Список публикаций по ключевому слову: «метод»

В данной статье автором рассматривается вопрос применения на уроках географии метода проектов. Исследователем отмечается, что представленный в работе метод способствует формированию универсальных учебных действий, развитию у школьников самостоятельности, самоорганизации, способности к сотрудничеству, овладению навыками самостоятельной организации процесса познания; оцениванию своих учебных достижений.

Статья посвящена формам организации коррекционных танцевальных занятий для детей, воспитанников детских домов. В ней выделены корригирующие методики, способствующие правильному физическому воспитанию детей с сохранным интеллектом и особенностями развития, а именно: игровые технологии, метод хореокоррекции, ритмопластика, стретчинг и др. Анализ этих методик позволил определить наиболее подходящие методы работы для педагога-хореографа с детьми, воспитывающимися в детском доме.

В данной статье рассмотрена математическая модель кручения стержня произвольного сечения, которая описывается гармонической функцией. Задача сводится к нахождению этой функции по заданной на границе сечения стержня ее нормальной производной. Автором показана возможность применения численного метода граничных элементов к решению указанной задачи и на тестовом примере подтверждена его эффективность.

В данной статье рассмотрен метод видеопроектов на уроке английского языка в учреждении системы среднего профессионального образования как один из способов обучения студентов. Автором отмечается развитие познавательной активности у студентов при применении видеопроектов.

В данной статье представлен разработанный авторами алгоритм определения параметров ламинарного пламени путем приближенного решения нелинейной краевой задачи. В отличие от прототипа алгоритм основан на аппроксимации пространственной производной, а не собственно искомого решения некоторой подходящей функцией. Таким образом исследователям удалось существенно сократить объем вычислений по идентификации модели, сохранив погрешность на приемлемом уровне.

В статье рассматривается проблема асфальтосмолопарафиновых отложений (АСПО) в добывающих скважинах, причины и механизм их выпадения. В работе перечислены методы предотвращения и удаления АСПО. Анализируется возможность прогнозирования глубины отложений в скважине, исходя из температурного фактора как одного из основных факторов, влияющих на выпадение АСПО.

В статье рассматривается вопрос о криминалистической характеристике преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Предметом дискуссий в науке выступают вопросы о структуре криминалистической характеристики изучаемых преступных деяний. На основе анализа имеющихся в криминалистической литературе точек зрения автор статьи предлагает элементы, подлежащие включению в структуру криминалистической характеристики таких преступлений.

В данной статье рассмотрена проблема проведения контроля в процессе обучения иностранному языку. В работе выделены важнейшие функции тестирования, такие как обучающая, диагностическая, воспитательная.

В статье предпринята попытка найти новый методический подход к обучению слабослышащих студентов на занятиях по философии. Учитывается технический аспект выбора режима восприятия реальности, невозможность симуляции глухоты, приведены задания для мониторинга внерационального мышления (работа с образами, интуиция, моральные суждения). Делается вывод о рациональности и цельности будущей междисциплинарной гуманитарной методики обучения слабослышащих ради сохранения, определенности и развития смысла как такового, что, по сути, является противоположностью постмодернистским мировоззренческим установкам.

В данной статье автором рассматриваются вопросы развития информационно-исследовательской деятельности с использованием метода как средства развития личности.

В данной статье рассматриваются инновационные методики в преподавании механики. Автор приходит к выводу, что обучение на основе интерактивных и активных методов позволяет решить задачу формирования как общих, так и профессиональных компетенций.

В данной статье представлено методическое сопровождение работы с одарёнными подростками на уроках математики. Знание нестандартных методов и приемов решения задач по математике и умение их применять способствуют развитию у обучаемых нового творческого мышления и в целом интеллектуальной одаренности.

В данной статье автором освещается значение музыкального воспитания детей в семье для формирования музыкального вкуса, а также предлагаются методы и средства этого воспитания.

В данной статье раскрывается опыт работы по развитию речи с детьми синдромом Дауна. В работе даются рекомендации по организации обучения детей с синдромом Дауна.

В работе предложено и обосновано включение игровых методик в комплексную программу тренировок обучаемых, способствующих оздоровлению студенчества в системе высших учебных заведений профессионального образования. Разработаны условия и принципы духовно-нравственного развития студентов в культурно-образовательной среде вуза. Эффективность методики подтверждена результатами экспериментального обучения.

В данной статье представлены поиски путей повышения эффективности обучения, развития физической культуры детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.

В статье рассматриваются способы коммуникации как одно из условий совместной творческой деятельности. Раскрываются принципы рефлексивно-позиционного подхода к проектированию и организации современной образовательной среды, создающей условия развития личности учащихся. Описаны некоторые способы коммуникации в контексте совместной творческой деятельности и раскрыты сложности их применения на примере проведения молодежного форума.

В статье рассматриваются требования профессионального стандарта педагога как ориентиры для совершенствования его профессионализма, улучшения методической поддержки педагогов в новых условиях. В работе изложены возможности информационно-образовательной среды и их роль в организации эффективной методической поддержки на муниципальном уровне.

В данной статье анализируется вопрос эффективного методического сопровождения на городском уровне. В работе рассматриваются эффективные формы методической работы и особенности ее организации в условиях информационно-образовательной среды города (района).

В данной статье рассматривается приближенное решение задачи Коши для ненормального дифференциального уравнения высшего порядка методом неопределенных параметров.

Автор статьи отмечает, что в настоящее время становится все более очевидной необходимость совершенствования качества высшего образования за счет внедрения в учебный процесс новых образовательных технологий. Метод кейс стади представляет собой существенное дополнение к теоретическому курсу общепрофессиональных и специальных дисциплин при подготовке кадров для социальной сферы; специально подготовленные для социальных работников кейсы будут бесценным источником информации о практической деятельности конкретных социальных учреждений, специфики их проблем и системы управления.

В статье рассматриваются актуальные вопросы коллективной творческой деятельности детей на уроках изобразительного искусства, раскрывается значимость коллективной работы на уроках в школе. Раскрываются основные классификации коллективных форм изобразительной деятельности, обеспечивающие активизацию процесса взаимообмена чувственными представлениями, знаниями и умениями, обогащающие эмоционально-интеллектуальный опыт каждого участника коллективной творческой работы.

В данной статье автором раскрываются идеи модернизации методических приемов преподавания химической технологии при подготовке учителей химии в педагогическом вузе.

В данной статье автором сформулированы принципы обучения студентов из числа коренных жителей Якутии для снятия у них трудностей при изучении иностранного языка.

Решение заданий с модулем основывается на активном и осмысленном использовании теоретических знаний по данной теме, полученных постепенно при изучении всего школьного курса математики. К тому же на уравнениях и неравенствах с модулем можно изучить и отработать различные приемы решений, применимые в других математических материалах. Представленный материал позволит формировать у учащихся метапредметные универсальные действия при решении геометрических задач.