Список публикаций по ключевому слову: «иск»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Личная эффективность»
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Интернет-банкинг и сопутствующие ему риски»
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Особенности кредитования предприятий корпоративного бизнеса в российских условиях»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Федоров Андрей Александрович , старший мастер
Колледж инфраструктурных технологий ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Подготовка студентов технических специальностей к дисциплине «Техногенные системы и экологический риск»»
Культурология и искусствоведение
МБУДО «Детская музыкально-хоровая школа» , Татарстан Респ
«К вопросу о переложении для трехструнной домры»
С момента возникновения трехструнной домры на академической сцене одним из определяющих факторов развития исполнительства становится подбор концертного репертуара. В связи с этим, исполнители все чаще начинают обращаться и заимствовать произведения, написанные для таких инструментов, как фортепиано, скрипка, флейта, гобой. В статье рассматривается вопрос, который является актуальным как для начинающих домристов, преподавателей по классу домры, так и профессиональных музыкантов-исполнителей. Важным аспектом в осуществлении переложения является сохранение авторской идеи композитора, минимальное расхождение с оригиналом. Вместе с тем конечный вариант переложения должен быть адаптирован для предназначающегося инструмента, в нашем случае, трехструнной домры.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«О возможности применения статистических методов управления качеством для оценки уровня зрелости организации»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Модель деятельности как основа разработки методики обучения»
Экономика
Тульский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Тульская обл
«О прибыли и резервах ее роста»
Калужский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Калужская обл
«Развитие элементарных математических представлений детей в ходе организованной образовательной деятельности «Путешествие по сказкам»»
Педагогика
Пеленков Александр Игоревич , канд. пед. наук , доцент
Лесосибирский педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
Яковлева Наталья Борисовна , учитель начальных классов
МБОУ «Лицей» , Красноярский край
«Проблема педагогической оценки учебных достижений младших школьников на уроках изобразительного искусства»
В статье проанализирован педагогический опыт по проблеме педагогической оценки учебных достижений обучающихся на уроке изобразительного искусства в начальной школе, представлены пути решения, которые помогут, как учителям начальных классов объективно оценивать деятельность и достижения обучающихся на уроках изобразительного искусства, так и самим обучающимся, учиться самооценке, что соответствует требованиям ФГОС НОО.
Технические науки
Бородин Андрей Викторович , канд. экон. наук , доцент, заведующий кафедрой
Пауткин Егор Алексеевич , студент
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Об архитектуре домашних сетей сегмента Enterprise»
Филология и лингвистика
Шлаитова Мария Николаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Языковая личность Сергея Довлатова: коммуникативно-прагматический и аксиологический аспекты»
Данная статья связана с выявлением когнитивно-прагматических и ценностных ориентиров русской языковой личности в творчестве писателя Сергея Довлатова. Характерные черты исследуемой элитарной языковой личности рассматриваются как неотъемлемая составляющая дискурсивного пространства авторского текста.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Семенко Ирина Егоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Дискуссия как метод интерактивного обучения»
Теория и методика общего образования
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Категория «Arts» в STEAM-образовании»
Теория и методика дошкольного образования
МДОУ «Д/С №7» , Белгородская обл
«Музыкальный вкус»
Важно, чтобы воздействие искусства начиналось как можно раньше в детстве. Автор статьи говорит о необходимости воспитывать с дошкольного возраста умение глубоко чувствовать и понимать музыкальное искусство; любовь к нему сохраняется затем на всю жизнь, влияет на формирование эстетических чувств и вкусов человека.
Психология развития
МБДОУ «Д/С №14» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль искусства в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста»
Педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №33 «Радуга» , Белгородская обл
«Формирование навыков проектной деятельности у старших дошкольников на организованной образовательной деятельности»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
Лаптун Владимир Иванович , канд. пед. наук, доцент , доцент кафедры
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
Мариниченко Алла Ивановна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Публикации Н.А. Ганца в периодической печати русской эмиграции: опыт библиографического указателя»
В обширном наследии российской эмиграции педагогический пласт занимает одно из важнейших мест. Вопросы образования и воспитания поднимались на страницах многих газет и журналов, в первую очередь, в педагогической периодике. Публикации выдающегося русского педагога Н.А. Ганца сыграли значительную роль в формировании теории и практики эмигрантского образования, отразили важнейшие тенденции развития школьных систем стран Европы и США, Советской России. Предлагаемый библиографический указатель публикаций ученого на русском языке – первый опыт представления его журнального научно-педагогического наследия как единого целого.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Школа №124 с УИОП» , Самарская обл
«Проект урока русского языка в 5 классе по теме «Беглые гласные о-е в русском языке» с применением технологии проблемного обучения»
В данной работе представлены паспорт и технологическая карта урока русского языка в 5 классе, разработанного с использованием одной из современных педагогических технологий – технологии проблемного обучения. Активное привлечение на данном уроке материала из истории языка, наблюдение за происходящими языковыми процессами, сопоставление древнерусского и современного русского языка помогают обучающимся в интересной и наглядной форме изучить орфограмму чередующихся гласных о-е с нулем звука, а также дают возможность подготовить обучающихся к наиболее осмысленному и доступному изучению следующих в программе орфограмм – чередование гласных а-о, е-и в корне слова. Для изучения данного материала наиболее подходящим автор считает применение технологии проблемного обучения, которая предполагает ведущей поисково-исследовательскую деятельность обучающихся.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С КВ №21 «Ивушка» , Белгородская обл
«Формирование культурного наследия дошкольника в рамках интегрированного курса «Белгородоведение» в ДОУ»
Автор статьи отмечает, что одна из задач ДОУ – формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников посредством ознакомления их с культурой и традициями. Дошкольники знакомятся с историей родного края, культурой и традициями через Белгородский фольклор, живопись, искусство родного края. Народное искусство Белгородчины многогранно, оно является составной частью русской народной культуры. Изучение традиции Белгородского края позволяет подрастающему поколению сохранить особенности культуры.
История и политология
КГБПОУ «Енисейский педагогический колледж» , Красноярский край
«Деятельность самодеятельных хоровых коллективов в 1960-70-е гг. на примере северных районов Красноярского края»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» , Амурская обл
«Дискурсивное поведение обучающихся в рамках деловой игры на иностранном языке»
В данной статье рассмотрены особенности дискурсивного поведения обучающихся в рамках деловой игры на иностранном языке. Выделены основные аспекты формирования речевых умений в ходе дискуссии при решении кейс-задачи. Приведены примеры речевых тактик и стратегий, актуализируемых говорящими на английском языке. Обозначена корреляция дискурсивной компетенции с другими языковыми компетенциями.
Сельскохозяйственные науки
ТОО «Казахский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства» , Казахстан
«Эксперимент по подращиванию молоди судака в садках с использованием искусственных стартовых кормов»
В статье приведены результаты подращивания молоди судака в садках из сита, установленных в пруду. Дана сравнительная характеристика рыбоводно-биологических показателей молоди судака в зависимости от объема садка, плотности посадки и от способа получения половых продуктов. Показана возможность использования искусственных стартовых кормов для кормления молоди судака при подращивании ее в садках. Проведена оценка влияния искусственных кормов на показатели молоди судака.
Технические науки
Даурбеков Хамзат Магомедович , студент
Кациев Зураб Вахаевич , студент
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г
«Оценка риска при эксплуатации подъемных сооружений»
Филология и лингвистика
Институт международных отношений ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Выявление перспективности развития международных искусственных языков для создания универсального языка»
Потребность в языке, на котором бы говорили все люди в мире, существовала во все времена. Так как единого языка, который развился бы естественным образом, не существует, то в мире возникла идея создания искусственного международного универсального языка, который, помимо всего прочего, выполнял бы объединяющую функцию. В статье рассматриваются понятия «язык» и «искусственный язык», дается классификация международных искусственных языков. Актуальность данной работы заключается в том, что на данный момент развития нашего общества существует потребность в создании единого языка, целью которого могли бы стать международные переговоры, либо урегулирование международных конфликтов и ряда других политических, экономических и культурных мероприятий. С помощью глобальных средств коммуникации, интернет-технологий по сей день разрабатываются все новые и новые искусственные языки. Вполне вероятно появление большего интереса к интерлингвистике в целом и международным искусственным языкам как средству общения. Цель данной работы – выявить перспективность создания универсальной коммуникативной системы на основе международных искусственных языков. Задачи данной статьи: раскрыть само понятие языка; выделить виды международных искусственных языков; представить анализ развития международных искусственных языков. Были использованы следующие методы научного исследования: анализ, обобщение, реферирование.

