Список публикаций по ключевому слову: «СПО»
Педагогика высшей профессиональной школы
Севастопольский национальный университет ядерной энергии и промышленности , Севастополь г
«Развитие интеллектуальных способностей инженеров-электриков»
Глушкова Ксения Владимировна , преподаватель кафедры русского языка
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Музей как одно из средств образовательного процесса»
Статья посвящена музейным экскурсиям как направлению культурно-образовательного обучения в рамках образовательного процесса. В статье дается определение «музейная педагогика», рассматриваются образовательные функции музейных экскурсий. Автор делится опытом проведения музейных экскурсий на примере ГБОУ ВГМА им. Н.Н. Бурденко. Автор подчеркивает значимость музея в образовательном процессе.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ГБПОУ ЯНАО «Тарко-Салинский профессиональный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Проектная деятельность как развитие творческой самореализации личности обучающихся»
В статье рассматриваются вопросы развития исследовательских и творческих навыков учащихся. Определены условия, этапы, критерии развития творческих способностей обучающихся и проектных компетенций в образовательной деятельности. Даны рекомендации по реализации педагогических условий развития творческих способностей обучающихся в учебном процессе на основе использования метода проектов.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ «Д/С «Белоснежка» , Ямало-Ненецкий АО
«Кружковая работа «Юный акробат»»
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
Авдеева Светлана Николаевна , старший преподаватель
Аршинова Наталья Германовна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» , Ярославская обл
«Влияние спорта на становление личности»
В статье рассматриваются вопросы влияния спортивной деятельности на формирование личности. Описываются ценности физической культуры и спорта, определяются направленности социальных значений спорта. Предлагается классификация стадий социализации человека, занимающегося спортивной деятельностью и дается характеристика каждой стадии.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет» , Курганская обл
«Словообразовательные компетенции как базовый компонент речи: структурное содержание, онтогенез словообразовательных компетенций у детей дошкольного возраста»
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Обучение младших школьников решению задач при работе в парах»
Экономика
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Влияние ситуации на Украине на экономическое положение Нижегородской области»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Ибраев Артур Рашитович , курсант
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Особенности применения балльно-рейтинговой системы в условиях формирующего оценивания при изучении технических дисциплин в ВУЗе»
В статье рассматривается целесообразность применения балльно-рейтинговой системы в ВУЗе. Анализируются особенности использования данной системы в процессе обучения техническим дисциплинам на примере «Конструкций транспортных средств специального назначения». Освещается проблема контроля и оценивания, при этом затрагивается вопрос актуальности такой педагогической технологии, как формирующее оценивание.
Подготовка специалистов в системе начального и среднего ПО
ГБПОУ «Педагогический колледж №18 Митино» , Москва г
«Проблемы конкурентоспособности молодых специалистов системы СПО на примере педагогических специальностей»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Дидактические игры на уроках физики в рамках реализации системно-деятельностного подхода»
Статье рассматривается возможность использования дидактических игр на уроках физики в рамках системно-деятельностного подхода в обучении для формирования универсальных учебных действий. Описывается структура и принципы организации дидактической игры, приводятся примеры игр, способствующих решению учебно-практических и учебно-познавательных задач. Статья знакомит с приемом «Сформулируй тему урока», который применяет автор для формирования и оценки навыков самими обучающимися по разрешению проблем, а именно на фиксирование затруднений в процессе учебной деятельности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №1 с. Янтиково» , Чувашская Республика - Чувашия
«Изучаем дорожную азбуку»
В статье рассматриваются вопросы обеспечения безопасности детей дошкольного возраста на автомобильных дорогах. Автор описывает способы обеспечения безопасности на дорогах и делится опытом ознакомления детей с правилами дорожного движения. Также автор статьи делает акцент на взаимодействии воспитателей с родителями в целях сохранения жизни и здоровья ребенка.
МАДОУ «Д/С №105 КВ» , Татарстан Респ
«Совместная деятельность родителей и педагогов по теме «Безопасность ребенка - забота семьи»»
Статья посвящена вопросам обеспечения безопасности детей на автомобильных дорогах, способах их защиты от дорожно-транспортных происшествий и подготовки ребенка к условиям безопасного дорожного движения. Особое внимание обращается на работу по профилактике дорожно-транспортных происшествий с участием детей в дошкольных учреждениях. В своей статье автор делится опытом проведения профилактических работ ДТП в дошкольном учреждении различными методами, в числе которых привлечение внимания родителей детей к этой проблеме, подготовки маршрутов пути детям от садика до дома и т.д.
Психолого-педагогические аспекты образования
МАОУ «Лицей №131» , Татарстан Респ
«Психолого–педагогические аспекты формирования исследовательских навыков у учащихся»
В статье рассматривается вопрос мотивации исследовательской деятельности учащихся. В ходе работы использованы методы наблюдения и изучения опыта, а также прием изучения продуктов ученического творчества. Результаты наблюдений позволяют сделать вывод о наличии индивидуального стиля познавательной деятельности и о необходимости формировать этот стиль у учащихся.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Особенности разработки миссии и целей спортивной организации»
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Риски организаций сферы физической культуры и спорта в условиях рыночной экономики»
В статье рассматриваются возможности создания предпринимательской деятельности в сфере физической культуры и спорта на современном этапе. Дается понятие термина «риск» и анализируются его последствия в данной сфере. Автор пришел к выводу о необходимости минимизировать рисковые факторы для развития сферы спорта и физической культуры в будущем.
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Применение методики SWOT-анализа для обоснования стратегии развития учреждений сферы физической культуры и спорта на региональном уровне (на примере Комитета по молодежной политике, физической культуре и спорту Чайковского муниципального района)»
В статье рассмотрены возможности применения SWOT-анализа для обоснования стратегии развития сферы физической культуры и спорта на региональном уровне. Автор показывает принцип построения SWOT-анализа на примере Комитета по молодежной политике физической культуре и спорту Чайковского муниципального района Пермского края. На основе проведенного анализа автор статьи предложил рекомендации по совершенствованию деятельности комитета.
Педагогика
МАДОУ «Д/С №20 ОВ «Мозаика» , Татарстан Респ
«Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»
Данная методическая разработка раскрывает особенности работы по развитию мелкой моторики рук через нетрадиционные способы рисования. В данной работе рассмотрены основные задачи, особенности и преимущества нетрадиционной техники рисования, Разработана программа и приведены примеры для ее осуществления с учетом возрастных особенностей удовлетворяет потребности каждого ребенка в реализации своих художественных желаний и возможностей Данная методическая тема разработана с учетом федеральных государственных требований и требований Основной общеобразвательной Программы детского сада.
МБОУ СОШ №12 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие творческих способностей младших школьников»
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Психолого-физиологические основы творчества, творческих способностей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«О возможностях использования спортивно-игровой деятельности в группах компенсирующей направленности»
Психология
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Поддержка или контроль? Проблемы развития познавательных способностей ребенка в семье»
Развитие человеческих способностей детерминировано множеством разнообразных факторов. В настоящей работе сделана попытка анализа зависимости развития познавательных способностей от отношения членов семьи (родителей) к способностям детей. Статья призвана осветить попытки поиска специфических закономерностей развития и формирования способностей человека.
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева» , Казахстан
Мендыбаев Ерболат Хамзинович , канд. биол. наук , доцент кафедры экологии, факультета естествознания
Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова , Казахстан
«Диверсивикация и инновация в промышленности как основа развития Актюбинской области»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Об избыточности употребления наречия «мысленно» в художественной прозаической речи»
В статье освещается один из содержательных аспектов комплексного и системного исследования структурно-семантической категории представления; исследование осуществляется в рамках актуальной проблематики взаимосвязи и взаимодействия языка и мышления методами структурно-семантического направления в современной русистике; яркими средствами выражения семантики воспоминания / воображения на морфологическом уровне являются наречия; наречие «мысленно» с семантикой интеллектуальной деятельности в художественной прозе активно функционирует в значении представления, подчёркивая наглядно-чувственную природу мысли; в совместном употреблении со словами со значением воспоминания / воображения наречие «мысленно» часто обнаруживает семантическую избыточность, что актуализирует необходимость совершенствования лексикографической практики в отношении лексики с когнитивной семантикой и важность корректного использования соответствующих слов в речи, особенно художественной.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Апанасенко Ольга Николаевна , канд. пед. наук , доцент кафедры экономики и права
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» , Санкт-Петербург г
«Процесс формирования труженика нового типа в условиях совершенствования рынка труда»
В статье рассматриваются некоторые причины, обуславливающие низкую конкурентоспособность молодежи на рынке труда, говорится о необходимости коренного пересмотра всех аспектов воспитания, выделяются основные направления подготовки школьников к условиям современного рынка труда, при которых идет интенсивный процесс формирования труженика нового типа.

