Список публикаций по ключевому слову: «еда»

В статье представлен опыт учителя английского языка по организации внеурочного мероприятия для учащихся 7 классов. Приведены преимущественные характеристики квест-ориентирования как приключенческой игры, формы деятельности учащихся, способствующей развитию социокультурной компетентности. Автором приведен маршрутный лист на английском языке, карта города, краткое описание этапов мероприятия, впечатления учащихся, личные впечатления и выводы.

В данной статье автор акцентирует внимание на том, что развитие речи дошкольников наиболее эффективно реализуется при высокой мотивации ребёнка к общению. Подчеркивается, что игры, специально подобранные в соответствии с педагогической задачей коррекции и развития определённых речевых компетенций, становятся логосредой – они побуждают участников игрового взаимодействия искать эффективные речевые средства для взаимопонимания и продуктивного сотрудничества в совместной деятельности.

Демократические процессы, которые происходят в государстве, вызвали потребность в гуманизации дошкольного воспитания, что предусматривает, как отмечается в ФГОС дошкольного образования, привлечение ребенка к системе выработанных человечеством ценностей. Решение данной задачи в полной мере осуществляется на занятиях по нравственному воспитанию на основе примера воспитателя, близких взрослых, а также чтения детской художественной литературы и разыгрывания ситуаций нравственного выбора.

В данной статье обосновывается важность осознанного и целенаправленного психолого-педагогического подхода к организации и проведению диагностики особенностей речевого развития детей старшего дошкольного возраста. Авторами описаны цель, задачи, этапы, принципы, направления, содержание диагностики особенностей речевого развития старших дошкольников.

В данной статье автор рассматривает задачи и этапы психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей. Представлен комплексный подход к изучению детей с нарушениями развития. Анализируется значение психолого-педагогической диагностики.

В работе на основе анализа психолого-педагогической и методической литературы, посвященной исследованию правовой культуры, разработана технология эффективного воспитания правовой культуры несовершеннолетних правонарушителей в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением. Автором выявлены и научно обоснованы педагогические условия, принципы, формы и методы эффективного решения обозначенной проблемы.

В данной статье рассматриваются проблемы риторического образования в системе повышения квалификации учителей и возможные пути их решения через внедрение заданий коммуникативного (ситуативного) характера. Автор делает акцент на том, что обучение педагогов не завершается с окончанием педагогического вуза и получением диплома о высшем профессиональном образовании.

В данной статье рассматривается актуальная проблема молодежи как важной составляющей современного общества. В работе рассмотрена криминализация среди молодежи. Приведена статистика по данному вопросу. Предложены меры по снижению уровня криминальной поражённости в среде молодёжи.

В данной статье рассматривается, что правильное формирование двигательных способностей в процессе обучения ребенка является фундаментом для гармонического развития личности, а также для раскрытия его потенциальных возможностей и способностей. Задачи физического воспитания младшего школьников направлены на физическое и духовное их развитие, а также на формирование потребностей в здоровом образе жизни, активном отдыхе, досуге и физическом самосовершенствовании. Музыка на уроках физической культуры имеет большое значение, и применение ее в учебном процессе решает целый рад задач, представленных в работе.

В данной статье рассматриваются возможности использования графических сред Lego при обучении программированию школьников. Особое внимание уделяется робототехническим соревнованиям как фактору повышения мотивации к изучению предмета.

В статье представлен опыт организации детско‐родительского клуба в МБДОУ д/с общеразвивающего вида № 73 г. Волжского Волгоградской области.

Автор обосновывает идею о том, что педагогика насквозь пронизана творчеством, поэтому возникающее разнообразие форм преподавания служит улучшению качества дополнительного образования. Любые программы являются в конечном итоге лишь схемой, в центре которой – индивидуальность ребенка. По мнению исследователя, преимущества дополнительного образования (полноценное пребывание ученика в школе в течение дня, возможность заниматься предметами по выбору, чередуя виды деятельности) закладывают устойчивую мотивацию к занятиям творчеством.

В статье рассматриваются содержательные характеристики рисков и угроз агрессии и насилия в межличностном взаимодействии подростков как факторов (источников) негативного влияния на личность, в результате воздействия которых процесс развития взрослеющего ребёнка зачастую приобретает деструктивный характер. Обосновываются социально‐психологические факторы (угрозы и риски), определяющие готовность подростка к агрессивным и враждебным насильственным действиям в ближайшем социальном окружении, в том числе в образовательной среде школы.

В статье рассмотрены методы и инструменты, использование которых способствует повышению конкурентоспособности предпринимательских структур и темпов их роста. К их числу можно отнести синтез системного и ситуационного подходов, создание отлаженной системы менеджмента, применение адекватного особенностям фирмы маркетингового комплекса, повышение качества бизнес-процесса, заинтересованность руководства в инновациях, динамические способности компании. Особое внимание уделено динамическим способностям фирмы, отражающим умение адаптироваться к условиям быстро меняющейся бизнес-среды и адекватно управлять этими изменениями.

В работе рассмотрена значимая проблема психологической подготовки педагогов ДОО в системе повышения квалификации. Приведена тематика курсовой подготовки в рамках психологического блока дополнительной профессиональной программы; обозначены содержательные характеристики лекционных и практических занятий; представлены примеры содержания тем.

Статья посвящена анализу понятия «управление» и современной организации управления дошкольной образовательной организации. Автор сообщает, что для эффективного и рационального руководства современной дошкольной образовательной организацией руководитель должен овладеть основами управления, современными эффективными стратегиями партнерства, технологиями работы с коллективом, основанных на позитивном конструктивном подходе и лидерских функциях руководителя.

В статье рассматриваются возможности некоторых современных педагогических технологий, реализующих требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Автором обозначены целевые ориентиры развития дошкольников как возможный результат взаимодействия педагога с воспитанниками по принципу «активный взрослый – активный ребенок».

Статья посвящена актуальным вопросам нравственного воспитания ребенка в современных социальных условиях. Дана историческая ретроспектива проблемы нравственного развития ребенка, показаны трудности взаимодействия взрослых и детей, пути воспитания чувств дошкольников.

Статья включает в себя обзор требований ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде ДОО, проблемы с которыми столкнулись образовательные организации при создании РППС ДОО. Автор отмечает, что созданная в данное время развивающая среда в ДОО не отвечает некоторым требованиям. Существует проблема недостаточного оснащения по некоторым направлениям развития дошкольников, из чего следует малоэффективное создание условий для всестороннего развития дошкольников.

В статье рассматривается проблема развития художественного восприятия у детей пятого года жизни. В работе обосновываются возможность и необходимость развития художественного восприятия в дошкольном воз-раст, особенности использования произведений изобразительного искусства в развитии художественного восприятия дошкольников, готовность педагога к развитию художественного восприятия воспитанников, а также взаимосвязь непосредственно образовательной деятельности с самостоятельным творчеством детей.

Исследователями отмечается, что ФГОС дошкольного образования требует от педагогов переосмысления своей позиции по отношению к работе с семьями воспитанников. Авторы предлагают организовать мотивирование педагогов к поиску нового содержания взаимодействия (в противоположность распространенному мнению о поиске новых форм и технологий). Инновационный опыт взаимодействия с семьями педагоги приобрели в рамках вариативной формы – Центра консультативной и игровой поддержки семьи и ребенка. Этот опыт стал основой содержания внутрисадовых курсов повышения квалификации остальных педагогов.

Данная статья включает посвящена проблеме дорожно–транспортного травматизма, требующей решения при всеобщем участии и самыми эффективными методами.

В работе обозначены теоретические основы и практический опыт патриотического воспитания дошкольников через призму музейной педагогики. В качестве примера реализации регионального компонента в образовании анализируются смыслосодержательные аспекты одного из экспонатов музейной комнаты – письма из прорвавшего блокаду Ленинграда.

В данной статье авторами описаны особенности прорастания пыльцевых зерен вида Colchicum autumnale L. на искусственной питательной среде, приготовленной по стандартной методике и с использованием различных добавок. Приведено описание внешнего строения пыльцевых зерен.

Статья посвящена проблеме воспитания толерантности. В работе раскрыт положительный педагогический опыт воспитания толерантности подростков в деятельности детских и молодёжных общественных организаций Крыма начала XXI века, а также обозначены перспективы дальнейшего творческого использования педагогических идей воспитания детей. Названы устойчивые компоненты воспитательных систем организаций и сформулированы выводы о целесообразности их применения для воспитания толерантности подростков.