Список публикаций по ключевому слову: «поведение»

Статья посвящена проблеме профилактики девиантного поведения. В работе раскрывается понятие «девиантное поведение», охарактеризованы особенности профилактики подростков, относящимся к группам риска. Рассмотрены основные меры, направленные на профилактику девиантного поведения подростка в условиях общеобразовательного учреждения.

В учении о человеческой жизни, развиваемой автором статьи, рассматриваются три вида жизни: природы, общества и человека, управление которыми сосущеcявляется, в основном и в первую очередь, в соответствии с законами природы, закономерностями общества и ценностями человека. В психике человека это управление осуществляется первой, второй и третьей сигнальными системами, соответственно. Показано, что основы такого понимания человеческой жизни заложены Л.Н. Толстым в его филоcофской трилогии.

Статья раскрывает подходы к определению патриотической позиции, структуру патриотической позиции. Анализируется субъект, объект патриотических отношений, раскрывается содержание патриотических убеждений, патриотического поведения, патриотических чувств.

В статье рассматриваются вопросы здоровьесбережения дошкольников, автором представлена серия дидактических игр по формированию правильного двигательного поведения детей.

Данная статья посвящена проблеме социальной дифференциации языка и отображает современное состояние исследования языковых изменений, обусловленных возрастным фактором. В статье проанализированы теоретические и экспериментальные работы российских и зарубежных ученых, занимающихся вопросами изучения внеязыковых факторов, оказывающих влияние на речевое поведение говорящих.

Статья посвящена актуальному виду обучения – аутентичному речевому поведению. Аутентичность акта коммуникации является важной составной частью для изучения иностранных языков. Имея представления с помощью аутентичных аудио-, видео-, ТВ-программ, газетных статей, текстов и т. п., легче понять особенности культуры страны, его язык, получить нужный уровень социокультурной компетенции, который очень важен для межкультурного общения. С помощью данной статьи легче понять, как применить знания, умения и навыки в определенной жизненной ситуации, научить ценить иноязычную культуру общения.

В статье затрагиваются вопросы, связанные с обращением научных исследований к проблемам социальной психологии и психиатрии с целью достижения наиболее полного понимания роли социокультуральных факторов в развитии нарушений психического здоровья и формировании девиантного и делинквентного поведения.

Статья посвящена теме управления поведением в организации в XXI веке. Авторами выявляются этапы управления поведением, формулируется понятие «управление персоналом».

В статье рассматриваются вопросы развития коммуникативной деятельности у детей с общим недоразвитием речи, выделяются особенности поведения ребенка в условиях фрустрации.

В статье рассматривается проблема выбора стратегий учащимися в различных ситуациях. С помощью анализа методики было выявлено, что чаще всего учащиеся выбирают относительно продуктивные и непродуктивные копинг‐стратегии. Это свидетельствует о том, что в данном направлении необходима работа по формированию выбора у учащихся продуктивных копинг‐стратегий.

В статье представлен анализ рынка DIY с целью выявления сегментации потребителей. Автор подробно выделяет критерии выбора магазина.

В статье рассматриваются психологические аспекты феномена интернет-аддикций. Автором изучены и обобщены в данной статье подходы зарубежных и российских авторов, исследовавших проблему влияния интернет-аддикций на становление личности современной молодежи. Сделаны выводы о существенном влиянии технологических аддикций на формирование личности представителя современной молодежи, а также мнения о социально-психологическом статусе современных молодых людей.

В статье рассматриваются особенности развития речи детей дошкольного возраста. Раскрываются понятия «развитие речи», «речевая деятельность» и описываются компоненты речевого развития дошкольников. Определяется важная роль языка в межличностном взаимодействии со сверстниками, установлении контактов и обретении взаимопонимания.

В статье рассматриваются влияние темперамента ребенка дошкольного возраста на творческую деятельность. Отмечается возможность определения характера ребенка по его результатам изобразительной деятельности. На основе анализа результатов проведенного исследования авторы статьи пришли к выводу о важности изучения индивидуально-психологических особенностей детей для построения лучших взаимоотношений с каждым воспитанником в ходе воспитательно-образовательного процесса.

В статье описывается программа профилактики девиантного поведения, которая реализуется через проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни, конструктивного поведения в конфликтных ситуациях, умение находить компромисс, развитие у несовершеннолетних мотива на соблюдение действующего законодательства.

В статье затрагивается проблема увеличения количества девиаций в поведении детей младшего школьного возраста. Обращается внимание на неблагоприятное положение детей в стране, рост детской преступности и различных девиаций среди младших школьников, представлены статистические данные. Обусловливает необходимость формирования навыков самовоспитания детей-школьников как эффективного педагогического условия процесса развития личности ребенка.

В статье отражена проблема девиантного поведения детей и подростков. Рассмотрены уровни нравственных суждений по Лоуренсу Кольбергу. Описаны особенности когнитивной модели А. Бека и рационально-эмотивной теории А. Эллиса. Также раскрыты основные формы девиантного поведения.

В статье рассматривается проблема нарушения эмоциональной сферы детей с умственной отсталостью. Описываются факторы, способствующие возникновению нарушений эмоционального проявления и поведения детей с умственной отсталостью. Выявлена зависимость интеллектуального развития от уровня сформированности эмоциональной сферы особых детей. Обосновывается необходимость коррекционно-развивающей работы педагогов, специализирующихся в области коррекционной педагогики и психологии.

Статья посвящена организации профилактической работы с подростками, проявляющими аддиктивное поведение. Рассматриваются причины формирования аддиктивного поведения, отмечается необходимость разработки программы комплексной поддержки подростков с аддиктивным поведением. Описываются профилактические и коррекционные мероприятия в рамках программы комплексной поддержки, раскрываются основные составляющие компоненты. Сделаны выводы о важности проведения комплексных профилактических работ с аддиктивными подростками в общеобразовательных школах с целью пропаганды здорового образа жизни и укрепления здоровья детей.

В статье описывается выделяющаяся внутри весьма сложной и разнообразной категории «отклоняющееся поведение личности» микрогруппа зависимого поведения или зависимости. Зависимое поведение личности – это серьезная социальная проблема, т.к. в сложной форме может иметь различные негативные последствия: снижение работоспособности, конфликтное, асоциальное (в том числе – аутоагрессия), делинквентные проявления, суицид. Также зависимое поведение является наиболее распространенным видом девиации.

В данной статье описываются основные причины, влияющие на формирование отклоняющегося поведения подростков в семье в современном обществе, а также авторы раскрывают основную специфику работы с данной категорией, предлагают некоторые методы профилактики девиантного поведения подростков.

В статье рассматривается актуальная проблема современного общества – это оплата по результату работы в системе образования, т.е. эффективный контракт. В России сегодня 50% работающего населения реализуют свой потенциал, физический и интеллектуальный, не в полной мере, и главная причина этого не в низкой зарплате, а в отсутствии мотивации. Авторы приходят к выводу о необходимости пересмотреть систему оплаты труда в зависимости от результатов работы педагога.

В статье представлены результаты экспериментального изучения развития у младших школьников с ЗПР социальной компетентности, показана корреляционная связь развития компонентов социальной компетентности с социометрическим статусом детей, обоснована необходимость коррекционно-развивающей работы по социальному развитию младших школьников.

В статье рассматриваются вопросы проявления гиперактивности детей. Особое внимание уделено коррекции гиперактивности детей дошкольного возраста. Описываются признаки гиперактивности, предложена методика коррекции поведения детей. Отмечаются положительные результаты применения методики создания аппликаций, выявлена необходимость комплексного решения проблемы.

В статье представлена разработанная методика проведения занятия в подготовительной к школе логопедической группе на тему «Птицы – наши друзья». В ходе данного занятия у старших дошкольников формируются представления об особенностях внешнего вида, повадках птиц и приспособлении их к среде обитания.