование его взаимосвязи с формированием неуставных отношений. Дается развернутое определение понятию «агрессия». Проводится эмпирическое изучение проблемы возникновения неуставных взаимоотношений в воинском коллективе, с помощью программы Psychometric Expert приводятся результаты обработки данных исследования.
Психологические науки
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Взаимосвязь эмоционального воздействия и социально-психологической зрелости/незрелости в подростковых группах»
АНО ВО «Российский новый университет» , Москва г
«Социально-психологические факторы возникновения агрессивного поведения у воспитанников психоневрологического учреждения дошкольного возраста»
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Социальные конфликты и безопасность на дороге»
Психология
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Агрессивное поведение современных подростков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье затрагивается проблема агрессивного поведения современных подростков. Данная проблема актуальна в наши дни, так как детей с таким поведение с каждым годом становится все больше. Проведенный анализ литературы показал, что у современных подростков наиболее часто встречаются внешняя и внутренняя агрессия (аутоагрессия).
Психолого-педагогические аспекты образования
Логункова Татьяна Александровна , воспитатель
Ганюшкина Галина Михайловна , воспитатель
МДОУ Д/С КВ №8 «Теремок» , Московская обл
«Ребенок дерется: причины и пути решения проблемы»
Психология
Подболотова Мария Геннадьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Специфика агрессивного поведения спортсменов»
Психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
Багадаева Ольга Юрьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Методы исследования агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
После теоретического изучения агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста исследователями были разработаны критерии, показатели и уровни агрессивного поведения. На основе целей и задач констатирующего этапа авторами был подобран и проведен комплекс методик, направленный на выявление уровня агрессивного поведения, и были получены количественные и качественные результаты, на основе которых в дальнейшем была разработана система по коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Психология
Бобченко Татьяна Григорьевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл