Список публикаций по ключевому слову: «дошкольник»
Методическая работа в ДОУ
МКДОУ Д/С ОВ №9 , Приморский край
«Дидактические игры по теме «Мой поселок»»
МБДОУ «Д/С №28 «Чайка» , Астраханская обл
«Конспект организованной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в дефектологической группе»
МБДОУ «Д/С №28 «Чайка» , Астраханская обл
«Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней дефектологической группе»
Статья посвящена разработанной автору методике по познавательному и речевому развитию, а именно занятию «Рыбки в аквариуме». В ходе наблюдения за аквариумными рыбками воспитатель в средней группе учит детей выделять в наблюдаемых предметах характерные признаки: размер, цвет, форму, части, пропорции, характер поверхности, численность. Представления о аквариумных рыбках у детей, формируемые на основе наблюдения, становятся более конкретными, точными.
Дошкольное образование и социальная политика
МБДОУ «Д/С №43» , Иркутская обл
Меринова Елена Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44» , Иркутская обл
«Развитие звуковой культуры речи детей дошкольного возраста средствами дидактических игр и упражнений»
МКДОУ «Д/С №2 «Тополёк» , Волгоградская обл
«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества»
Ермашкевич Ольга Викторовна , воспитатель
МКДОУ «Д/С №2 «Тополёк» , Волгоградская обл
«Работа по сплочению детского коллектива»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Лысенко Людмила Викторовна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №342» , Челябинская обл
«Развитие связной речи детей с использованием метода моделирования»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Основное внимание в работе автор акцентирует на то, чтобы дети научились связно высказываться при пересказе текстов. Для этого автор предлагает использовать схемы-модели, которые помогут развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Психологическая служба и психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
Маслина Светлана Владимировна , воспитатель
Репис Ольга Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №80» , Ростовская обл
«Использование индивидуальных проектов в личностном развитии дошкольников»
Взаимодействие дошкольного образования с семьей и институтами общества
МАДОУ «ЦРР Д/С №11» , Пермский край
«Программа физкультурно-оздоровительного направления «Играя с мамой, учимся плавать»»
В статье подробно изложены основные положения оздоровительной программы, направленной на укрепление здоровья и улучшение физического воспитания детей в возрасте от 1 года до 3 лет, не посещающих ДОУ. Программа разработана в процессе деятельности МАДОУ ЦРР и рассчитана на совместные занятия мам и детей.
Досказиева Гульжан Халилуллаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №28 «Чайка» , Астраханская обл
«Развитие творческих способностей дошкольников совместно с родителями»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
МБДОУ «Д/С №62 «Родничок» КВ» , Архангельская обл
«Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей среднего дошкольного возраста через взаимодействие с родителями»
В статье поднимается актуальная тема здорового образа жизни, излагается ход анкетирования родителей и детей, проведенного в дошкольном учреждении. Автор, проведя анализ исследования, разработал перспективный план проводимых мероприятий с детьми и родителями, реализация которого приводит к формированию здоровьесберегающей среды в группе.
МДОУ «Д/С №24 «Золотая рыбка» , Тверская обл
«Здоровьесберегающие технологии в практике работы с детьми дошкольного возраста»
В статье подробно описана разработанная и опробованная в дошкольном учреждении комплексная программа «Здоровый ребенок», направленная на профилактику и здоровеьсбережение дошкольников. Автор излагает основные принципы и положения программы, предлагает комплекс здоровьесберегающих мероприятий, проводимых в ДОУ в зависимости от возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей ребенка.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ГБОУ «Д/С КВ №1921» , Москва г
«Театрализованная деятельность как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста»
Сиразова Сания Фаритовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №40» , Татарстан Респ
«Развитие речи на математике»
МБДОУ «Д/С №206 ОВ» , Красноярский край
«Формирование навыка безопасного поведения на дороге у дошкольников»
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
Управление Роспотребнадзора по Ненецкому автономному округу , Ненецкий АО
«Анализ уровня физического развития детей в дошкольных образовательных учреждениях НАО»
В статье анализируется уровень физического развития воспитанников детских образовательных учреждений Ненецкого автономного округа от 1 года до 3 лет. Автор изучает показатели физического развития детей и их распределение в зависимости от типа посещаемого ДОУ. Результат расценен как свидетельство неблагоприятного состояния физического развития дошкольников НАО, особенно ярко выраженного в сельских районах.
МБДОУ «Д/С №26 «Аленький цветочек» , Ставропольский край
«Базово-кустовой метод формирования основных движений как фактор оптимизации физического воспитания дошкольников»
В статье рассматривается проблема поиска новых эффективных форм и методов обучения детей дошкольного возраста спортивным упражнениям, систематизации и распределения материала не только в структуре учебного года. Описывается содержание разработанного и примененного в педагогической деятельности базово-кустового метода формирования основных движений ребенка. По мнению автора, данный метод позволяет составить эффективную систему основных физических движений дошкольника в соответствии с федеральными требованиями и стандартами, а также сенситивными периодами развития ребенка.
Педагогика
Павлова Юлия Юрьевна , старший воспитатель
МДОУ Д/С №16 КВ , Мурманская обл
«Работа педагогов ДОУ с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, в рамках проектной деятельности»
В статье представлен опыт работы педагогов детского сада по работе с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, в рамках международного сотрудничества с российским представительством организации «Спасём детей» (Норвегия). Даны понятия «трудной жизненной ситуации», «родительской компетентности», раскрыты задачи, методы и формы работы с семьями «группы риска».
Общая педагогика
ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа №1708» , Тульская обл
«Приобщение дошкольников к ценностям как актуальная педагогическая проблема»
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
Базикало Светлана Валерьевна , заведующая
ГБДОУ Д/С №50 Приморского района , Санкт-Петербург г
Игнатенко Елена Евгеньевна , преподаватель
ГБПОУ «Педагогический колледж №8» , Санкт-Петербург г
«Своеобразие использования технологии «дизайн-проектов» на дошкольной ступени образования»
Белинова Наталья Владимировна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Роль сказки в жизни дошкольника»
В статье рассматривается возможность использования сказки в процессе обучения ребенка дошкольного возраста как средства развития базисных качеств и метода и воспитания. По мнению автора, сказка способствует формированию эстетических чувств ребенка, развитию воображения, кроме того, она знакомит детей с природой, животными, природными явлениями и процессами.
Гончарова Елена Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №62 «Золотой улей» , Белгородская обл
«Формирование творческой личности дошкольника средствами театрализованной деятельности»
В статье рассматриваются вопросы формирования творческой личности ребенка. Представлен опыт автора по организации театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста, направленной на формирование и развитие творческих способностей личности. Автор делает вывод о проведении плодотворной работы по раскрытию творческих способностей детей и получении положительных результатов.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Мамзина Елена Валерьевна , воспитатель
Юсупова Рузалия Гаязовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Работа с родителями по оптимизации режима дня детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена проблеме сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста. Рассматриваются такие понятия, как здоровый образ жизни, режим дня, структурные компоненты режима дня, требования к организации режима дня дошкольника. Обозначены направления работы с семьей по оптимизации режима дня дошкольника, современные формы взаимодействия.
Выявление и развитие одаренности у детей с ограниченными возможностями здоровья
Летова Валентина Ивановна , воспитатель
Малютина Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5 «Незабудка» , Белгородская обл
«Развитие одарённости у дошкольников, имеющих нарушения речи посредством краеведческой деятельности»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №36 «Золотой ключик» , Татарстан Респ