Список публикаций по ключевому слову: «стандарт»
Педагогика
Кальченко Юлия Львовна , старший воспитатель
Дмитриева Анастасия Георгиевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Роль инновационных технологий в развитии умственных и практических действий дошкольника»
В данной статье рассмотрены особенности инновационной программы «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров». Обобщен практический опыт в результате использования данной инновационной технологии. Обозначены основные цели и задачи образовательной деятельности по данной технологии, также перечислены материалы и оборудование, используемые воспитанниками во время работы.
Общая педагогика
ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования» , Псковская обл
Васюцкая Лариса Мечиславовна , заместитель директора по УВР
МБОУ «СОШ №6 им. Героя Советского Союза А.В. Попова» , Псковская обл
«Корпоративная модель повышения квалификации: командный подход»
В данной статье рассматриваются возможности корпоративной модели повышения квалификации педагогов. Процесс корпоративного обучения педагогов предполагает освоение технологий командного менеджмента, направленных на проектирование образовательного процесса с целью реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Содержательный аспект дошкольного образования в РФ»
Статья посвящена рассмотрению особенностей содержания установленного статьей 64 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» одного из уровней общего образования в РФ дошкольного образования. В ходе исследования были использованы общенаучные методы познания: метод объективности, системности, индукции, а также частнонаучный описательный. В результате был сделан вывод о том, что современное дошкольное образование в России целиком и полностью соответствует международным стандартам данного образовательного уровня, в том числе является вариативным и разнообразным по своей сути в целях обеспечения индивидуализации развития каждого малолетнего гражданина РФ.
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «Ивняковская СШ ЯМР» , Ярославская обл
«Балльно-рейтинговая система как инструмент оценивания достижений планируемых результатов освоения программы по предмету «Технология» в условиях реализации ФГОС»
Педагогика
Бондарева Валентина Николаевна , музыкальный руководитель
Алеева Елена Владимировна , музыкальный руководитель
Белобрюхова Татьяна Владимировна , музыкальный руководитель (хореограф)
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №164 «Весточка» , Самарская обл
«Музыкально-хореографический салон «Грация» – культурная практика в детском саду»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования подчеркивает особую роль культурных практик дошкольников как способа самореализации и освоения окружающего мира. В тексте ФГОС дошкольного образования идет речь об игровой деятельности, при этом указывается, что педагог должен обеспечить «широкие возможности для развития свободной игры детей, в том числе обеспечивая игровое пространство, «вовлечение всех детей в разные виды деятельности и культурные практики, способствующие развитию норм социального поведения, интересов и познавательных действий». В данной статье представлена форма организации творческой деятельности детей, предполагающая организацию восприятия музыкальных произведений, пение, творческую двигательную деятельность детей и свободное общение педагогов и детей на музыкальном материале.
Технические науки
Михнев Илья Павлович , Заслуженный работник науки и образования, канд. техн. наук, доцент , доцент
Волгоградский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Волгоградская обл
«Международный стандарт финансовой отчетности: основные концепции расширяемого языка деловой отчетности»
Экономика
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Внедрение гибкой методологии в корпоративные стандарты проектного управления компании»
В данной статье рассматривается проблема внедрения гибкой методологии в корпоративные стандарты управления проектами, которая является ключевым условием для развития лидирующей на рынке компании в постоянно изменяющемся окружении. Благодаря внедрению гибкого подхода в корпоративную систему управления проектами компании могут улучшать существующую в компании систему управления проектами под потребности бизнеса и вести контроль её модернизации.
Еремина Ирина Викторовна , доцент
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Главные направления дальнейшего развития бухгалтерского учета и отчетности в РФ»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Стенгецкая Александра Петровна , воспитатель
Хмельницкая Юлиана Петровна , воспитатель
Агабекян Светлана Саргисовна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Воспитываем юных художников и музыкантов»
Актуальность статьи обусловлена тем, что происходит сближение ребенка с требованиями жизни. В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом. В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному и музыкальному искусству. Авторами предложены правила и даны советы, как помочь детям видеть и понимать красоту окружающего мира, которая способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности.
Экономика
Белера Виктория Валерьевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«К вопросу разработки методики внедрения системы менеджмента качества на предприятиях АПК»
Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
Павлюкова Анастасия Олеговна , студентка
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Аудит эффективности расходования бюджетных средств. Особенности и проблемы»
Педагогические науки
Шпакова Юлия Валерьевна , студентка
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Исследование образовательных потребностей молодых родителей в дошкольном образовательном учреждении»
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования, проведенного в дошкольных образовательных учреждениях г. Абакана Республики Хакасии по исследованию образовательных потребностей молодых родителей, дети которых посещают дошкольную образовательную организацию. Авторы приходят к выводу о том, что образовательные приоритеты семьи смещаются в сторону раннего интеллектуального развития малышей и подготовкой к поступлению в школу.
Технические науки
Александрова Наталья Игоревна , магистрант
Рогатовских Михаил Александрович , cтарший преподаватель
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
««Зеленое» строительство»
Стандартизация и управление качеством продукции, управление инновациями
Идимечев Иван Алексеевич , студент
Раткевич Анастасия Игоревна , студент
Институт космических и информационных технологий ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Экономические аспекты стандартизации программной продукции: проектный подход для управления инновациями»
В данной статье рассматривается проблема стандартизации программной продукции. Современное общество является динамической системой, поэтому особое значение имеет инновационный процесс, под которым стоит понимать действия, фазы и самостоятельные этапы для введения новшеств в какую-либо сферу деятельности человека. Сейчас активно используется проектный метод для воплощения инновационного процесса в жизнь. При этом проекты реализуются как последовательно по определенному плану, так и автономно друг от друга.
Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
Смоленский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Смоленская обл
«Внедрение МСФО в российскую практику: сложности перехода на международный формат»
В статье рассматриваются проблемы перехода российских организаций на международные стандарты финансовой отчетности, трудности внедрения МСФО в российскую практику учета. Определены положительные стороны применения МСФО в бухгалтерском учете РФ и внесены рекомендации по устранению проблем перехода на МСФО.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Трудности перехода России на МСФО»
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Применение МСФО российскими предприятиями»
В данной статье рассматривается проблема применения МСФО российскими предприятиями. Желание совершенствования производимого бухгалтерского учета, а также применения западной практики своим следствием привело к тому, что в России был сформирован план всестороннего развития бухгалтерского учета. Более того, запланировано то, что трансформируются фундаментальные постулаты ведения бухгалтерского учета, которые коррелируются с непосредственным применением Международных стандартов формируемой финансовой отчетности. МСФО повысят имеющееся качество отчетности и финансового, и бухгалтерского учета.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Особенности перехода к федеральным стандартам бухгалтерского учета (ФСБУ)»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Игра как один из методов активного обучения решению нестандартных задач»
Общая педагогика
Пигарева Любовь Николаевна , учитель начальных классов
Лебедянская Наталья Алексеевна , учитель начальных классов
МБОУ «Гимназия №1» , Астраханская обл
«Проектные задачи в начальной школе – шаг к проектной деятельности в подростковой школе: из опыта работы МБОУ г. Астрахани «Гимназия №1»»
Реализация ФГОС НОО потребовала системных изменений в образовательной среде гимназии на уровне начального общего образования. Изменения коснулись всех компонентов среды: от цели до результатов образования. В статье рассматриваются новые формы организации образовательного процесса. Авторы рассказывают об организации образовательных событий деятельностной направленности, на которых учащиеся начальной школы решают разные проектные задачи – предметные, межпредметные, надпредметные, разновозрастные. Подчеркивается их роль в обеспечении метапредметных образовательных результатов, к примеру, контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников как составляющей «умения учиться».
Система образования
Грядунова Наталья Алексеевна , канд. социол. наук , преподаватель
Полетаева Елена Александровна , преподаватель СПО
ГБПОУ г. Москвы «Первый московский образовательный комплекс» , Москва г
«Демонстрационный экзамен как инновационный способ формирования и оценивания профессиональных компетенций и составная часть государственной итоговой аттестации выпускников российских колледжей»
В статье говорится, что развитие образовательного стандарта предполагает, что демонстрационный экзамен моделирует реальные производственные условия для решения выпускниками СПО практических задач профессиональной деятельности в течение определенного времени на экзамене. Данный экзамен проводится по стандартам WorldSkills Russia в качестве государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Аннинская СОШ №1» , Воронежская обл
«Подходы к решению профессиональных задач по развитию универсальных учебных действий»
Статья содержит практические советы по развитию УУД на уроках русского языка, окружающего мира, математики. Автор отмечает, что необходимо учить с использованием методов, организующих деятельность ребёнка, «запускающих» его активность и осознанность в освоении универсальных учебных действий. Методологическая основа этих методов – деятельностный подход в образовании.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Критерии успешности современного учебного занятия»
Медицинские науки
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Медицинская помощь и медицинские услуги»
Дошкольная педагогика
Федорова Ольга Викторовна , воспитатель
Филинцева Зинаида Алексеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл