Список публикаций по ключевому слову: «АМО»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Внукова Вера Владимировна , преподаватель
ГБПОУ ВО «Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж» , Воронежская обл
«Организация воспитательной работы в колледже»
Педагогика
Ткачева Ольга Владимировна , учитель математики
МБОУ «СОШ №4» , Белгородская обл
«Формирование регулятивных УУД на уроках математики»
Психология
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук, канд. , доцент
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Развитие самооценки в дошкольном возрасте»
Экономика
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Интеграция на территории Евразийского экономического союза»
В данной статье рассматривается создание Зон свободной торговли в отношении ЕАЭС как относительно нового международного игрока. В работе представлены уже существующие и подписанные договоры об интеграции с Вьетнамом. А также проанализированы будущие торговые сети государств с оценкой преимуществ для каждого из участников.
Юриспруденция
Подопригора Алексей Алексеевич , канд. юрид. наук , доцент
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
«К вопросу о правомерной квалификации административных правонарушений, отнесенных к компетенции таможенных органов Российской Федерации»
В данной статье рассматривается одно из приоритетных направлений деятельности должностных лиц таможенных органов – борьба с административными правонарушениями и уголовными преступлениями в сфере таможенного дела. Тема исследования данной статьи бесспорно актуальна в условиях динамично развивающихся таможенных отношений и таможенного сотрудничества.
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Необходимая самооборона»
Общая педагогика
Редькина Мария Вячеславовна , студентка
Зверева Лариса Геннадиевна , канд. экон. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Самостоятельная работа как условие самосовершенствования учителей математики в образовательном процессе»
В статье обозначена проблема самостоятельной работы как условие самосовершенствования учителей математики в образовательном процессе. С целью углубления и расширения знаний, авторы статьи рассматривают разные подходы к понятию и классификации «самостоятельная работа». Данная статья может повлиять на дополнительную мотивацию к профессиональному росту учителей математики.
Педагогика общеобразовательной школы
ЧОУ «Школа-интернат №19 среднего общего образования ОАО «РЖД» , Кемеровская обл
«Контрольно-оценочные действия обучающихся на уроке в рамках реализации ФГОС НОО»
Педагогика
ГБОУ СПОК СО «Свердловское художественное училище им. И.Д. Шадра» , Свердловская обл
Зырянова Елена Геннадьевна , преподаватель
ГАПОУ СО «Краснотурьинский индустриальный колледж» , Свердловская обл
«Развитие познавательной самостоятельности в процессе применения рабочих тетрадей по специальности»
В данной статье рассматривается проблема развития познавательной деятельности в образовательном процессе. Конкурентоспособный студент, живущий в современном обществе, должен уметь самостоятельно приобретать знания, применять их на практике, творчески мыслить, быть мобильными в условиях постоянной смены технологий. Одним из важнейших факторов формирования познавательной самостоятельности является мотивация. При разработке заданий для организации самостоятельной работы как аудиторной, так и внеаудиторной могут быть использованы рабочие тетради по специальности, которые значительно стимулируют самостоятельность мышления студентов, совершенствуют их общеучебные умения, повышают общую эрудицию и расширяют кругозор, что, в свою очередь, создает положительную мотивацию учения.
МБОУ «СОШ №18» , Белгородская обл
«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики в начальной школе посредством ИКТ»
Проблема познавательного интереса – одна из актуальных. Ни для кого не секрет, что математика – сложный предмет. Математику нельзя выучит («зазубрить»), её надо понять! А как понять предмет, если он кажется ученику скучным, уроки однообразными. Вот здесь и нужна педагогическая находчивость, которая имеет одну цель – заинтересовать!!!
Апоненова Татьяна Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Какографические упражнения как средство развития орфографической зоркости»
Психология
Аюбова Алина Гаджирамазановна , студентка
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Особенности личностного развития и профессионального становления студентов-психологов»
Социология
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Геополитическое положение России в современном мире»
Технические науки
Димитров Валерий Петрович , д-р техн. наук , заведующий кафедрой, профессор
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Оценка уровня зрелости организации на примере критерия «Улучшения, инновации и обучение», взятого из национального стандарта ГОСТ Р ИСО 9004-2010 «Менеджмент для достижения устойчивого успеха организации. Подход на основе менеджмента качества»»
В данной статье раскрывается важность правильного описания положения на производстве, а также верной постановки вопроса и задачи при определении уровня зрелости организации. С помощью одного из критериев национального стандарта ГОСТ Р ИСО 9004–2010 «Менеджмент для достижения устойчивого успеха организации. Подход на основе менеджмента качества». Во всем мире признано, что модель зрелости для процесса самооценки на предприятии один из самых важных моментов, с которого нужно начинать действовать в этом направлении и как это важно правильно её построить.
Экономика
Никулина Юлия Николаевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Профессиональное самоопределение молодежи как фактор формирования конкурентоспособности на рынке труда»
В статье освещается комплекс вопросов, связанных с особенностями профессиональной ориентации и профессионального самоопределения молодежи в современных условиях. Приводятся результаты опроса, связанного с исследованием мотивов выбора профессии абитуриентами. В заключение сформулированы предложения по разработке Концепции профориентационной работы с молодежью на уровне региона.
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Гареева Гульнара Альбертовна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Григорьева Диана Рамилевна , канд. пед. наук , доцент
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Рынок торговых автоматов в России и перспективы его развития»
В статье отмечено, что технический прогресс все глубже проникает в различные сферы жизни и деятельности человека. В настоящее время все большую популярность приобретают пункты самообслуживания, в которых торговля или оказание услуг осуществляется посредством специального оборудования, называемых вендинг-автоматами.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Органы местного самоуправления и малый бизнес»
Экономика
Санкт-Петербургский им. В.Б. Бобкова филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Санкт-Петербург г
«Финансовая деятельность Российской Федерации в условиях формирования Таможенного Союза»
Санкт-Петербургский им. В.Б. Бобкова филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Санкт-Петербург г
«Страхование таможенных рисков как способ минимизации угроз экономической безопасности России»
[08.00.00] Экономические науки
Институт экономики им. М. Котаняна Национальная Академия наук Республики Армении , Армения
«Пути радикального изменения образа налоговых и таможенных служащих»
В данной статье рассматривается проблема изменения образа налоговых и таможенных служащих. Налоговая и таможенная система – многофункциональная структура. В целях обеспечения унифицированного применения налогового законодательства должна быть организована профессиональная подготовка персонала с применением методических рекомендаций, семинаров, тренингов и других инструментов для сотрудников территориальных и региональных налоговых и таможенных служб. Для повышения доверия к налоговой системе и расширения возможностей, наряду с реализацией законодательных реформ и применением передовых технологий, роль профессионального налогового служащего имеет большое значение.
Психология
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Особенности развития компьютерной грамотности современного подростка»
Юриспруденция
Евдакимов Никита Сергеевич , студент
Прошалыгин Роман Александрович , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения» , Новосибирская обл
«Проблемы защиты гражданских прав»
В статье говорится об усилении позиций в условиях глобальной мировой интеграции пространства Российской Федерации на мировой арене. Особо на себя обращают внимание проблемы защиты и реализации гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей надлежащего характера. Также в статье проанализированы основные проблемы реализации и защиты гражданских прав.
Педагогика
ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж» , Нижегородская обл
«Формирование у студентов колледжа предпринимательских навыков»
История
ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ» , Москва г
«Земский конституционализм в России (вторая половина ХIХ – начало ХХ вв.)»
Предметом исследования данной статьи является проблема зарождения и развития земского либерального движения в России, причины и основные этапы его формирования. Целью исследования является изучение вопросов становления и развития либерального оппозиционного земского движения в пореформенный период, формирование политических требований и организационное оформление земских либералов, итогом которого стало создание политических партий. Автор статьи применял исторический метод исследования, позволяющий установить причинно-следственные связи данного процесса. В результате автор пришел к следующему выводу: земское либеральное движение стало логическим продолжением традиций русского либерализма предшествующего периода развития русской общественно-политической мысли, на формирование которых оказали влияние идеи западноевропейского конституционализма. Главными политическими требованиями земского либерального движения в России стали: «свободы слова и печати, гарантий личности и созыва учредительного собрания». Реализацию этих идей земское либеральное движение видело на пути реформ сверху. Поэтому основной формой их протестного движения стали письменные обращения (адреса) земских органов самоуправления к власти с изложением своих политических пожеланий. Для достижения своих политических целей земские либералы предпринимали неоднократные попытки организационного оформления своего движения, итогом которых стало создание политических партий в начале ХХ века. Политическая программа русского либерального движения оказала существенное влияние на эволюцию политического строя России в годы революции 1905-1907 гг. и нашла отражение в Основных государственных законах Российской империи 23 апреля 1096 года.
Педагогика
Институт психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Исследование по формированию регулятивных универсальных учебных действий (планирование и контроль) на уроках окружающего мира способами самостоятельной работы»
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в общественном сознании происходит постепенный переход от понимания социального предназначения школы в простой передаче знаний, умений и навыков от педагога непосредственно ученику к новому пониманию функции школы. Приоритетная цель школьного образования в последнее время – развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебную цель, проектировать путь ее реализации, контролировать и оценивать свои успехи. Иначе говоря, главной целью общеобразовательного школьного учреждения является формирование умения учиться. Учащийся при этом должен стать «архитектором и строителем» своего собственного образовательного процесса.

